教育新闻宣传工作小结

教育新闻宣传工作小结在区委、区政府的领导下，在省市教育部门的指导下，我局宣传工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，坚持以“快”抢占教育市场，提高宣传传播速度；以“新”求发展，提高宣传质量；以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性；以“实”夯基础，加强教育宣传队伍的针对性；充分发挥新闻媒体和教育局自身网站的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我局新闻宣传工作的新局面。全年我局共在国家级、省、市新闻媒体发稿270余篇，为全区的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。一、成立领导小组，营造良好报道环境为保证我局宣传报道工作目标的完成，我局成立了由一把手局长任组长，办公室主任具体负责，XX为成员的局宣传报道小组，制定了定期研究宣传报道工作制度，为宣传报道人员提供了地接触和参与整体工作的机会，在财力、物力上给予大力支持，配备了电脑、打印机、传真机等设备，购买了有关写作方面的书籍资料，为搞好宣传报道工作提供了良好的软硬件环境。二、加强宣传报道队伍建设近年来，我局把宣传报道队伍建设作为加强全区教育工作的基础工程来抓，进一步完善了我区教育系统宣传报道网络。1、加强教育宣传领头羊建设。为加大宣传力度，保证宣传质量，我局任命办公室秘书作为宣传报道员，并下了任务，定了目标，要求每月在市级以上媒体发表稿件不少于2篇，保证了我局宣传工作的稳步开展。2、不断加强通讯员队伍建设。为进一步拓宽宣传报道网络，把网络的触角伸向我区教育战线的重点部位，我们从学校聘请了22名兼职通讯员，并建立行之有效的管理体制，定期举办通讯员培训班，提高通讯员写稿水平，要求他们定期向宣传报道组提供新闻线索，并及时向上级报刊杂志投稿，夯实了我区宣传报道工作的基础。三、建立目标责任制，加大责任考核力度。我们把宣传报道工作同教育局其他工作一起纳入了目标管理，制定了宣传报道上报、登记、评比制度，实行了激励机制。评比办法主要包括宣传报道人员上报及采用稿件数，各区属学校通讯员宣传报道采用稿件数，机关各室上报及采用的稿件数等，并每季度一通报。通过这些激励措施，有效地激发了各校抓宣传报道工作的积极性。全年我区教育系统在各级媒体上共被报道270余次，其中近一半为我局所属宣传报道人员所采写。四、多渠道、全方位挖掘新闻线索1、坚持以“快”抢占市场。“快”是新闻的生命，提高信息传播速度，将决定宣传的力量和数量。我局在“快”字上下功夫，争取在事件发生后的第二天见报。“教师基本功考核”长达二、三千字的报道、“小学生行为规范知识竞赛”等一大批稿件的见报都在第二天，大大提高了新闻的时效性。2、坚持以“新”求发展。新闻如果不及时反映新情况、新问题、新经验就没有生命力，更谈不上质量。因此我们坚持从新的角度去观察事物，在新的观点上立意命题。今年11月针对我区开展的全区教师基本功大赛，我局果断地与、XX电视台均做了多次报道。3、坚持以“挖”求影响。为掌握第一手材料，了解实际情况，采编有价值的新闻稿件。今年我们深入走访了全区区属学校，撰写了有价值的新闻稿件数十篇。4、坚持以“实”夯基础。注意围绕群众反映强烈的热点、难点问题，开展专题调查了解，为领导决策提供第一手材料。针对今年市教育局解决农民工子女入学问题的要求，我局做了大量的工作，并及时联系媒体，率先进行报道，还在媒体上进行了颇有意义的探讨，圆满完成了市局交给的任务。第 3 页 共 3 页