2019秋鄂教版品社五上《当矛盾发生时》word导学案.doc

2019秋鄂教版品社五上当矛盾发生时word导学案授课时间：10 月 24 日 总第 15 课时课 题当矛盾发生时 爱的碰撞课 型新授学习目标情感与态度价值观：热爱自己的家庭，热爱自己的父母长辈，尊重父母长辈的情感。让学生正确看待与父母之间的矛盾，能做到多与父母进行沟通，理解父母，体谅父母。能力：学会用平和的态度和正确的方法处理与父母的矛盾，常与父母交流。知识：知道与父母之间发生矛盾是很正常的事情，并懂得与父母之间发生矛盾的原因是由于父母对子女的爱。用正确的方法处理和父母长辈之间的矛盾。学习重、难点教学重点：学会正确处理和父母之间发生矛盾的方法，感受到与父母之间发生矛盾是很正常的，要正确看待它。作为子女要学会与父母沟通，了解父母的想法，理解父母，体谅父母，激励化解矛盾。教学难点：学会与父母沟通，从而正确处理与父母之间的矛盾。学习准备教师准备：采访部分学生家长，制作多媒体。学生准备：了解生活中与父母之间的矛盾，并记录下来。学习时间1课时导学环节教师活动学生活动学习策略情境导入1、师：老师家访的时候，听家长说五六年级的学生与家长的关系悄悄地发生了一些变化。发生什么变化了呢？请看两段视频资料。播放被拒绝被责备片段。2、说说发生了什么变化？3、小结：随着我们的成长，在一些问题上和家长的看法不同了，有了自己的想法和处理事情的方法，很容易与父母产生一些矛盾。1、观看两段视频资料。2、说从视频中，你发现孩子与家长之间发生了什么？用家有儿女的片段开课,深受学生欢迎，而且所选片段紧扣本主体的学习内容。使学生受到情绪上的感染，很好地激发了学生的学习兴趣，同时为引发学生思考自己和父母间的矛盾作了铺垫真情告白1. 现场调查：在家里，和爸爸，和妈妈有过这样、那样的矛盾冲突的同学，请你举起手来，老师统计出全班95%的同学在家里都和父母亲有过这样、那样的矛盾冲突。2.看来，同学们和父母发生的矛盾还真不少，带来了不少的烦恼。你们都是因为什么事情和父母发生矛盾呢？3. 师生交流，依据学生的发言相应板书：生活中、学习上、交友时4.小结：看来，同学们因为学习上、生活中、业余时间的支配等方面和父母发生过这样的、那样的矛盾冲突。其实发生矛盾冲突是一件很普通的、很寻常的事情，每个家庭里都会发生。1、配合完成现场调查。2、说说自己在家都因为什么与家长发生矛盾?给学生时间和空间，让他们将自己与父母发生的矛盾说出来，并帮助孩子了解随着年龄的不断增长与长辈之间出现矛盾是很正常的事，并不可怕，为同学们的学习营造了宽松和谐的氛围。在这样的环境中同学们愿意敞开心房，讲述自己遇到的矛盾，这些矛盾来自于学生，不仅具有普遍性而且真实可信。倾听心声1.师：我们每个孩子在自己的成长道路上都会和父母发生矛盾，为什么随着我们的年岁的增长，这样的矛盾冲突会越来越多呢？你们想知道爸爸妈妈他们是怎么想的吗？2.现场采访家长，听听家长的心里话。3.读一读家长写给自己的信，了解父母与自己发生矛盾时的心情和想法。4.交流：了解了父母的想法，你们现在心里在想些什么？5.小结：了解了父母的想法，我们能够在一定程度上对他们多一些理解，虽然原因是多种多样的，但有一点原因是相同的，那就是父母对我们的爱。看来，我们在生活中、学习上、业余时间上和父母之间发生的矛盾，源自于父母亲对我们的爱，对我们的关心爱护。如果，她们不爱你们，就不会对你们做出这样那样的限制。所以，我们把这些矛盾冲突称为“爱的碰撞”。1.听家长代表谈想法。