人教版七年级上学期第一次语文月考试题

人教版七年级上学期第一次语文月考试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）纤瘦的竹枝最宜配以怪石，所以画竹时，旁边总画上几块皱瘦玲珑的石头。人的爱竹，爱的是干叶的纤弱，因此植于家中更多享受。竹树以瘦细稀疏为妙，因此种竹两三株，和一片竹林同样的可爱，不论在园中或画上。它的美处是一种微笑般的美处，所给我们的乐处是一种温和的乐趣。因为竹的可爱处在纤瘦，所以画在画上时只须两三枝，即已足够，正如画梅花的只须画一枝。ABCD2 . 下列各句中,没有语病的一项是（ ）A通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。B爱丽丝门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。3 . 下列各句中加点成语使用完全正确的一项是（ ）A随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。B为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。C敬业与乐业是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。D对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的汉字，并给加点字选择正确的读音。说理总是让人看到思考的力量，陶行知强调教育是创造，平凡单调不能创造，只是懒惰者之遁（_）（A.dn B.xn）词；毕淑敏自省，为自己的精神修建小屋，盛（_）（A.shng B.chng）放爱恨、事业和自身；顾颉刚告诫我们要保有怀疑的态度，不能m（_）守前人的旧说；鲁迅先生说中国人没有失掉自信力，因为有一大批社会“脊梁”在前p（_）后继地战斗。5 . 给下面加点的字注音。柳絮（_）差可拟（_）尊君在不（_）雪骤（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。忧伤远逝非鱼忧伤像一湖清凉的水，她就像一尾喜欢冷水的鱼。她见过那种小鱼，细长，明黄色，很缓慢地在水里游来游去。她觉得，这鱼肯定是悲伤的、无奈的，早就练就一身刀枪不入的本领，才在这海拔三四千米的高原之上，艰难地存活下来。从小她就活在两个姐姐的阴影里。两个姐姐像她们的父亲，长得枝叶舒展，而她偏偏像母亲，单眼皮，小眼睛，厚嘴唇，皮肤生了锈般黑黄。她常常怀疑，她根本就不是父母亲生的。母亲似乎也不怎么待见她，总在抱怨：我怎么生了这么个丑丫头，将来可怎么能嫁出去哦？只有父亲喜欢摸她的头，高兴的时候拍她的小肩膀，夸她聪明、能干。于是，她唯一的骄傲就是聪明、能干，她只有更加聪明，更加能干。父亲说：要好好学习，将来考一流的大学。她就拼命地学，把所有能拿的奖状都拿回家，贴了满满一墙。她考上了一流大学。她的丑在那一刻被大家忽视了，包括两个姐姐，都热泪盈眶地祝贺她，说她给家里争了光。父亲已经退休了，笑呵呵地端起他的小茶壶，歪一歪右嘴角，从小壶嘴吸一口茶水，递给她一个MP3：丫头，奖励你的。母亲也送给她一把黑亮的牛角梳：用脑太多，拿这个多梳梳头有好处。她觉得，只有在那个夏天，才是她一生中最幸福的时候。可夏天太短暂，匆忙间就过去了。秋天的风，还有雨，长且冷，而且愈来愈冷。大学里，同学们开始悄悄恋爱，可从没有人约她，她总是孤独地呆在教室，使自己看起来很忙的样子。四年之后，她比别人多了一张“优秀大学毕业生”证书，也因此第一个被选调到省直机关。看着那些恋爱过的同学凄凄离别，执手相看泪眼，她独自抱着膝盖，坐在她的小床上。她听见心里被某种东西敲击的声音，轰，轰，轰，一下又一下，她突然感觉很疼，哪儿都疼。她的疼痛持续了很长时间，有四五年吧。她避免一切出头露面的机会，努力把工作干得更好，避免和年轻男同事一起出去，很小心地保护着自己的自尊。同事也半开玩笑半认真地说要给她介绍对象，都被她婉言回绝了，她不是不想恋爱，她怕失望，更怕伤害。直到有一天，她独自背了行囊去旅游，看到高原湖水中的鱼，她仿佛看到了自己。这么多年，自己就像小鱼在这冷水中，一直孤独地待在无尽的忧伤里。可人毕竟不是鱼啊，不是。那一刻，她有种欲哭无泪的感觉。回到家，她去看父亲。此时母亲已经去世了，两个姐姐也已经结婚，过着世俗的幸福生活，父亲独自一人守着家。父亲还喜欢摸她的头：丫头，该把自己嫁出去了，别总那么高傲。高傲？父亲，难道你觉得我是高傲？我已经把自己降低到尘埃里了，我从来就没有高傲过，我只有自卑。但看起来是这样。父亲说。你不觉得是我长得太丑，没人要？傻丫头！世上从来就没有丑女人，只有笨女人。再说，你看看你，哪点丑了？她不相信父亲的话，父亲从来就是爱她的，不会说她丑，可她知道自己很丑，一直都丑，从小到大。你怎么这么固执？父亲好像有点生气：找个好小伙子去恋爱结婚。回到单位，她对同事大姐说：帮我介绍个对象吧。她想通了，哪怕为了父亲，就算受伤也得伤一次吧。同事大姐一脸的惊讶：真的？