校园文化建设五年规划总结.doc

校园文化建设五年规划总结校园文化是学校发展的内在动力，它渗透并影响学校发展、管理和人际关系等所有层面，是学校可持续发展的重要保障。为了深入贯彻凤冈县关于巩固“两基”成果提高义务教育水平的实施意见文件精神，切实提高学校的核心竞争力，促进学校办学层次和办学水平的整体提升，全面推动学生、教师、学校三位一体和谐发展，全面推进素质教育，结合学校发展目标，特制定本规划。一、现状分析绥阳一小是一所具有92年历史老校，近年来，学校发展迅猛，.学校办学硕果累累。从学校开办伊始至办学二十年过程中各级领导关心扶持，加上历任领导的不懈努力，学校已先后成为“全国写字实验校”、“全国新教育实验学校”、“全国德育实验学校”、“遵义市绿色学校”，实现了办学的跨越式发展。校园文化建设也不断完善，但还没有建立起系统化、特色化的校园文化体系。主要体现在：1、校园环境文化建设层次不高，文化设施布局不够合理，而且老化现象严重。2、学校管理制度不够健全，未能覆盖学校管理的各个流程，执行力度也有待提高。3、校园文化活动呈现相对零散的局面，急需通过整合，形成体系，进而形成校园文化活动特色项目。4、学校精神文化已有一定提炼，但师生和家长的认可度不够高。二、指导思想校园文化建设必须坚持以社会主义荣辱观为导向，突出“以人为本、和谐发展”的办学理念，优化校园文化环境，丰富校园文化活动，凸显学校办学特色，促进师生共同发展。三、工作目标遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，加强校园文化基础设施建设，丰富校园文化活动内容，系统推进学校精神文化、制度文化、行为文化、管理文化、环境文化五大板块建设，努力创建具有对甫小学鲜明特色的校园文化品牌。四、主要任务与措施(一)营造优美的校园环境文化1、请专人在我校实地考察的基础上，合理布局编制学校建设总体规划，分期完成学校的主要硬件建设。争取XX年新建一栋综合教学楼，设置相应的路网和配套设施;2、编制校园绿化总体方案，按照“七分树，三分草，乔灌搭配，花草搭配”的原则，将现有的绿化带分类移栽，分期完善校园绿化;3、对校园内的建筑物实行外洗内粉，完成校园的净化，形成统一和谐的建筑色;4、加强室文化建设：开展办公室、教室布置评比，完成学校陈列室的制作。5、制作统一的校园标识(1)、校徽、校标、校旗等;(2)、导示牌、路标牌、安全通道指示牌等;(3)、楼栋标识以及办公室、教室牌等;(4)、公众服务指示及岗位牌等;(5)、警示牌等。6、形成独具特色的校园文化景点(1)、雕塑景点：在进校门的正面建立展示学校办学理念的碑文，提升校园文化层次;在进校门50米处立雕塑一座，以“书韵”为主题，体现学校特色，展示学校形象。第 3 页 共 3 页