吉林省七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 新人教版.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:2891408 上传时间:2019-12-03 格式:PPT 页数:25 大小:776.50KB
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第二节 发生在肺内的气体交换,想一想 议一议:教材45页 呼出的气体中,氧气含量明显减少,二氧化碳和水含量明显增加。,通过本节课学习你将知道:(目标) 教材45页,肺的基本形态,一分钟大约呼吸16次,胸 廓 :由12个胸椎,12对肋骨 和1个胸骨 借关节、软骨连结而组成。,小实验: 一针管,左手堵住前端,右手往外拉针筒,结果?左手松开,又有什么现象?,模拟隔肌的运动,胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?,胸廓的扩大与缩小 是怎样实现的?,肋骨间肌肉收缩,膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,气体进入肺(吸气),呼吸过程,平静呼吸时,吸气是主动的,呼气是被动的;深呼吸时,吸气和呼气都是主动的,小结:肺与外界的气体交换,收缩时 大大吸 舒张时 小小呼,二、肺泡与血液的气体交换:,肺泡,氧气,毛细血管中的血液,二氧化碳,肺泡与血液的气体交换:,肺泡适于气体交换的特点有哪些?,1、肺泡,3、外面缠绕着 和,2、肺泡壁,(有弹性),(壁薄,只有一层上皮细胞),(表面积大),(只有一层上皮细胞),讨论,数目多,薄,弹性纤维,毛细血管,思 考,1、进入血液的氧气要送到什么部位?二氧化碳是在什么部位产生的?,组织细胞,2、氧气在细胞的什么部位被利用?,线粒体,组织细胞,总结:,教材黑体字47页: 空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的全过程排出体外。,想一想 议一议:,增加的二氧化碳和水,直接来自肺部,根本来源是:二氧化碳是身体里细胞呼吸的产物,水有的是细胞呼吸的产物,有的是从食物和饮料中摄取的。吸入的氧气进入体内,供给生命活动需要。,课后练习,利用下表中的信息,回答下面的问题,在这些活动中,在相同的时间内,哪类活动需要的能量最少?哪类活动需要的能量最多?你的依据是什么?,睡觉需要的能量最少,跑步和游泳需要的能量最多,因为氧进入人体的作用就是氧化分解有机物,为代谢提供能量。睡觉时的耗氧量最少,说明这时人体的代谢最缓慢,需要的能量就最少;而跑步和游泳时的耗氧量最多,说明这时人体的代谢最活跃,需要的能量就最多。,耗氧量跟运动的强度有关;慢跑比打篮球耗氧量大,是因为慢跑没有打篮球激烈,所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。无氧运动指消耗体内肌肉的氧气,有氧运动是指有氧气代谢的活动;走步,平常呼吸都算;所以,有氧循环的运动,要不断补充新鲜氧气,耗氧量大是正常的;,解读曲线:,2、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态?,1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同?,曲线A:安静状态;曲线B:运动状态,曲线A相比曲线B ,A曲线呼吸深度和呼吸频率缓和。,智力大碰撞,A,B,C,D,2、人体内二氧化碳产生的部位是( ) A.肺泡 B血液 C.细胞 D组织液,1、进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?( ) A.细胞核 B细胞质 C叶绿体 D线粒体,D,C,3、分析下表中的数据,并回答下列问题。,(1)A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体,根据数据分析, 是吸入的气体, 是呼出的气体。 (2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中,先使石灰水变浑浊的是 。 (3)A气体中的二氧化碳主要来自 。,A,B,A,组织细胞,4、肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是( ) A肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成 B肺泡外包着毛细血管网 C毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D肺是内脏器官中位置最高的器官,5、做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气的次数应是( )。 A.1214次 B.1618次 C.6070次 D.100次以上,B,D,6、 人在剧烈运动后,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气,7、体育课进行100米赛跑后,同学们出现的现象是( )。 A.呼吸深度和呼吸频率都不变 B.呼吸深度和呼吸频率都增加 C.呼吸比较深,呼吸频率不变 D.呼吸比较浅,呼吸频率增加,B,B,
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