2.读家长写给自己的信3.说说读完信后的想法请家长到课堂上跟孩子面对面的交流，家长说出自己的真实想法，能使所有学生感受到家长的真心、真情。而且引导同学们理解这些矛盾的产生源自于父母亲对我们的爱，对我们的关心爱护。促进了学生和家长之间的相互理解，达到了较好的学习效果商讨对策1.师：爸爸妈妈爱我们，我们也爱父母，那我们到底应该怎样化解我们与父母之间的冲突与不愉快呢？请大家分组讨论。2.分组讨论：与父母发生矛盾的时候，我们该怎样面对？3.集体交流4、实践活动：我会解决矛盾5、总结延伸1.分组讨论：与父母发生矛盾的时候，我们该怎样面对？2.集体交流3完成实践活动运用所学知识解决生活中的小矛盾，让学生学会生活。板书设计当矛盾发生时 生活 学习爱的碰撞 父爱 母爱 积极 面对教学反思小溪塔二小导学案授课时间：10 月 26 日 总第 16 课时课 题当矛盾发生时学会沟通课 型新授学习目标情感与态度价值观：热爱自己的家庭，热爱自己的父母长辈，尊重父母长辈的情感。让学生正确看待与父母之间的矛盾，能做到多与父母进行沟通，理解父母，体谅父母。能力：学会用平和的态度和正确的方法处理与父母的矛盾，常与父母交流。 知识：知道与父母之间发生矛盾是很正常的事情，并懂得与父母之间发生矛盾的原因是由于父母对子女的爱。用正确的方法处理和父母长辈之间的矛盾。学习重、难点教学重点：学会正确处理和父母之间发生矛盾的方法，感受到与父母之间发生矛盾是很正常的，要正确看待它。作为子女要学会与父母沟通，了解父母的想法，理解父母，体谅父母，激励化解矛盾。教学难点：学会与父母沟通，从而正确处理与父母之间的矛盾。学习准备教师准备：采访部分学生家长，制作多媒体。学生准备：了解生活中与父母之间的矛盾，并记录下来。学习时间1课时导学环节教师活动学生活动学习策略情境再现1.我们成长过程中与父母之间产生矛盾，那是很平常的事。问题的关键是如何解决这些矛盾。大家还记得上节课被拒绝被责备吗？如果你是剧中的那个同学，遇到这样的矛盾，你会怎么做？有哪些好办法来化解这个矛盾？ 四人小组讨论，解决矛盾的可行方法。 2. 情景再现，小品表演。依据先前学生的发言，归类再现生活情景：刘星与妈妈的矛盾；因学习而与父母发生的矛盾；因生活中的小事而与父母发生的矛盾教师在表演中适时的加以引导和总结，提升学生的认知。并相应板书：理解 尊重 体谅 换位3 小结：是的，有些时候发生矛盾时是做父母的不对，我们做孩子要学会体谅家长。这样，矛盾也可以解决了。尊重父母，取得父母的理解，这也是化解矛盾的办法。所以，我们要学会和父母沟通。1、四人小组开展讨论2、学生表演情境故事，解决生活中的矛盾。让课堂教学呈现生气勃勃的生活中的素材，彰显了五彩缤纷的生活色彩，从而使学生在教学这一特殊的再现生活场景中得到体验和感悟。同学们通过生活事件的表演、对话、交流，初步了解了与父母沟通的一些方法，为学生内在的心理朝着健康方向发展起定作用。导行巩固1.提问导入：与爸爸妈妈发生“爱的碰撞”后，怎样做去面对呢？这是一位苦恼的同学写给“心理信箱”王老师的信。2.讨论：你们觉得赵刚该怎么办？有哪些办法？你主张赵刚用哪一种方法？并说说自己的理由。（把学生讨论的意见进行归纳）并进行民意统计：全班多数同学赞同赵刚跟爸爸心平气和的谈一谈。3.记录：同学们，让我们在自己的心情卡片上写下解决矛盾的方法，贴在自己的床头或门上，以此来提醒自己。4. 