新院开业期营销策划方案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,长春中医药大学附属医院二部新院开业期营销策划方案,16、自己选择的路、跪着也要把它走完。,17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。,18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。,19、学习的关键-重复。,20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。,长春中医药大学附属医院二部新院开业期营销策划方案长春中医药大学附属医院二部新院开业期营销策划方案16、自己选择的路、跪着也要把它走完。,17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。,18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。,19、学习的关键-重复。,20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。长春中医药大学附属医院二部,新院开业期营销策划方案,Q,关于本案及合作流程,关于本案,冫策划案为长春中医药大学附属医院量身制定,旨在帮助二部(康复中心)在初创阶,段完成媒体宣传、服务推广、政府公关、形象包装四个目标。,案并非硬性的推销广告,而是站在康复中心的角度去思考营销策略并提岀自己的解,决方案。,减们建议采用全案外包的合作方式,即康复中心把主要精力放在医疗服务上,而外界,的市场营销活动及媒体对接由我们全权负责。,合作流程,提出合作思路确认合作内容制定详案签订合同并实施,羿尧营销策划长春中医药大,羿尧营销策划根双方签订合同,提出合作思路学附属医院提出据服务内容出具并开始实施,意见并确认合作营销策划详案(,具体内容,执行案,1鼓励质疑，开发思路，多角度引导学生提出问题,1.1善抓“提问”的客观性，加强理性点拨,提问的新奇独特，并非都属创造思维。教师要引导学生立足于客观史实，围绕其发展过程（或规律），进 行合理、大胆想象，不能为猎奇而置实际于不顾，石破天惊地提出诸如“慈禧太后是爱国主义者”，或者说 “林肯发动内战，消灭了南方种植园经济，是破坏了美国多种经济并存，不利于美国社会的进步”的怪论。这些结论都是脱离了客观史实而主观臆意的结果。因此，教师要适时提示，恰当点拨，既要帮助学生树立新颖而 独创的大胆想象的意识，也要帮助学生营建创造思维的理智而清醒的现实定向，在他们思维的内化中，逐步提高创造能力。,1.2深挖“提问”的创造性，注意技能方法的指导,苏格拉底说：“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”一切创造源于问题的发现。学生通过积极思考 ，由已知信息延伸到未知领域，在知识的组合创新中，提高思维的质量。教师要善于授之以渔，教育学生在提问时，兼顾全局，求异标新，把握思维技巧的规律。例如在学习“西安事变”时，笔者启发学生站在全球史的角度探索有关问题，学生在活跃的气氛中相继提出：1936年中国历史上发生了哪些重大事件？这些历史事件折 射的国际形势有何特点？各派政治力量在复杂的国际环境中表现出哪些政治主张（或态度）？这些政治主张有 哪些历史影响？这几道提问颇见创造性，学生从全局出发，较理性地注意了国际形势的特点及世界主要矛盾的 变化等有价值的问题，说明他们潜在的创造意识是令人乐观的。,2转换程式，活跃气氛，营造激活创造意识的积极环境,2.1改变课堂教学程式，激发学生自主参与，培养创造动机,根据教育的开放性原则，适当改换传统教学模式，开辟宽松的民主教学环境，充分体现学生的主体性，推 动学生担任学习主角，加强学生的个体间的信息交流。如以讨论、辨析、导演历史小剧等多种形式，诱发学生 进入学习的角色中，在激发其自主意识时，刺激他们的创新兴趣。