广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级语文下册第26课强项令学案1无答案新版语文版

强项令 学习目标：1.积累文言词汇，把握故事情节，梳理文章结构。2.分析董宣形象，学习精神品质，分析写人方法。知识链接：作者简介:范晔（398445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。宋左光禄大夫范泰之子。曾任秘书丞、新蔡太守和尚书吏部郎。官场多磨，后因事被杀。宋书本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成后汉书纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。北宋时，人们把晋司马彪续汉书八志三十卷与之合刊，成今天后汉书。名篇有班超传、张衡传、范滂传等。尤擅长论赞，如皇后纪论、二十八将传论、宦者传论皆为名篇。3相关资料后汉书是一部记载东汉历史的纪传体史书。全书包括十纪，八十列传及八志，记载了从王莽起至汉献帝止共一百九十五年的史实。其中，本纪和列传的作者是南朝刘宋时的范晔，志的作者是晋朝的司马彪。它与史记汉书三国志并称为“四史”。范晔在撰写后汉书以前，已经有许多后汉书流传。其中，主要的有东汉刘珍等奉命官修的东观汉记、三国时吴国人谢承的后汉书、晋司马彪的续汉书、华峤的后汉书、谢沈的后汉书、袁山松的后汉书，还有薛莹的后汉记，张莹的后汉南记、张璠的后汉记、袁宏的后汉记等。范晔的后汉书，就是在这些后汉书的基础上撰写出来的。后汉书自有其特点。从体例上看，与史记和汉书相比，有一些改进。在本纪方面，它不同于汉书的一帝一纪，而是援引史记秦始皇本纪附二世胡亥和秦王子婴的先例，在和帝纪后附殇帝，顺帝纪后附冲、质二帝。这既节省了篇幅，又不遗漏史实，一举而两得。在皇后方面，改变了史记与汉书将皇后列入外戚传（吕后除外）的写法，为皇后写了本纪。这样改动，符合东汉六个皇后临朝称制的史实。模块一：自主学习（独立进行）学习内容一、自学知识链接部分内容。二、整体感知，熟读课文，给下面字注音晔（ ） 圉（ ） 匿（ ） 骖（ ）乘（ ） 叩（ ） 箠（ ）楹（ ） 敕（ ） 枹（ ） 斛（ ） 敝 （ ）艾（ ）绶（ ）三、 再细读课文，对照课文注释试译课文模块二：交流研讨研讨内容任务一：组长组织本组学生根据课文下面注释翻译第一段，完成下面任务：1、 翻译第一段文意2、 根据第一段内容，回答下面问题（1） 董萱末经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法？（2）找出董萱“格杀”凶奴的一系列动词，说说它们的作用？（3）从一段董萱一系列的所作所为之中可以看出董萱是一个什么样的人？任务二：组长组织本组学生根据课文下面注释翻译第二段，完成下面任务：1、 翻译第二段文意2、 根据第二段内容回答下面问题汉光武帝为什么说“董萱廉洁，死而知之”？这对表现董萱的品质有什么作用？模块三：巩固内化学习任务任务一：熟读课文任务二：翻译下列句子： 大言数主之失 愿乞一言而死 威不能行一令乎？ 枹鼓不鸣董少平课题：强项令 课时：第1课时 作者：范 晔 课型：新授模块四：当堂训练1解释加点字词在句中的意思。大言数主之失叱奴下车，因格杀之即以头击楹，流血被面宣两手据地，终不肯俯唯见布被覆尸，妻子对哭乃驻车叩马宣悉以班诸吏诏遣使者临视2解释下列多义词 因 因匿公主家因格杀之 令 威不能行一令乎？ 帝令小黄门持之 数 大言数主之失有大麦数斛 被 流血被面唯见布被覆尸 以 将何以理天下乎？葬以大夫礼 乘 而以奴骖乘敝车一乘3下列句子中加点的字词古今意思有所不同，请分别指出： 使宣叩头谢主 古义： 今义： 文叔为白衣时 古义： 今义： 由是搏击豪强 古义： 今义： 妻子对哭 古义： 今义：