小结：看来，当矛盾发生的时候，我们要学会正确化解，学会和父母真诚沟通，理解、尊重、换位、体谅，那么我们和父母之间，心与心之间就不会有距离，就不会有烦恼的事情。1、读写给王老师的信2.讨论：你们觉得赵刚该怎么办？有哪些办法？你主张赵刚用哪一种方法？并说说自己的理由。（把学生讨论的意见进行归纳）并进行民意统计：全班多数同学赞同赵刚跟爸爸心平气和的谈一谈。3.写心情卡通过教学学生学会正确化解与父母之间发生的矛盾的方法，学会与父母真诚沟通，学会尊重理解父母、学会体谅关心父母。同时也明白自己在家里应该扮演的角色和承担的责任放飞亲情1.导语：我们学会了处理和家长之间产生矛盾的一些方法，其实，最重要的是要和父母进行沟通，站在对方的角度来思考问题，这样不仅会减少矛盾的产生，还能够化解矛盾。让我们给父母写一封信，写上自己的心里话，和父母开始第一次沟通吧！2 在音乐声中，学生写下自己的亲情留言。4、交流自己写的心情留言 3小结：通过今天的活动，我们不仅感受到父母对我们的爱，也知道了怎样处理与父母之间的矛盾。不过，同学们心中可能还有一些没有解决的矛盾，但老师相信你们一定都有了解决的方法，那就快用你的智慧去化解与父母之间的不愉快吧，让你的家庭天天充满欢声笑语！写下自己的亲情留言。交流亲情留言教给学生与父母沟通的另外一种方法，有的时候可能因为一些原因无法与父母面对面的沟通，那么把自己的想法用写信的方式告诉父母也是很好的沟通方法。全课总结1.学了这一课，你有哪些收获或感受？2、教师小结：人与人相处总会遇到一些不愉快，可是当我们与那些不愉快遭遇时，也可采用今天所学的方法来解决。谈学习后的感受与收获通过反思与回顾，让学生明白沟通是解决矛盾的唯一办法。板书设计当矛盾发生时学会沟通父母 子女理解、换位、体谅教学反思附送：鄂教版品德与社会五年级上册 6当矛盾发生时 教学目标1、知道和父母长辈之间发生矛盾是很正常的事情，能体会到矛盾发生的原因是由于父母对子女的爱。2、 掌握化解与父母之间发生的矛盾的方法，从而学会多与父母沟通，理解、体谅父母。 教学重点学会正确处理和父母之间发生矛盾的方法，感受到与父母之间发生矛盾是很正常的，要正确看待它。作为子女要学会与父母沟通，了解父母的想法，理解父母，体谅父母，激励化解矛盾。教学难点学会与父母沟通，从而正确处理与父母之间的矛盾。教学准备教师准备：1、针对学生中出现的带有共性的矛盾，采访部分学生家长，制作多媒体。2、下发矛盾问卷调查表。学生准备：了解生活中与父母之间的矛盾，并记录下来。教学过程 第一课时一、影片欣赏：引出“矛盾”话题1、电视家有儿女大家都很熟悉吧？今天，老师带来其中一个精彩的片段,让我们一起欣赏课件播放电视家有儿女片段：刘星要去打棒球，妈妈不让，非要回屋写作业。2、片段中讲了一件什么事？3、师：随着我们的一天天长大，我们对很多事情有了自己的想法和观点，处理事情的方法有时候也会与父母产发生一些分歧，于是，就产生了矛盾。板书：矛盾。当矛盾发生时，我们该怎么去对待呢？今天我们来学习当矛盾发生时揭示课题二、现身说法：直面矛盾不回避1、不瞒你们说，最近，我也遇上了烦心的事。师讲述：上周，学校下发了校本课程选课单，我考虑到女儿英语成绩不太好，就建议女儿报英语班，可是女儿认为学英语太枯燥了，说什么也不愿意去，偏偏吵着要去报主持人班。为此，我和女儿相持不下。本来是好好的母女俩，为什么会发生这样的矛盾呢？你们能帮我想想分析分析吗？2、感谢同学们对我，一个做母亲的理解！就像刚才大家说的那样，就是因为我对女儿在选择校本课程时的限制和干涉，引发了这个矛盾。