北师大版三年级下册期末模拟测试语文（B卷）

北师大版三年级下册期末模拟测试语文（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “赚、赔、贫”用部首查字法，应查部首（_），我发现带这个部首的字大多与（_）有关。二、语言表达2 . 按要求写句子。1禾苗被太阳烤枯了。（改成“把”字句）_2照样子，用上AABB式的叠词写句子。例：明明高兴极了，欢欢喜喜跑了出去。（1）最后一个太阳害怕极了，_地躲进大海里（2）爸爸非常着急，_跑出门外。（3）丽丽开心极了，_唱起歌来。3 . 更喜岷山_雪,_过后尽开颜。(七律长征)4 . 情景一：爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，把自己的身体抽坏了，我和妈妈也跟着“吸毒”。我想对他说情景二：小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体.我想劝他同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（劝说）那你打算针对上面的哪件事进行劝说？以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。_三、现代文阅读课外阅读。绿色千岛湖千岛湖在浙江淳安县境内，湖边群山环绕，湖面岛屿众多。这里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。所谓“千岛”可不是夸张，实际上这里还不止1000个岛呢!在水位最高时，湖面上有1078个岛屿，大的几十平方千米，小的两三平方千米。这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。猴岛是千岛湖的“花果山”。当游船靠近小岛的时候，岛上的猴子纷纷跑到岸边，等待游人的食物。五龙岛，又叫蛇岛。岛上有四个蛇场，上千条蛇：眼镜蛇、银环蛇、蝮蛇、五步蛇、竹叶青在这里人们能看到蛇自由活动、捕食和相斗的场面。在清心岛上，有一群人工驯养的梅花鹿。它们围在游人身边，津津有味地吃着游人带去的嫩枝嫩叶。如果你高兴，它们还愿意跟你合影留念。桂花岛，正像它的名字一样，岛上到处生长着野桂花，每年秋天，小岛就弥漫在一片芳香中。“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，80多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，小的几十千克，大的几百千克。这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到40年。这里原来是一片山地，1957年开始动工兴建新安江水电站。1959年，一百多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，所以水库叫千岛湖。新安江水电站是一项综合工程。它发出的电力，供应上海、南京和杭州等工业城市和长江下游的广大农村。经过水库的调节，两万公顷的农田免除了水患，旱地改为水田，粮食产量大大增加。新安江的航运事业也得到了发展。山区的木材、竹材、茶叶等土特产品，由水路源源不断地运了出来。水库养殖的鲜鱼，每年可供应市场几百万千克大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。5 . 短文的题目为什么叫“绿色千岛湖”?“绿色”的深层含义是什么?_6 . 千岛湖上有一千多个岛屿，“这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。”其中，因动物而知名的岛有_、_、_，因花树而著称的岛有_。7 . 短文运用什么说明方法来写千岛湖的美丽富庶?结合例子加以说明。_8 . 千岛湖成功改造的案例，给人们什么启示?(用文中的原话回答)_9 . 请你为绿色千岛湖拟一句广告语。_四、书面表达10 . 我写我心一年四季，各有特色。北方的冬天更是迷人，请你抓住北方的冬天特有的景致，向南方的小朋友介绍一下北方的冬天。注意内容要具体形象，语言要生动。五、句型转换11 . 句子加工厂。(1) 每一棵树都是一朵绿色的浪花。（缩句）_(2)我们怎能容忍破坏纪律的人和事？（改为陈述句）_(3)妈妈说：“我明天要去开会。”（改为转述句）_(4)他从来不说谎话。同学们都很信任他。（用关联词合成一句话）_六、连线题12 . 连线。马诗龚自珍故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。逢入京史刘方平落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗岑参此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。春夜洛城闻笛李贺今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。夜月李白大漠沙如雪，燕山月似钩。13 . 给下面的拼音和汉字连线。qing pn zo ju zu bi kn xng 决姓摆澡砍罪枪喷七、书写14 . 。八、诗词曲鉴赏阅读诗文，完成练习。（甲）七步诗曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?（乙）反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？（注释）曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。持：用来。羹：用肉或者菜做成的糊状食物。漉：过滤。菽：豆。萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。釜：锅。郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。15 . （甲）诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻_。“同根生”指_，“相煎”指_。（乙）诗中的“豆”成了“_”，“萁”成了“_”。16 . （甲）诗最后两句的意思是：_17 . （乙）诗最后两句的意思是：_18 . （甲）（乙）两诗的写作角度不同，曹植写（甲）诗是希望_；郭沫若写（乙）诗是歌颂_。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、句型转换1、六、连线题1、2、七、书写1、八、诗词曲鉴赏1、