赣州市高考模拟试题二.doc

赣州市2011年高考模拟试题（二）语 文第卷（选择题36分）一、（18分，每小题3分）1.下列加点字的读音全都正确的是（ ）(南康中学 高三语文备课组提供)A惨怛（d） 蘧（j）然 泅（qi）水 泾（jng）渭分明B夙（s）愿 地坼（ch） 崔嵬（wi） 戛（ji）然而止C涅槃（pn） 弭（m）谤 莅（l）临 锱铢 (zh zh)必较D窈窕（yo tio） 嗥（o）叫 淬（cu）火 量（ling）体裁衣2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（寻乌中学 钟艳玉提供）A漫朔 戳力 陨身不恤 醉醺醺B浸渍 伶俜 没精打彩 光溜溜C敕造 砥砺 不经之谈 荡秋千D湮没 寒暄 不能自己 走钢丝3下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）（信丰中学 吴彩霞 胡慧萌提供）A.“原生态”文化，是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态，是文化的最初的、最原始的状态，其特征是天然美、自然美、原始美。B.“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这些词句总是能引出我们许多的感慨：什么是“短暂”，什么是“永恒”?而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。C.阿富汗运动员穆罕默德海德尔沙伊达最后一个冲刺后，面对热情的中国观众说：“他希望大家记住他的名字，因为2012年的伦敦他要让阿富汗的国旗在赛场上飘扬。”D.汪峰的“春天里”作为09年某一张专辑的主打歌出现在世人面前，以一种热烈豪放、心酸痛楚，以一种出自社会底层的撕心裂肺的呐喊闻名于网络，并火速蹿红 。4下列语句中，没有语病的一项是（ ）（兴国一中 林华森提供）A香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79分钟，被媒体称为“世界上用时最长的营救突击”。B最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。C一个半世纪的积淀，世博会历久而弥新，始终保持旺盛的生命力，不仅给人类留下了宝贵的精神财富，而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。D中国广州市市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递人类共同的梦想，促进亚洲各国的友谊。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（崇义中学 朱伦春提供）马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。 。 。 ， 。 ， 。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远他的名作寒江独钓图，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间A B CD6下列相关名著情节的叙述，有误的一项是（ ）（南康中学 高三语文备课组提供）A诸葛亮出兵讨伐魏国，由于要地街亭失手，导致满盘皆输。诸葛亮被迫撤兵，司马懿大军追至，这时孔明手下的将领士兵基本都分配军务调走了，只剩二千五百军在城中。于是他命令偃旗息鼓，大开城门，独自在城楼上弹琴。司马懿疑心有伏兵，调头撤兵。（三国演义）B流浪人得知爱斯梅拉达被判处死刑，非常愤怒，他们各自武装起来，一路冲向法院，包围巴黎圣母院。加西莫多因为是聋子，误以为他们是来追捕她的敌人，在教堂顶上抛下用来修理房屋的各种建筑材料，造成流浪人的大量伤亡。（巴黎圣母院）C陈姨太等人打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招。他们先是闹“鬼”，吓死老太爷，接着害死了瑞珏；他们知道是军阀混战导致商场被毁，但却硬逼着觉新赔偿股票的损失，并且在老太爷尸骨未寒时大闹分家。（家）D探春提议凑份子给平儿过生日，众人射覆、行令、划拳。没贾母、王夫人约束，大家玩了个热闹。结果香菱醉倒在青石板上，芍药满身；宝、黛于花下说话，黛玉赞探春，宝玉也赞探春，黛玉为贾府后手不接忧虑，宝玉却说再后手不接也少不了他和黛玉两人的。（红楼梦）二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成79题。（赣南师院附中 刘映红提供）在儒家的传统中，孔孟总是形影相随。孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。但是仔细比较他们，却也发现很多不同的地方。最明显的，论语中所叙述的孔子，有一种轻松愉快的感觉，不像孟子凡事紧张，所以孔子能够以“君子坦荡荡”的风格去保持他的悠闲；与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患，死于安乐”的主张。孔子还说这样不吃那样不吃，衣服也要色彩裁剪都合适；孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”。孔子没有直接地提到人之性善或性恶，但是他既说出虽为圣贤仍要经常警惕才能防范不仁的话，可见他认为性恶来自先天；他又说“观过，斯知仁矣”，好像这纠正错误、促使自己为善的能力，也要由内外观察而产生。孟子则没有这样犹疑。他斩钉截铁地说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下。”