另外，教师还要允许学生对教师讲课提出的 见解（观点、结论）提出质疑，并调动学生参与，如引导若干学生支持或反对教师的某一观点，通过有序的积极辩论，使学生各抒己见，想人之所不想，见人之所不见，能人之所不能，从而优化学生的创造心理环境，激发他们想象的冲动、联想的新颖、思路的开阔，有效调动学生的潜意智能，使之成为创造思维的策源地。,2.2允许学生走入“误区”，在思维磨擦中，自省自悟,学生在进行创造思维中，难免出现错误。教师要引导学生大胆冒险，敢于犯错。尤其要注意引导学生正视自己的探索之误。无错无以自悟和更新，这些思维的“黑匣子”，正是撞开创造大门的金钥匙。教师要善于以 “错误案例”催开学生的创造之花，对学生的知识性、结论性、判断性的错误，教师不要马上给予否定评价， 要以点拨为主，采取激励、暗示、提醒等方式，促使学生继续思维，认清错源，把改进的机会留给学生自己，在矫正误点的同时，促发学生的自悟，启动他们的创造潜能。如果学生的创意思维超过了教师，教师更应虚怀若谷、积极鼓励，协助学生的思维成果日趋成熟。,2.3加强学生的实践锻炼，向他们提供动手操作的机会,思维是动作的内化，动作是思维的外现。教师要有的放矢地指导学生参与探索性的实践活动，如实地调查、文物考古、模型制造、古画摹仿等，使学生感官与感知并用，劳心与劳力结合，激发思维创新发展。,3弃旧扬新，改革教法，加强创造教育的实践操作,3.1打破思维定势，创设悖逆情境,教师要勇于突破教学常规，以史实为依据，对已形成定论的史实，运用悖逆法，设立新情境，启发学生打破思维定势，挖出教学中的隐性问题，交给学生猜测、推导、反证，启迪思维，使之得出富于创新的结论。这是寻找思维新途径和培养学生的初步史学研究才能的重要途径之一。,3.2利用感性材料，交换思维角度，激发学生的发散思维,中学生心理学认为学生对新材料、新情境具有猎奇的心理。因此，在教学中，教师在充实新材料的同时， 抓住学生的新奇刺激下的活跃力，引导学生转到“发散集中再发散再集中”的思维运动轨道上来 。“开拓未来的学生的教育，必须立足于精选过的教材，使之牢固地掌握创造思维”。在教学实践中， 笔者注意精选有关材料佐助教学。,总之，教师要充分抓住学生的创造心理需要与心理动力，激发其创造激情，培养其创造意识，塑造其创造精神。这不失为素质教育的实际操作的方法之一。同时，值得注意的是，教师也要加强自身创造素质的锻炼， 不断发展自己的创造个性，改进教法，使教学洋溢着创造气息，把学生的创造能力挖掘出来，使他们真正成为新世纪的创造型人才。,另外，新课程标准要求：中学思想品德课至少有25%的时间用于开展学生课堂活动及相关实践活动并强调社会实践是本学科教学不可或缺的组成部分，开设中学思想品德课中的实践活动课，是素质教育和时代发展的要求。,由此看来，上好中学思想品德课中的实践活动课有着十分重要的现实意义。,一、上好实践活动课的意义,（一）能提高学生的思维水平和分析问题、解决问题的能力。语言是思维的外化，二者互相促进。在实践活动中，学生积极参与教学活动并在自己语言水平上运用新知识，新概念，它有利于学生将新知识、新概念同化于自己的语言中，从而促进思维的发展。,另外，学生的个体知识有限，在实践活动中，当面临一个问题时，知识结构不同的学生往往从不同的角度提出自己的观点、看法，这就可以拓宽学生的眼界，提高思维灵活性、思辨性和深刻性。,（二）能大大提高学生的交流技能。在实践活动中，学生会逐渐理解他人思想，把握他人的情感、情绪，学会正确认识，控制和表达自己的思想感情。在实践活动中学生还将深刻体会到：要提高语言能力说明问题，还必须依赖于清楚的表达、典型的论据、严密逻辑和贴切的比喻。,（三）可以使信息保留得更长。在实践活动中，学生处与积极的认知状态，信息被多侧面、多方面的考虑，使信息处于凸显状态，对信息模糊的认识和不确定的疑问更容易被澄清。因此，知识一旦被同化后所形成的知识结构更加清晰、在大脑中保持也就更长久。这就是为什么凡是通过实践而获得的知识印象特别深的重要原因。,（四）有利于感情态度、正确的价值观、人生观、世界观的形成。学生的感情态度、正确的价值观、人生观、世界观不是自然形成的。