人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第二组第8课《小桥流水人家》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第二组第8课小桥流水人家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （4分）看拼音，写词语。ch bngzh shiy jngfn fnr gu_2. （5分）拼一拼，写一写我mng bai_了他de_话3. （6分）看拼音，写词语。qng ch nuyu rgn h_gun gipn xib licho sh_4. （4分）想一想，填一填。美丽的_ 金色的_ 帅气的_5. （6分）写出反义词潮湿_ 凉爽_ 舒服_浮现_ 清澈_ 悦耳_6. （9分）阅读短文，回答问题。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！（1）短文写出了小花猫_时候_的样子。（2）短文细致地描写了小花猫的_、_、_ 、_ 和_。（3）照样子写词。 又黑又长_、_、_。7. （6分）按意思写词语。本文指小溪枯竭。 _衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 _野生的菌类。 _太阳升起就起来劳动。 _太阳下山就休息。 _指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。 _二、 阅读理解 (共2题；共38分)8. （25分）阅读课文小桥流水人家理解联系上下文理解“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”的意思，并体会这句话表达了作者怎样的感情。（1）“那段日子”是指：_； “那些美好的印象”又是指：_。 （2）“深深地印在我的脑海中，一辈子也不会忘记。”“说明了什么？我从这句活中体会到了什么？9. （13分）课外阅读。早春天气，家乡乡间的石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，而我的家乡苏州的宝带桥却有53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。我去过广西、云南、贵州等省的山区，那里往往能碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀着人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番“搏斗”。美则美矣，却总觉得失了家乡的小桥那种江南特有的韵致。（1）“我”的家乡在_，那里有一座著名的桥是_，因有_孔而著名。（2）选段描述了哪几种桥？请根据下面的提示，描述出来。细柳飘丝的环境中的桥：_急流飞瀑间的风雨桥：_（3）作者为什么写飞瀑流泉的风雨桥？起到了什么作用？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共38分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、