孔子自己承认，他一生学习，到70岁才能随心所欲不逾矩；孟子的自信，则可以由他自己所说的“我善养吾浩然之气”的话里看出，这种道德力量，经他解释，纯系内在的，由自我产生的。孔子对“礼”非常尊重。颜渊是孔子的得意门徒，他死时孔子痛哭流涕，然而孔子却根据“礼”的原则反对厚葬颜渊；又因为“礼”的需要，孔子见南子，使子路感到很不高兴。孟子就没有这样的耐性。齐宣王称病，他也称病；鲁平公没有来拜访他，他也不去见鲁平公；他对各国国君的赠仪，或受或不受，全出己意。这中间的不同，不能说与孔孟二人的个性无关。或许论语与孟子两部书的取材记载不同，也是有一定影响的。孔子和孟子相去约两百年，时局已有很大变化。春秋时代的战事，显示了社会的不稳定性；但战事本身，却不足以造成社会的全面性动荡。孔子对当日情形，还没有完全失望。他的闲雅代表着当时的社会，相对于战国的暴乱而言，还相当宁静，所以他仍提倡“克己复礼”，显然认为过去的社会秩序可以恢复，表现一腔复古的热忱。孟子被称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱已经大大超过春秋时期竞技式的战争，这使他知道，只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的。齐宣王问他贵戚之卿应做的本分，他说：“君有大过则谏，反复之而不听则易位。”也就是容许废君而另立族中贤人。这已经不是孔子所说的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的严格规矩了。宋朝以后，孟子既为各朝经筵讲解之用，也为科举取士的标准，对中国思想史有巨大的影响。他的性善论必定带着一种强迫性的推论，因人既生性为善，那么强迫人们保持这种天性也不算过分了。他的低水准平等思想例如“乐岁终身饱，凶年免于死亡”，以及“省刑罚，薄税敛”，在一个简单的农业社会里，被奉作经典，同时也符合事实的需要。（节选自赫逊河畔谈中国历史）7下列各项中关于孔孟不同之处的叙述，分析不恰当的一项是（ ）A孔子给人“君子坦荡荡”的轻松愉快的悠闲感；而孟子则提出“生于忧患，死于安乐”的主张，给人忧虑不安的紧张感。B孔子没有直接提出人之性善或性恶，但可以间接地看出他认为人性本恶；而孟子则坚定地认为人性本善，认为“人性之善也，犹水之就下也”。C孔子非常尊重“礼”，“礼”大于“情”，循“礼”而行事；孟子行事则喜欢凭自己的意愿。D孔子提倡“克己复礼”，认为旧的社会秩序可以恢复，希望复古；而孟子却更有“革命性”，认为可以改弦更张，废君而另立族中贤人。8下列各项中关于孔孟有“很多不同”的原因，分析不恰当的一项是（ ）A春秋时代的相对宁静造就了孔子一腔复古的热忱；战国的暴乱使孟子更具有“革命性”。B论语的取材倾向于习俗，孟子的记载则侧重于论谈人性。C孔孟截然不同的个性特征可能会使二人有“很多不同”。D两人对“礼”的遵循不同，孟子超出了“礼”的严格规矩。9下列表述符合原文意思的一项是（ ）A孔子在衣食方面还有所挑拣，但孟子提出的“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”却更具有平等思想，虽然这种平等思想和孔子相比是属于低水准的。B孔子认为要实现“仁”，既要靠学习和自我约束，又要靠由内外观察而产生的纠正错误并促使自己行善的能力；但是孟子却认为道德纯粹是由自我产生的。C春秋时期的战争是属于竞技性的，虽然也造成了社会的不稳定，但这种不稳定是可以平息的；而战国时期的战争则是剧烈的，给社会造成了全面性的动荡。D自宋朝以后，孟子就取代了论语，为各朝经筵讲解之用并成为科举取士的标准，从此以后，对中国的思想史产生了巨大的影响。三、（9分，每小题3分）10.用斜线()给下面文言文中的画线部分断句，正确的一项是（ ）（赣州三中 高三语文备课组）编 戏 有 如 缝 衣 其 初 则 以 完 全 者 剪 碎 其 后 又 以 剪 碎 者 凑 成 剪 碎 易 凑 成 难 凑 成 之 工 全 在 针 线 紧 密。一节偶疏，全篇之破绽出矣。每编一折，必须前顾数折，后顾数折。（节选自闲情偶寄）A. 编戏有如缝衣/其初则以完全者/剪碎其后/又以剪碎者凑成/剪碎易/凑成难/凑成之工/全在针线紧密B. 编戏有如缝衣/其初则以完全者剪碎/其后又以剪碎者凑成/剪碎易/凑成难/凑成之工/全在针线紧密C. 编戏有如缝衣/其初则以完全者/剪碎其后/又以剪碎者凑成/剪碎易/凑成难/凑成之工全在针线紧密D. 编戏有如缝衣/其初则以完全者剪碎/其后又以剪碎者凑成/剪碎易凑成/难凑成之工/全在针线紧密阅读下面的文言文，完成1012题。(南康中学 高三语文备课组提供）文木先生传清程晋芳先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪上，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。其学尤精文选，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别，后会不可期，即景悢悢，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有文木山房集、诗说若干卷。又仿唐人小说为儒林外史五十卷，穷极文士情态，人争传写之。余生平交友，莫贫于敏轩。抵淮访余，检其橐，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。（节选自勉行堂文集卷六）【注】弟子员：明清称县学生员为弟子员。博学鸿词：科举考试的一种名目。时文：明清时指八股文。悢悢（ling）：悲伤。橐（tu）：盛物的袋子。