实践活动课中学生积极主动的参与，为其价值观、人生观、世界观的形成具有举足轻重的作用。,总之，通过实践活动课，学生在实践活动中观察、感受、体验和思考，从中获得了思想品德和实践能力的发展，符合素质教育和时代发展的要求。,二、实践活动课的种类、特点及组织实施步骤,（一）实践活动课的种类主要有：,举例说法、身临其境、我看身边事、讨论、交流、实践、分享、思考、看图说话、时事点评、出谋划策、互相抢答、身体力行、换位思考、模拟法庭、社会实践、社会调查等等。总之，实践活动课种类和内容是十分丰富的。,（二）实践活动课主要特点有：,1.贴近学生实际、贴近生活、贴近社会。,2.设计的形式多种多样、生动活泼；内容丰富多彩，具有趣味性、思辨性、实践性和可操作性。,3.有利于培养学生收集信息与处理信息的能力；获得新知识的能力；分析会解决问题的能力；交流与合作的能力。,（三）实践活动前的准备,1.实践活动目标的设计。实践活动课要取得好的效果，要达到提高学生各方面的素质和能力的目的，就必须精心设计、合理安排与学生认知规律、身心发展特点的相符的实践活动目标。,2.实践活动手段的设计。实践活动开始与学生的生活、社会生活有着密切的联系。在实践活动课中学生需要利用各种媒体、网络、调查等多种手段，通过调查研究、访问讨论等形式其发展学生能力，所以必须设置好实践活动的手段。,3.实践活动方法的指导。学生积极参与，自主探索离不开教师在方法上的指导。比如：在社会调查研究的活动中，教师就有必须指导学生按分工负责的原则，分小组进行社会调查或查阅资料、撰写调查报告等。,（四）实践活动的实施,1.明确的告诉学生实践活动的目标。有了明确的目标，才能有明确的放矢，不打乱仗。比如：组织开展调查“当地水资源分布特点以及受污染状况”的实践活动时，就应该明确告诉学生通过实践活动，要全面准确了解当地水资源分布特点以及受污染状况，切身去告诉水资源遭受污染对人类生活和经济社会发展的影响，进一步增强环保意识和热爱家乡建设家乡的情感。,2.围绕目标，按分工负责原则确定实践活动的任务。比如：在“模拟法庭”的活动中，就应实行明确的分工，确定各自的任务，由谁担任审判长、审判员、书记员、原告、原告诉讼代理人、被告、被告代理人、证人都必须做明确的规定等。,3.组织学生开展自主探索，去接触社会，深入现实生活，上网查阅，相互讨论，彼此合作，共同分享，从而掌握丰富的第一手资料。在占有第一手资料的基础上，围绕主题，小组成员交流心得、体会或经验，形成小组意见，撰写小组调查报告等；全班交流，有小组上台发言，小组间可以互相提问、质疑；形成成果，交流讨论后，引导学生总结调查成果，写出讨论心得体会，举办成果展、墙报等，教师可选择优秀作品推荐或将有价值的建议提交当地政府以供决策参考。,4.实践活动的总结。当实践的活动告一段落后，教师应指导学生反省自己的观点和学习方法；及时发现问题并帮助学生解决问题。指导学生进行总结、归纳、分析、比较，从中总结经验、得到教育、得到启发、受到陶冶，从而促使自己素质、能力得到全面提高。,（五）实践活动的评价。学生参与实践活动是否达到目的，是否取得富有成效的实际效果，其评价主要依据是：,1.学生主动参与活动的程度。,2.提出的建议是否具有针对性。,3.学生能否体验到快乐。,4.学生身心是否得到全面发展。,5.习惯、素质、品质、能力是否得到提高。,三、组织开展实践活动课的基本要求,（一）实践活动课要体现出“活性”。一是课程内容要“活”；二是学生活动方式要“活”；三是教学手段要“活”；四是学生能力培养要“活”。,（二）实践活动课要以学生为“主体”。一是让学生自己去想；二是让学生去“说”；三是让学生自己去找；四是让学生自己去设计、研究、探索。,（三）实践活动课要摆正教师的“位置”。一是教师可以当“编剧”；二是教师可以当“导演”；三是教师可以当主角；四是教师可以充当舞台监督，也可以充当“后勤人员”。,（四）实践活动课要注意激发学生的“兴趣”。一是实践活动与创造相结合；二是动手与动脑相结合；三是单一活动与丰富多彩、形式多样的活动相结合；四是求知与娱乐相结合。