苏教版语文二年级上册识字(二)《识字6》课时练习(II )卷

苏教版语文二年级上册识字（二）识字6课时练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共155分)1. （8分）给下列生字注音。 _概阻括误_逆途陌超2. （18分）我会选词填空木 目上课时，我总是_不转睛地盯着黑板。我喜欢吃黑_耳，妈妈说它很有营养。小 少这个苹果很_。今天你学了多_个生字。又 有我国_五十六个民族。过了新年，我_大了一岁。和 禾 河田里的_苗绿油油的。我_妈妈去公园玩。我看见_里有几条小鱼在游来游去。几 己桌子上放着_本书。星期天，我自_来到了奶奶家。巴 把 白 自小妹妹最喜欢玩泥_，结果，她_己的_裙子弄脏了。上 长 山万里_城像一条巨龙。我看见_ _有一颗又高又大的松树。3. （2分）写出下列各词的反义词。陡峭_ 困难_4. （4分）读课文阿德的梦，排顺序。_阿德大叫一声，从梦中醒来。_时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。_阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。_得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。5. （9分）在横线上填上恰当的量词。一_羊 一_灯 一_高楼一_邮票 一_机器 一_先生一_书信 一_酒馆 一_别针6. （5分）看拼音，写词语。l jwng zhw zhung zngzhu mi_7. （4分）把下面的字和它的正确读音连起来。qin_jn_ju_yu_A悠B嵌C骏D爵8. （2分）选择与例词表示关系最相似的一项。书柜 工具书（ ）A . 操场 教室B . 酒瓶 酒C . 水果 桃D . 树枝 树9. （10分）比一比再组词。焰_ 烘_ 梗_ 橱_ 诞_馅_ 拱_ 硬_ 厨_ 挺_10. （5分）抄句子，体味情感瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了！11. （6分）选择划线字正确的读音侄_子（zh z） 手帕_（p p） 扳_不动（bn bi）别_扭（bi bi） 项圈_（qun jun） 屏_障（bng png）12. （4分）看拼音，写词语。 w xipn zhnpn dnlin min b dun_13. （6分）给生字组词。 爹_ 纱_ 挨_爷_ 炒_ 抬_14. （16分）比一比，再组词。奇_ 堆_ 弟_ 松_寄_ 推_ 递_ 杨_绚_ 破_ 休_ 太_旬_ 披_ 体_ 大_15. （6分）根据句子的意思，选择合适的词语填在横线上。不自量力 回天乏术 调兵遣将 足智多谋 变幻莫测 不计其数古往今来，战场上的形势往往_。就说“赤壁之战”吧，曹军80万大军，东吴军3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，_ ， 再怎么_ ， 也是_。不曾想东吴的将领_ ， 用火攻之计打得曹军死伤_ ， 使曹操败走华容道。16. （15分）填空 （1）杨氏之子选自南朝刘义庆的_，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层_的小说。 （2）晏子使楚选自_一书。 （3）剧本是一种文学形式，它主要通过_刻画人物，推动情节。 （4）相声是一种雅俗共赏的_艺术，也是幽默的艺术，运用_、_、_的技巧，逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。可分为三种：单口相声，_相声，群口相声。 （5）学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。（6）“喂，到阳光小区坐几路公交车？”用上礼貌用语：_17. （3分）读拼音，写汉字。g lng xng_ _ 月 _18. （8分）比一比，再组词耍_ 冒_ 坡_ 何_要_帽_波_ 河_19. （2分）按要求写字。伙 伴 砍 柴 组 篮 份 提1 左右结构的字：_2 上下结构的字：_20. （6分）根据课文古诗词三首内容填空。 乡村四月是宋代诗人_所作，这首诗主要描写江南农 村_时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏， 也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 四时田园杂兴的作者是宋代诗人_，从“桑阴”一词 中可以看出，诗句描写的是_时节的景象， “也傍桑阴学种 瓜”一句表现了乡村儿童的_。渔歌子的体裁不是诗，而是_。21. （5分）按一定顺序连词成句。 却 寒号鸟 玩 整天 出去小葫芦 可爱 都 的 一个一个 落了寒号鸟 夜里 已经 在 了 冻死22. （4分）给下列划线的字选择正确的读音。 妆成_AzhungBchung人不度_AdBdu似剪刀_AshBs蘸水开_AzhnBzn23. （4分）我会填日：共_画第一笔是_早：共_笔，是_结构。24. （3分）秋风如同_，把田野_；秋光如同发亮的汗珠，_。 二、 阅读题 (共1题；共25分)25. （25分）课外阅读。鲁班造伞鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 “好啦，好啦！” 他高兴地喊起来 ，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧！”后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。（1）用“”画出鲁班造伞时的动词。（2）找到文中的一个打比方的句子（3）找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语（4）填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础题 (共24题；共155分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 阅读题 (共1题；共25分)25-1、25-2、25-3、25-4、