四年级数学下册加法运算定律之三人教新课标学习教案

四年级数学下册加法四年级数学下册加法(jif)运算定律之三运算定律之三人教新课标人教新课标第一页，共17页。情景(qngjng)创设第1页/共17页第二页，共17页。情景(qngjng)创设 你能列出两个不同(b tn)的算式吗？1.从黄山大门步行从黄山大门步行(bxng)到北海方老师一共行了多少到北海方老师一共行了多少分钟？分钟？2.从从黄山大门黄山大门步行到步行到光明顶光明顶方老师方老师一共行了多少分钟？一共行了多少分钟？第2页/共17页第三页，共17页。黄山大门到云谷寺黄山大门到云谷寺行了行了106分钟分钟云谷寺到北海云谷寺到北海行了行了138分钟分钟从黄山大门到北海一共行了多少分钟从黄山大门到北海一共行了多少分钟?例例11.从黄山大门步行到北海方老师从黄山大门步行到北海方老师(losh)一共行了多少分一共行了多少分钟？钟？第3页/共17页第四页，共17页。1.从黄山大门步行到北海方老师从黄山大门步行到北海方老师(losh)一共行了多少分钟？一共行了多少分钟？106+138=244（分）（分）138+106=244（分）（分） 106+138 138+106上面的算式有什么上面的算式有什么(shn me)特点？你发现什么特点？你发现什么(shn me)？（小组讨论）？（小组讨论）每组算式中有两个每组算式中有两个(lin )(lin )加数，而且两个加数，而且两个(lin )(lin ) 加数相同，只是交换了位置加数相同，只是交换了位置 每个等式中，左右两边的加数每个等式中，左右两边的加数 的和相等的和相等 两个数相加，交换加数的位置，和不变。两个数相加，交换加数的位置，和不变。 这就是这就是加法的交换律加法的交换律 第4页/共17页第五页，共17页。想一想：想一想： 是否所有的的加法算式交换是否所有的的加法算式交换(jiohun)加数的加数的位置，和不变呢？你能再举出几个这样的例子，位置，和不变呢？你能再举出几个这样的例子，验证一下？验证一下？ 0+200 200+0 153+100 100+153第5页/共17页第六页，共17页。第6页/共17页第七页，共17页。对口令对口令(kulng)：师：师：83+17= 生：等于生：等于(dngy)17+8397+44=785+68=300+600=第7页/共17页第八页，共17页。根据根据(gnj)加法的交换律在下面的（加法的交换律在下面的（ ）里填上适当的数）里填上适当的数 56 + 44 =（ ）+（ ） f + ( ) = 89 + ( ) a +（ ）= b +（ ） 丙数丙数+（ ）=丁数丁数+（ ） （ ）+ 64= ( )+( ) + O =（ ）+（ ）第8页/共17页第九页，共17页。情景(qngjng)创设方老师从黄山大门方老师从黄山大门(dmn)到光明顶一共用了多少到光明顶一共用了多少分钟？分钟？第9页/共17页第十页，共17页。第三段：第三段：62分钟分钟第二段：第二段：138分钟分钟第一段：第一段：106分钟分钟三段一共行了多少分钟三段一共行了多少分钟?第一段第一段第二段第二段第三段第三段例例2第10页/共17页第十一页，共17页。根据根据(gnj)(gnj)你所列的算式和下面的算式你所列的算式和下面的算式 ，它们有什么共同点？你发现什么规律？它们有什么共同点？你发现什么规律？ （106+138）+62=106+（138+62） 每组算式中有三个加数，而且三个每组算式中有三个加数，而且三个 加数相同，只是计算加数相同，只是计算(j sun)(j sun)时计算时计算(j sun)(j sun)顺序不同。顺序不同。 每个等式每个等式(dngsh)中，左右两边的加中，左右两边的加 数的和相等数的和相等 第11页/共17页第十二页，共17页。（a + b）+c = a+（b+c）三个数相加，先把前两个数相加，或三个数相加，先把前两个数相加，或者者(huzh)先把后两个数相加，和不先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。变，这叫做加法结合律。（+ ）+O= + （+O）第12页/共17页第十三页，共17页。想一想想一想既运用既运用(ynyng)了加法交换律也运用了加法交换律也运用(ynyng)加法结合律加法结合律第13页/共17页第十四页，共17页。练一练先算一算，再用加法运算先算一算，再用加法运算(yn sun)定律验算。定律验算。（1）534+68 （2）69+136+64第14页/共17页第十五页，共17页。2.课后思考题。想一想：你做题的依据想一想：你做题的依据(yj)是什么？是什么？1、1+2+3+4+.+98+99+100=2、1+3+5+ 95 + 97 + 99=第15页/共17页第十六页，共17页。再见再见(zijin)！第16页/共17页第十七页，共17页。