2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷(10).doc

2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷(10)一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各项中划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 贻误（y） 不朽（xi） 热忱（chn ） 消遣（ qin ）B . 灼伤（ zhu ） 嫉妒（ j） 煎熬（ o） 要谛（ d）C . 同僚（ lio） 驾驭（ y ） 狭隘（ y） 萎谢（ wi）D . 粗糙（ zo） 洋溢( y ) 跻身 ( j ) 焕发( hun )2. （2分）下列对句意的理解错误的一项是（ ） A . 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。B . 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。C . 有时朝发白帝，暮到江陵。译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。D . 空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。3. （2分）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）其一犬坐于前A . 其一犬坐/于前B . 其一/犬坐于前C . 其一犬/坐于前D . 其/一犬坐于前4. （2分）熟读课文海燕，下列说法有误的一项是（ ） A . 本文是一首散文诗，兼有散文和诗的特点，不属于文学作品。B . 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。原题为“海燕之歌”。C . 高尔基是“世界无产阶级文学的杰出代表”，他的自传体三部曲是童年在人间和我的大学。D . 本文是以1905年前俄国革命急剧发展的形势为背景写成的。二、 书写 (共1题；共4分)5. （4分）根据拼音写汉字。zhhuncnn鳞次_比变_莫测_若朝霞_身立命三、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文默写。 （1）汉文有道恩犹薄，_？（刘长卿长沙过贾谊宅） （2）_，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题） （3）正莺儿啼，_，蝶儿忙。（秦观行香子（树绕村庄） （4）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记） （5）商山早行中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：_，_。 （6）许浑的咸阳城东楼中感慨历史沧桑的句子是：_，_。 （7）丑奴儿书博山道中壁中生动表现辛弃疾历尽艰难遍尝辛酸之后无从诉说的复杂况味，自嘲自讽和不便直说的无奈尽在其中的句子是：_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读下面诗歌，完成小题。送 春(宋)王 令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。（1）最后两句用了什么修辞手法？有什么作用？（2）子规在古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感?五、 现代文阅读 (共2题；共30分)8. （20分）阅读选段，完成后面小题。“空气长寿素”负氧离子每当我们来到原野、漫步海边或走进森林的时候，总感到那里的空气特别的新鲜，浑身充满了轻松的感觉。这是什么原因呢？原来，这些地方的空气中含有较多的“长寿素”负氧离子。负氧离子是一种带电的颗粒。早在一百多年前，科学家们就发现了空气带电现象。空气之所以带电，就是因为其中含有负氧离子。那么负氧离子又是怎样形成的呢？我们知道，大气中时常发生高压放电现象闪电，就在闪电发生的瞬间，其周围的空气即被电离，从而产生了大量的负氧离子。研究表明 ， 树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外，喷泉本身就是一个负氧离子发生器，甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、森林里的负氧离子格外多的原因。负氧离子在空气中不会无限增多，也不会长期停留，而是不断产生、不断消亡。据测定，北京北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个，而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右。负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒，一旦碰到这些小的颗粒，就会发生电荷的传递，致使灰尘和细菌的颗粒变大，当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格外清新的原因。负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节和促进人体的生长发育。正因为如此，人们才称负氧离子为“空气长寿素”。据最新出版的美国生活杂志报道，世界上三个有名的“长寿村”巴基斯坦东部的芬扎、厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄，仅百岁以上的寿星就有数百人。这三个长寿村皆是群山环抱、绿树成荫，负氧离子浓度很高。懂得了负氧离子的有关知识，我们就要在工作、学习之余经常到郊外、海边去放松放松，这对身体健康是非常有益的。（1）本文从、消亡、三个方面介绍负氧离子的知识。（2）第段中加点的“研究表明”能否去掉，为什么？（3）第段举三个“长寿村”的例子，具体说明了什么？（4）要增加我们校园空气中负氧离子的含量，可采取哪些措施？（写出两项即可）9. （10分）阅读下面材料，回答问题。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料二：中国的节日同样魅力无限-那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！材料三：对国家法定节假日时间安排进行调整：元旦放假1天不变；春节放假3天不变，但放假起始时间 由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天；“十一”国庆节放假3天不变；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。（1）用简要语言概括上面三则材料的主要信息。（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法，并说明理由。六、 文言文阅读 (共2题；共30分)10. （9分）阅读文言文，回答问题孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从 ， 以长者之虑则有全身之阶 ， 随小者之戆而有危亡之败也。”【注释】黄口：雏鸟的嘴为黄色，后又借指雏鸟。从：跟随。阶：通“借”，凭借。戆（zhun）：愚。败：害，祸乱。（1）解释下列句子中划线的词语。孔子顾谓弟子曰_利食而忘患_（2）用现代汉语翻译下面句子。以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。（3）孔子教育其弟子要“慎其所从”，与亲_而远_有相似之义。11. （21分）阅读文言文，回答问题【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”（节选自十二章）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诫子书）（1）用“”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。人 不 堪 其 忧，回 也 不 改 其 乐。（2）解释下列划线词在文中的意思。博学而笃志 笃：_年与时驰 驰：_不逾矩 矩：_静以修身 以：_（3）翻译下列句子。饭疏食，饮水，曲肱而枕之。非学无以广才，非志无以成学。（4）【乙】文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “_”字，对比鲜明。 （5）【甲】【乙】两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”。结合十二章和诫子书两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。 七、 语言表达 (共2题；共7分)12. （2分）周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120急救中心拨打电话求助，王涛应该怎么说？对120急救中心：_对刘明的父亲：_。13. （5分）阅读下面的材料，按要求完成语言表达。“是”，一个我们使用比较多的汉字。说文解字里解释，“是”指的是夏至时分太阳走到空间的基准点上。由此，“是”引申出“正确”、“善”、“遵从，以之为法则”等含义。人们习惯用“我是”这样的句子介绍自己。如，巴金说：“我是作家，应当遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存置放在群体的生存里”“是”字之前，是方方正正的“我”，“是”字之后是称谓。每种称谓，承载的是不同的职责和义务，诠释的是不同的信仰和理想，彰显的是不同的追求和坚守。作为中学生，在不同的环境里你也会有不同的称谓。例如：我是学生，我是儿子（女儿），我是公民，请以“我是”开头，写出你在生活中的一种称谓，以及对这种称谓的认识。（不少于120字）第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 书写 (共1题；共4分)5-1、三、 默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 现代文阅读 (共2题；共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共2题；共30分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 语言表达 (共2题；共7分)12-1、13-1、