班级幼儿基本情况分析.doc

班级基本情况分析情况分析（包括班级基本情况分析、班级优势表现、班级弱势原因分析）本学期目标每月班级工作要点（包括家长工作）月份内容班级基本情况：我班有幼儿40名，其中新生幼儿3名，外地幼儿11名，幼儿的发展情况在各个领域都有所偏重，总体看，班级气氛较为活泼、表现力强。班级优势分析：1、 幼儿表现力强。幼儿多数敢于表现，前表现能力强，讲故事、唱歌、舞蹈都有其特，氛围活跃。2、 幼儿表达、做事能力强，幼儿喜欢表达而且表达水平较高，喜欢做事。3、 每个幼儿都有自己的特色，有的不好运动但下棋是高手；有的不爱建构但语言表达强。总之，他们都很优秀。班级弱势分析：由于幼儿活泼好动居多，因此有时显得分外热闹、甚至吵闹，稳定性较差。从幼小衔接的角度出发，本学期主要目标。艺术领域：鼓励幼儿表现自己的艺术天赋，并感染全体幼儿一同表现。生活领域；培养幼儿的自理能力、卫生习惯、学习物品的正确归类。科学领域：引导幼儿继续关注生活、关注周围的事物、关注身边的科学，对事物有好奇心和求知欲。社会领域：引导幼儿与同伴的团结、协作，尤其是提高倾听能力，能够帮助同伴，正确处理同伴纠纷。认知领域；养成良好的学习习惯，对学习充满兴趣，并能积极参与。2月1、 加强对新生幼儿及其家长的沟通。2、 帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。3、 开学初的家长会。3月1、 植树节2、 “三、八”爱妈妈活动3、 学雷锋活动。4月1、 亲子活动：走进孩子、共同学习。2、 家长开放周。3、 幼儿看图编故事比赛。5月1、 迎“六一”准备工作。2、 庆“五一”活动。6月1、 幼小衔接。2、 家长会。3、 学期结束工作。2004学年度第二学期班级工作计划班级：大3班 主班主任：金丽英 副班主任：徐瑞金 生活老师：倪海英