11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A当俟异日耳 俟：等待B性不耐久客 客：客居C不烦是也 烦：担心D素不习治生 治：治理12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A乃移居江城东之大中桥 度我至军中，公乃入B窘极，则以书易米。 老吾老以及人之老C夙构者莫之为胜 夫晋，何厌之有 D莫贫于敏轩 躬自厚而薄责于人第卷（非选择题114分）四、（28分）13把下列句子翻译成现代汉语。（12分）(南康中学 高三语文备课组提供）（1）余恒以为过，然莫之能禁。（3分）译： （2）此吾辈所倚以生，可暂离耶？（3分）译： （3）安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之。（3分）译： （4）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”( 论语学而)（3分）译： 14.阅读下面这首唐诗，完成下面题目。（8分）（南康中学 高三语文备课组提供）章台夜思韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角，残月下章台。芳草已云暮，故人殊未来。家书不可寄，秋雁又南回。【注】章台：即楚灵王行宫章华台，故址在今湖北省监利县西南。瑟： 琴瑟。（1）“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请赏析其作用。（4分）答： （2）本诗的题目为章台夜思，有人认为这首诗全篇未现一个“思”，却“秋思”不断，令人回味，你同意这种看法吗？请结合具体的内容进行阐述。（4分）答： 15.诗文填空。（5题限选4题）（8分）（南康中学 高三语文备课组提供）(1) ，俯察品类之盛， ，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之兰亭集序）(2) 呦呦鹿鸣， 。我有嘉宾， 。（曹操短歌行） (3) 楚天千里清秋， 。 ，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）(4) 今两虎共斗，_，吾所以为此者，_。（司马迁廉颇蔺相如列传）(5)三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。（氓）五、（21分）阅读下面的文字，完成1619题。（信丰中学 辛丽霞 郭日晟提供）铁公鸡施粥光绪三年，淮河发大水，无数百姓流离失所，河南济源偏北有一铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。这铁牛镇虽然有几个富户，但个个悭吝，比铁公鸡还抠，大伙儿私下里称铁丰镇为“铁公鸡镇”。灾民等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的周家忽然传出消息：用家将开粥棚！消息震惊了铁牛镇！要知道，在众多缺公鸡中，周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。周老爷子今年七十了，家里虽不是铁牛镇的首富，但财力着实雄厚，只是周老爷子吝啬持家，周家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，周家放出规矩：“领粥时，必须说周老爷真慷慨，周老爷真是大善人，然后跪下来朝周家大门磕个头”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么夫的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信表锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋来，一个月也就三十袋米而已”“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”周老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢周家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的用老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼婆婆地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽然果腹，心里却在滴血灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛。周老爷的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢事。周老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为周家做一天活。这个规矩倒还不错，但周家哪有那么多活给人干？于是周老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来朝周老爷子讨说法，周老爷子的回话倒也简单：谁干活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。”周老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不品的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了，够狠！