而说到底我也是出于对女儿学习的关心，出自于对女儿的爱。3、现场统计：同学们，你们在生活中和爸爸妈妈发生过矛盾吗？那么，你们都会在哪些方面和父母发生过矛盾？发生这些矛盾时，你们心里是怎么想的？师依据学生的发言归纳：学习上、生活中、交友时4、小结：看来，同学们与父母之间的矛盾还真不少。有不少同学正为此而苦恼。其实发生矛盾冲突是一件很普通的、很寻常的事情，每个家庭里都会发生。面对这些矛盾，可能有的同学感到困惑：为什么自己的家长这样不通情理？有的感到委屈：为什么家长老是喜欢干涉我，就不能理解我？可是你们知道吗？就在你们为这些矛盾而烦恼的时候，你们的父母心里又是怎么想的呢？你们有没有站在他们的立场上去想想呢？前几天，我采访了几位家长，现在让我们来听听他们的心声吧！三、深度剖析 ：矛盾背后深藏爱1、课件播放三位家长代表的心声，相机请这三名学生谈感受。2、听完三位家长们的心声，你们现在有什么想法？可怜天下父母心！你们的爸爸妈妈同样也有很多话想对你们说，请让我们一起来听听他们的真情告白吧！学生从亲情盒中拿出各自家长写给自己的信。3、学生在舒缓的音乐声中读信。4、此时此刻，你们最想对父母说什么？3、了解了父母的想法，我们能够在一定程度上对他们多一些理解，虽然矛盾发生的原因是多种多样的，但有一点原因是相同的，那就是父母对我们的爱。这一个个矛盾冲突，就好比是一部部 “爱的碰撞曲”。与爸爸妈妈发生“爱的碰撞”后，怎样做去面对呢？下节课我们继续探讨。 2019秋鄂教版品社五上当矛盾发生时word教学设计一、案例回顾：引出“矛盾”话题1、大家还记得上节课家有儿女中刘星和妈妈之间的矛盾吗，如果你是刘星，遇到这样的矛盾，你会怎么做？有哪些好办法来化解这个矛盾？2、是的，我们成长过程中与父母之间产生矛盾的，是很平常的事，问题的关键是与父母发生爱的碰撞以后，我们该怎样正确地面对，积极与父母去交流与沟通。二、现场实践： 化解矛盾我能行1、前不久，王老师的“心理信箱”收到了一名苦恼的同学写来的信，你们愿意帮帮这位苦恼的同学吗？2、课件投影我跟爸爸较上了劲 3、四人小组讨论，解决矛盾的可行方法。 4、全班交流化解矛盾的办法。5、不少热心的同学知道了赵刚同学的烦恼，也纷纷为他出主意、想办法，你赞成谁的办法？为什么？课件出示四种不同的做法，学生讨论。6、小结：站在父母的立场上换位思考，理解和体谅父母的难处，并及时与父母交流，取得父母的理解，这是化解矛盾的好办法。发生矛盾时，我们的心与父母的心之间就好像隔着一条沟。如果我们能在父母之间搭一座心灵的桥，使我们与父母之间心心相通，那么所有的矛盾也就迎刃而解了。沟通就是搭建心灵之桥的最好办法。沟通讲究艺术，有不同的沟通方法。你平时是怎样与父母沟通的？7、学生交流。三、学会沟通：书信架起亲情桥1、就像刚才大家说的那样，沟通有很多方法，而书信就是一种有效的沟通方法。让我们给父母写一封信，可以就最近与父母之间发生的矛盾交换意见，可以诉说自己在学习、生活上遇到的困惑，也可以和父母分享自己的秘密或快乐。2、在音乐声中，学生写下自己的亲情留言，放进亲情盒中。3、小结：通过今天的活动，你们有哪些收获？4、在我们的生活中，难免会因为种种原因和父母发生矛盾，而这些矛盾都源于父母对我们深深的爱。作为子女，我们要理解和体谅父母，并及时与父母交流与沟通，用智慧去化解与父母之间的不愉快吧，让我们的家庭天天充满欢声笑语！让我们在歌声中结束今天的学习课件播放小小少年。 板书设计： 当矛盾发生时 爱 父母 子女 理解、换位、体谅