职业生涯规划-制定发展措施.ppt

第三单元,第三课制定发展措施,CompanyLogo,第三课确定发展目标,故事、案例导入,体味新知,巩固重点,归纳总结,曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”,案例故事,阅读后回答下列问题：,案例故事,【心海导航】谋划、严谨，笃定精彩,想一想？,晓峰制定的长远目标是什么？阶段目标又是什么？为实现目标，晓峰制订了哪些措施？,晓峰的目标和措施,长远目标：十年后创业,阶段目标：1年小公司助理3年大公司助理5年独当一面的装饰装潢师再5年创业,措施：一年级：上学期课余强化效果色彩感觉下学期学好装潢软件3DMAX基础与建模方法二年级：上学期着重提高动手能力和技巧训练下学期着重熟悉软件对光渲染三年级：上学期全力从七个方面提高装潢实战技巧,人生启迪：,实现目标，需要定好落实计划的措施，意志坚定地执行。珍惜在校生活，不仅仅是为了实现近期目标，更是为一生的发展奠定基础。,CompanyLogo,一、制定发展措施的重要性,措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。,目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。,二、措施的要素以及制定要领,措施的三要素,1.任务,2.标准,3.时间,措施的三思路,制定的三要领,1.具体的,2.可行的,3.针对性强,1.近细远粗,2.三个方面的思路,3.弥补差距,弥补差距：发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距,发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距,发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距,发展目标对从业者的具体要求与从业者自身条件的差距,现有职业能力与职业要求之间的差距,现有知识技能水准与职业资格标准之间的差距,现有学历与岗位要求之间的差距,个人职业素养与职业要求之间的差距,案例故事,脚踏实地，追逐梦想,CompanyLogo,想一想1：,回答问题：,小惠的措施中包含了哪些要素？是怎样体现这些要素的？,CompanyLogo,想一想2：,回答问题：,小惠制定措施体现了什么特点？,措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠的措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。这体现了措施的具体性特点。第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环境，小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。,CompanyLogo,想一想3：,回答问题：,小惠制定措施包含哪两个阶段？每个阶段的措施有何不同？相互有怎样的关系？,CompanyLogo,想一想4：,回答问题：,看了小惠的故事后，你受到什么启发？,近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施要具体、可行、正对性强，而且要为长远目标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着自己的目标飞翔。,三、落实近期目标的措施要有计划,执行计划,读读想想：,成功没有偶然,小蓉的在校计划,CompanyLogo,想一想：,回答问题：,看了小蓉的故事后，你受到什么启发？,中职生第一学期的措施，都会涉及在校生活。这一阶段的目标和措施绝非仅为学习知识、学技术，还需要综合素质的全面提升。成功没有偶然，机会总是垂青有准备的人。为在校生活制订周密的计划，学会自我管理，是中职生的职业生涯规划的重要特点。,运用讨论，结合小蓉在校计划的五个方面制定一份自己的在校计划。,以小组为单位,小组讨论：,每组派一名代表在班上交流自已的在校计划。要求：学生不但要讲清自己的在校计划是什么，而且说明如何去努力？,公布结果：,归纳总结,目标构成,谢谢!,