2019-2020年新人教版化学选修5高中《有机化合物的结构特点》word学案二.doc

2019-2020年新人教版化学选修5高中有机化合物的结构特点word学案二【学习目标】1. 进一步认识有机化合物的成键特点，认识有机化合物种类繁多的现象。2. 通过有机化合物常见的同分异构现象的学习，体会物质结构的多样性决定物质性质的多样性3. 掌握同分异构体的写法【知识梳理】一、有机化合物中碳原子的成键特点1. 在有机物中，碳原子有_个价电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子，因此，碳原子常通过_与H、O、S、N、P等形成共价化合物。（成键数目多）2. 每个碳原子可与其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也能以共价键结合。碳原子之间不仅可以形成_，还可以形成稳定的_或_。（成键方式多）3. 多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链，还可以结合成碳环，碳链和碳环也可以相互结合。4. 有机物分子中普遍存在同分异构现象。二、有机化合物的同分异构现象【思考与交流】以组成为C5H12的戊烷的三种同分异构体为例，回忆有关同分异构体知识。思考讨论并完成下表物质名称正戊烷异戊烷新戊烷结构式相同点不同点1.同分异构现象和同分异构体定义：化合物具有相同的_，但具有不同_的现象，叫做同分异构现象。具有_的化合物互称同分异构体。分子式相同必然相对分子质量相同，而相对分子质量相同不一定分子式相同。分子结构不同，是由于分子里原子之间的排列方式不同而引起的。碳原子数目越多，同分异构体越多如果碳原子越多，同分异构越多。（以烷烃为例）碳原子数1234568111620同分异构体数目1112351815910359366319【复习】同系物的概念定义：_相似，在分子组成上相差_的物质互相称为同系物。同系物之间具有相似的分子结构，因此化学性质相似，物理性质则随碳原子数的增加而发生规律性的变化。同系物属于同一类的物质，具有相同的分子通式，相对分子质量差一定是14的倍数【练习】下列各组物质 O2和O3 H2、D2、T2 12C和14C CH3CH2CH2CH3 和 (CH3)2CH2CH3 乙烷和丁烷 CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3 和 CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5 互为同系物的是_，互为同分异构体的是_，互为同位素的是_，互为同素异形体的是_，是同一物质的是_。2. 同分异构体的类型（1）碳链异构：碳链骨架不同（直链，支链，环状）产生的异构现象如：（2）位置异构：官能团在碳链中的位置不同产生的同分异构现象如：（3）官能团异构：因官能团种类不同产生的同分异构现象如：【练习】下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分异构体的属于何种异构？CH3COOH和HCOOCH3 CH3CH2CHO和CH3COCH3CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH31-丙醇和2-丙醇CH3CH3 -CH-CH3和 CH3-CH2-CH2-CH3CH3CH=CHCH2CH3和CH3CH2CH = CHCH33. 同分异构体的书写a、方法：减链法b、原则：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻再到间，最后用氢原子补足碳原子的四个价键。【例】已知己烷（C6H14）有5种同分异构体，你能写出它们的结构简式吗？ 【练习】书写C7H16、C3H6的同分异构体几个概念的比较同位素同素异形体同系物同分异构体适用对象原子单质有机物有机物、无机物判断依据a、质子数相同，中子数不同b、原子之间a、属同一元素b、单质之间a、结构相似的同一类物质b、符合同一通式c、相对分子质量不同（相差14n）a、分子式相同b、结构不同c、不一定是同一类物质性质化学性质几乎一样，物理性质有差异化学性质相似，物理性质差别较大化学性质相似，熔沸点、密度呈规律性变化化学性质可能相似也可能不同，物理性质不同