,时下，素质教育已全面推进，方兴未艾；新一轮基础教育课程改革全面启动，纵深推进；以“学生发展为本、培养学生创新精神与实际能力”的教育理念日益深入人心。因此，今天做此文章的目的就是使之起到抛砖引玉的作用，希望更多的同仁都来关注实践活动课、研究实践活动课、组织实施实践活动课，在教育教学实践中不断探索新的思路，新的方法、新的手段和新的模式，不断总结实践活动课的教学经验，真正使实践活动课成为促进学生全面、和谐、主动发展的有效途径，为全面推进素质教育作出应有贡献。,长春中医药大学附属医院二部新院开业期营销策划方案16、自己选,1,长春中医药大学附属医院二部,新院开业期营销策划方案,Q,长春中医药大学附属医院二部,2,关于本案及合作流程,关于本案,冫策划案为长春中医药大学附属医院量身制定,旨在帮助二部(康复中心)在初创阶,段完成媒体宣传、服务推广、政府公关、形象包装四个目标。,案并非硬性的推销广告,而是站在康复中心的角度去思考营销策略并提岀自己的解,决方案。,减们建议采用全案外包的合作方式,即康复中心把主要精力放在医疗服务上,而外界,的市场营销活动及媒体对接由我们全权负责。,合作流程,提出合作思路确认合作内容制定详案签订合同并实施,羿尧营销策划长春中医药大,羿尧营销策划根双方签订合同,提出合作思路学附属医院提出据服务内容出具并开始实施,意见并确认合作营销策划详案(,具体内容,执行案,关于本案及合作流程,3,关于长春羿尧营销策划有限公司,H,长春羿尧营销策划有限公司成立于2007年,是省内最早从事营销策划,的智力支持机构。部门依托于吉林省强势报媒一东亚经贸新闻,通过,整合网络、广播、电视等媒体资源为客户提供解决品牌推广、产品推,市场销售等营销解决方案,我们不是在向客户推销广告服务,而是在站在客户的角度分析、解决,营销环节中所遇到的问题并提出可行的策划方案。因为我们拥有服务各行,公各业的经验,所以更能帮助客户打破传统思维的惯性,跳出行业看行业嚅,助客户实现创新和提高,在一对一的客户服务中包含公关活动、网络推广、媒体广告、营销,询等内容。通过多年的客户服务经验,部门沉淀了固定的服务体系,从需,求调硏、售前方案拟定、售中执行到售后结案都形成了标准流程。所有从,业人员均有多年的丰富的工作经验,近一半的员工为硕士研究生以上学历,且来自于国内大型企业的一线市场,相信通过我们的专业操守和努力,一定会助力企业客户迅猛腾飞!,关于长春羿尧营销策划有限公司,4,策划背景,长春中医药大学附属医院与东亚经贸新闻报社有着长期且稳固的客情关系,双方以往的合作主要局限于东亚经贸新闻报纸媒体,用软文或硬广方式宣传院,风院貌、特色科室、专家团队等优势。,经过双方的初步磋商,决定跳出原有报纸媒体,利用地面公关活动与多媒体结合的,形式进行立体化的宣传,活动主题,原有合作模式,新合作模式,1.新闻报导,纸媒体为主的全媒体宣传,图文硬广告,与线下活动的完美结合,策划背景,5,服务内容,东亚经贸新闻报社长春羿尧营销策划有限公司根据以往医疗客户服务经验,对长,春中医药大学附属医院二部(康复中心)提出以下四个方面的服务内容,品牌推广,、体验营销,直接针对目标群体,为其提供免费推,拿服务(待定,过口碑树立良好的品牌,围险:201年间发布会量媒体记者,服务内瑢:康复中心体验日营销策划,三、社区工程,三、媒体宜传,目的:通过东亚经贸新闻的景响力和号召,疗服务于社区普通百姓,力,通过5篇系列报道全面剖析我完的人才,既可实现社会公益效果,又可通过软性宣传,医疗设备、学术成果、特色科室等几个方面,将枯燥的学术语言以新闻,服务内容:走进4-6个社区,与目标群体零,服务内容,6,目录,活动一,品牌推广一新闻发布会暨媒体记者招待会,体验营销活动“市民看医院”走进医院,活动三,社区工程“拥有健康精彩生活”中医养生之道走进社区,活动四,媒体宣传-“千载岐黄,展国医精诚”系列宣传报道,目录,7,新闻发布会暨媒体记者招待会,毫无疑问,作为初创期的閑属医院二部首选要提高社会认知度,选种特续有效的方式让长春,解附属医院二部康复项目以及,的服务优势是现阶段头等大事。