部编版八年级上册语文第六单元第23课《周亚夫军细柳》同步练习B卷.doc

部编版八年级上册语文第六单元第23课周亚夫军细柳同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共28分)1. （5分）为下列划线的字注音。 _嗜学逾约俟叱咄_皲裂媵人箧缊袍2. （4分）解释下列划线的字词。不图为乐之至于斯也 _此之谓失其本心 _或泄于口 _一食或尽粟一石 _富而可求也 _夫精念存想 _俱用精神 _妄见之也 _3. （2分）下列朗读停顿不正确的一项是（ ） A . 俄顷/风定/云墨色B . 何时眼前突/兀见此屋C . 八月秋高/风怒号D . 风雨不动/安如山4. （2分）给下列句子中划线的词选择正确的义项。 （1）寡廉鲜耻，而俗不长厚也。（司马相如喻巴蜀檄）（ ） A . 少。例：陶后鲜有闻B . 新鲜。例：芳草鲜美（2）苟志于仁矣，无恶也。（论语）（ ） A . 苟且。例：故不为苟得也B . 如果。例：苟富贵，无相忘（3）人孰无过？改之为贵。（王阳明寄诸弟）（ ） A . 仔细。例：明日徐公来，孰视之B . 谁。例：吾孰与徐公美（4）或生而知之，或学而知之（中庸）（ ） A . 有人。例：或以为死，或以为亡B . 有时。例：或置酒而招之5. （15分）阅读岳阳楼记一文，完成下面的题目。 （1）“进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？ （2）文章第3段和第4段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。 （3）文章第4段写景优美、描绘生动，请你结合本段内容，简要分析其写作手法。（至少两点） （4）下列说法有误的一项是（ ） A . “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞方法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。B . “日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞方法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。C . “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞方法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。D . “不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞方法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、