结果铁牛镇的小工价格直线下降。水灾过后，铁牛镇又恢复了原样。但是，用者爷子的名声在速半年里变得臭不可闻，走末提起他，干脆以“老鬼”相称。这年周老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什幺吗？”大家惊奇地听着。“因为他运气好，遇到了一个好。人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好，讨饭被狗咬，被人打，所以我恨透了讨饭。”周老爷子沉痛地说，“钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特剐香。钱花好了能帮人，花不好就毁人，我落了个坏名声，却总好过给铁牛镇增加一批乞丐”说罢，溘然长逝。周家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论周家孩子不孝，但周家人不在意。几十年后，用家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的规律，相继败亡。（选自微型小说选刊2010年12期，作者刘源，有删节）16这篇小说情节曲折起伏，用简洁的语言梳理出情节的发展脉络。（5分） 17分析小说中主要人物周老爷子的形象。（4分） 18“小儿子”这个角色在小说中有什么作用？试简析。（4分） 19周老爷子临终那番话颇有深意，请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理解。（8分） 六、语言综合表达。（15分）（定南中学 高三语文备课组提供）20家家户户都有窗，透过窗，我们可以看见的是一个形形色色、丰富多彩的大千世界，请用文字记录一件窗外发生的有意义的事情。要求：至少使用两种修辞对该事件有一、两句精彩点评无错别字200字左右。 七、作文。（50分）（赣县中学 南校区高三语文命题小组提供）21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的议论文或记叙文。（50分）4月5日是清明节，清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。现在网络上出现了“代客扫墓”的广告,提供上香、献花等服务,还会录像为证。你对请人代为扫墓的做法有什么看法？请根据你的认识写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）立意自定；（3）不得抄袭，不得套作。参考答案1答案：B（A蘧q，泾jng；C弭m，锱z；D窈yo，嗥ho；量ling）2答案：C（A朔-溯，戳-戮；B彩-采；D己-已） 3答案：A（B项最后一个逗号应改为问号；C是转述，引号删去；D“春天里”是歌名，用书名号）4答案：D（A.中途易辙；B. 成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”；C.语序不当）5答案：A（由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填。接着由其画面简清的特点引出马远的山水画善留白，可知第二处应填。其他四处以马远的名作寒江独钓图为例来说明其中“空白”的艺术效果，特别注意横线处的两个逗号，然后可确定后四处应填。）6D（D“醉倒在青石板上”的是史湘云，而非香菱）7答案：A（A项中“忧虑不安”没有依据。）8答案：D（D项是两人有很多不同中的其中一种具体表现，而不是原因。）9答案：B（A项“低水准”不正确，C项“是可以平息的”无依据，D项“取代”一词太绝对。）10.答案：2B11.D（应为“经营”）12B介词,拿(A连,于是/连,才C代词他/助词，宾语前置的标志D介词，比/介词 ，对)13（12分）（1）（3分）我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。（“恒”译对1分，“以为”译为“以之为”1分，倒装句译对1分）（2）（3分）这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？（意思对、语言通顺1分；“倚” 译对1分，判断句译对1分）（3）（3分）安徽巡抚赵国麟听说他的名声，招他过去一试，认为他有才。（意思对、语言通顺1分；“麟”译为“赵国麟”1分， “才” 译为意动用法1分 ）（4）（3分）孔子说：“品德高尚的人吃东西不追求吃饱，居住不追求安逸，勤勉于做事而谨慎于言谈，接近有道德的人来匡正自己的错误，可称之为好学了。” （“敏”译对1分，“就”译对1分，“正”译对1分）参考译文先生姓吴，名敬梓，字敏轩，又字文木，全椒人。世代望族，科举及第和做官的大多显赫。先生生性特别聪明，读书才过目，就能背诵。渐渐长大后，补任县学生员。继承父亲的祖业，有二万多金。一向不学如何经营家业，性情又十分豪爽，遇到贫困的就施舍，跟文士们交往，常饮酒高歌穷尽日夜，不到几年家产就耗尽了。安徽巡抚赵国麟听说他的名声，招过去一试，认为他有才，举荐他参加博学鸿词考试，竟然不去参加廷试，也从此不回应乡里的举荐，因而家境也就越发贫困。于是移居江城东边的大中桥，家徒四壁，冷落凄凉，只拥有几十本旧书，日夜自娱自乐。穷困到了极点，就拿书去换米。他治学尤其精通文选，诗赋提笔一挥而就，即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的。辛酉、壬戌年间，我邀请他到我家，和他一起研讨诗赋，互相赠答，快意无比，亲密无间。然而他生性耐不住长久客居他家，不到几个月，就辞别离去。他平生见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及。唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人，对那些特别擅长写八股文的人，就特别痛恨。我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。因为这个缘故，他的处境更加穷困。甲戌年，他和我在扬州相遇，知道我更加贫困了，就握着我的手哭着说：“你也到了我这种地步，这种处境不容易立足，怎么办？”我返回淮地，将要解开缆绳，先生登上船跟我告别，指着初升的月亮对我说：“跟你一别，日后见面不可约定。面对这样悲伤的情景，想要写几句话送给你，可是文思阻涩，还是等待他日吧。”当时是十月七日，又过了七天先生就去世了。享年五十四岁。所写的书有文木山房集、诗说若干卷。又模仿唐人小说写了儒林外史五十卷，穷尽读书人的情态，人们争着传抄。我平生结交的朋友，没有比敏轩贫困的。先生抵达淮地看望我，我察看他盛物的袋子，连笔砚都没有。我说：“这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？”敏轩笑着说：“我胸中自有笔墨，不担心这些。”他的流风余韵，足以盖过当时的人。14.（1）“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞手法。一个“怨”字，赋予“清瑟”人的情感，清彻的琴瑟撩人幽怨，让人彻夜难眠，就好像风雨绕弦使人生出无尽悲哀。这样写，既渲染了气氛，又为全诗定下了基调。（评分标准：拟人手法1分；能结合内容分析指出作用“渲染了气氛，为全诗定下了基调”给3分；没有结合内容分析但能准确指出作用给1分。）（2）同意。本诗以“夜思”为题，全篇虽未现一个“思”字，却选取了一系列引人“思”的意象，如“清瑟”、“遥夜”、“孤灯”、“残月”、“故人”、“秋雁”等，展现了“思”意境。诗的三、四联更是直接描写“思”的内容：时当秋节，芳草已暮，韶华已逝，故人不来，乡思难寄。诗人将自己的无限秋思展现在读者面前，表达了怀人思乡之情，感情真挚，悲凉凄楚，叫人肠断。（评分标准：“同意”得1分；能指出“选取了引人思的意象”（或“三、四联直接描写思的内容”）得1分；举例准确得1分；“思”的内容表述正确得1分。）15.(1)仰观宇宙之大 所以游目骋怀(2) 食野之苹 鼓瑟吹笙(3) 水随天去秋无际 遥岑远目(4) 其势不俱生 以先国家之急而后私仇也(5) 靡室劳矣 夙兴夜寐16示例一：饥民流落铁公鸡镇，吝啬的周老爷子将开粥棚。领粥要磕头，米少糠多引起饥民和家人的不满。施舍遭骂，周老爷改磕头为干活，辞佣工。周老爷名声臭不可闻，临终之语却让家人明白他的良苦用心。周家丧事办得寒酸可子孙兴盛。示例二：开端：饥民流落铁公鸡镇，吝啬的周老爷子将开粥棚。发展：领粥要磕头；米少糠多引起饥民和家人的不满;施舍遭骂，周老爷改磕头为干活，辞佣工; 周老爷名声臭不可闻。高潮、结局：临终之语让家人明白他的良苦用心。尾声：周家丧事办得寒酸可子孙兴盛。【评分提示】共5分，每点占1分，意思归纳对即可；如果学生按照开端、发展、高潮、结局、尾声来回答，“发展”部分占2分。17形体消瘦，吝啬（勤俭、节省）持家，心地善良，施舍有方，坚持己见（固执己见），教子有法，深谋远虑（深谙事理）。【评分提示】每答对一个方面占4分。18小儿子在文中两次出场，第一次为粥的质量同父亲据理力争，第二次为父亲遣走家里的佣工表示担心，认为父亲心狠。其作用有：衬托主要人物。小儿子是陪衬人物，衬托了主要人物的形象。丰富了情节、内容。使小说在情节方面不显得单一，在内容方面更趋饱满。【评分提示】意思对即可。共4分，每个方面占2分，第点答出其中之一即给2分，如有言之成理的表述可酌情给分。19示例一：老爷子临终前的那番话中“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香”、“钱花好了能帮人，花不好就毁人”，表明他是一个很特别的“铁公鸡”，做事有自己的思想、价值观，他是在用自己的方式帮助乡民。乐施好善、有心向善是中华民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应有道。我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，可有些方式让受助者失却了尊严，有的救助后跟踪调查不力，钱与物没有用在最关键的地方，受助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。示例二：老爷子临终前的那番话有深意，他教育家人要勤俭持家过日子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这么做，既为他们好，也是为你们好”，结尾一段有照应：“几十年后，周家还在，子孙兴盛，出了好几个人才，而其他富户没有逃过富不过三代的规律”，可见子孙们听懂、遵守了周老爷子的临终遗言。中华民族有艰苦朴素、勤俭持家、子承父业发扬光大等优秀传统文化，今天，社会上的一些“富二代”“富三代”，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦心教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以致于有些“富二代”“富三代”挥土如金，挥霍无度，甚至败光家业。（有自己的观点，探究合情合理即可。）【评分提示】共8分，结合文本占4分，联系社会现实占4分。20.参考答案：略（参考评分标准：以记叙、描写为主要表达方式；能够写出事件波澜、人物性格；只能记录一件事情；错别字、病句每出现一次扣一分，不重复计算；要有画龙点睛式的点评。）21.参考答案：略