新闻,活动背景的活动可整合长春各媒体资源,在短时间内通过广而告之的力量实现全媒体的立体覆盖,屈医院二部来,方便、最快捷、最高效的选择,通过活动将附属一部服务项目以及差异化服务优势导入全社会,并形成正面的、积极的社,活动目的指最低廉、最快捷的式实现全媒体参与、全媒体盖。媒体按权重分为:报纸、电,与主要媒体保持互动关系,规避日后,宣传口径整齐划一,错误的理解而带来的报道误差。,吉林省卫生厅领导、附属医院本部及二部院额导,邀请对象,体报媒:东亚经贸新闻、新文化报、城晚报,电视:吉林卫视、长春电视台(14套),广播:长春交通之声广播电台、103.8都市动听广播电台,网络:东亚网、新文化网,新闻发布会暨媒体记者招待会,8,新闻发布会暨媒体记者招待会,筹备阶段流程,目,项目分解,要负责单位,确认嘉宾名单,设计并制作邀请函,羿尧营销策划,邀请媒体,羿尧营销策划邀请东亚经贸新闻、吉林,电视台、吉林交通广播,邀请嘉宾,长春中医药大学,稿件,确保会后发稿时宣传口径整齐划,准备记者车马费,长春中医药大学对到场记者给子车马费用,景幕布、羿尧营销策划,活动礼品(印有附属医,购或制作活动礼品(印有附属医,全会:主持人、礼仪、,主持人、礼仪、摄影及工作,:7,新闻发布会暨媒体记者招待会,9,新闻发布会暨媒体记者招待会,现场阶段流程,项目分解,主要负责单位,带领媒体记参观医院就论环境长春中医药大学建议由医院领导带额,会场布置及与会人员,羿尧营销策划,场时配背景音乐,主持人开场词及介绍到场嘉宾羿尧营,长春中医药大学及附属医院领导讲,长春中医药大学,现,阶段中心领导宣达康复中心信息和服务长春中医药大学,项目,某体记者到专访问室对嘉宾进行,尧营销策划,答谢餐叙(午餐)羿亮营销策划费用另计,新闻发布会暨媒体记者招待会,10,新闻发布会暨媒体记者招待会,费用匡算,贵中心成立初期,缺乏基本的宣传用品,借本次活动可完成宣传用品设计和制作工作,后期其它活动依然可以使用,一举两得,地费用(首选医院多媒体会议厅,如选择酒店费用另计,宣传用品(活动背景版面2块、易拉宝8个、宣传单页5000张、KT展枥,舞台、音响、背景灯光,来宾礼品(可按每人209准备,同时也可以制作印有宣传信息的礼品,员费用(主持人、礼仪、摄影、摄像,其它机动费用,合计噩用,18000元,新闻发布会暨媒体记者招待会,11,新院开业期营销策划方案课件,12,新院开业期营销策划方案课件,13,新院开业期营销策划方案课件,14,新院开业期营销策划方案课件,15,新院开业期营销策划方案课件,16,新院开业期营销策划方案课件,17,新院开业期营销策划方案课件,18,新院开业期营销策划方案课件,19,新院开业期营销策划方案课件,20,新院开业期营销策划方案课件,21,新院开业期营销策划方案课件,22,新院开业期营销策划方案课件,23,新院开业期营销策划方案课件,24,新院开业期营销策划方案课件,25,新院开业期营销策划方案课件,26,新院开业期营销策划方案课件,27,新院开业期营销策划方案课件,28,新院开业期营销策划方案课件,29,新院开业期营销策划方案课件,30,新院开业期营销策划方案课件,31,新院开业期营销策划方案课件,32,新院开业期营销策划方案课件,33,新院开业期营销策划方案课件,34,谢谢！,61,、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。,CocoChanel,62,、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。,刘向,63,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,孔丘,64,、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。,海贝尔,65,、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。,杰纳勒尔,乔治,S,巴顿,谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoCha,35,