真的？哎呀，咱单位那么多小伙子等着呢，你总拒人千里，他们都怕了你了。真的？这回是她惊讶了。她从来没想过会有人喜欢她。怎么不是真的啊，瞧瞧，气质多好啊，他们都说你像三毛。刹那间，二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花，如鱼儿一跃跳出冰凉的水面，拥抱温暖（有删改）6 . 下面两句话中加点的词写得含蓄丰富，请作简要赏析。（1）那一刻，她有种欲哭无泪的感觉。（2）秋天的风，还有雨，长且冷，而且愈来愈冷。7 . 文中划横线处两次写到了高原湖水中的鱼，有什么作用，请分别作简要分析。8 . 小说中的女主人公有哪些性格特点？请结合文意分点概括。9 . 你怎么理解小说的结尾“刹那间，二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花，如鱼儿一跃跳出冰凉的水面，拥抱温暖”请结合作品简要分析。四、句子默写10 . 默写。（1）万籁此俱寂， 。（常建题破山寺后禅院）（2） ，更造崩山之音。曲每奏，。（列子一则）（3）肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）。（鲁迅从百草园到三味书屋）（4）在这四年里，我历尽艰苦，我咬紧了牙，。（阿累一面）（5）是她那对世界无私的爱丰富了我，。（高尔基童年）（6），。太祖乃悟，卒用其人。（赵普）五、课内阅读课内文言文阅读公输（墨子）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”11 . 下列词语在句中，加点的词语意思相同的一项是（ ）A胡不已乎是亦不可以已乎B胡不见我于王风吹草低见牛羊C不可谓知类为与此同类D愿借子杀之率妻子邑人来此绝境12 . （小题2）用现代汉语翻译下面句子。（1）义不杀少而杀众，不可谓知类。（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。13 . 归纳墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤。六、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成下面各题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。14 . 诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是“_”。诗中描写的景物突出了_特点。15 . “采菊东篱下，悠悠见南山”中的“见”字用得非常精妙，请说说妙在何处。七、名著阅读16 . 下面这段话选自鲁迅先生的回忆性散文集朝花夕拾中的（1）_。选段中，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是（2）_。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”（3）_的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个（4）_的人。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?八、综合性学习17 . 阅读下面的语段，按要求回答（1）（3）题。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇擅战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝鉴订和平协定，有很大关系。（1） 给语段中加点的字注音。溃退（_）协定（_）（2） 语段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_改为_（3） 结合语境解释语段中画横线的词语。锐不可当：_18 . 八年级某班黑板报开设“文化点滴”小板块，现根据本学期内容采集到以下内容，其中一项存在错误，请你找出并提出修改意见。A说和记都是古代的文体，它们的区别在于说是议论性文体，其中说明或记叙等都未陈述作者的观点服务，而记可以通过记人、记事、记景，多以记叙为主，又称“杂记”。B甫是古代对成年男子的美称，常用于字后，也作“父”，也因此常见于男性姓名中。C古人有根据身体特征等来称呼不同年龄段的方式，部分与发行有关，如垂髻指三四岁到七八岁的孩子，总角指十一二岁到十三四岁，弱冠指十五岁，束发指二十岁，黄发指老人。D字典中“王（玉）字旁”归一起，因为以此为偏旁的字都和玉石有关，和“王”字根本不搭边。如“如鸣佩环”中“佩环”就均指玉饰。E中国戏曲中人物角色的行当分类，按传统习惯，有“生、旦、净、丑”和“生、旦、净、末、丑”两种分行方法。其中，“旦”是女角色的统称；“生”、“净”两行是男角色；“丑”行中除有时兼扮丑旦和老旦外，大都是男角色。有误的是_项，修改意见_九、作文19 . 作文生活中一定有许多值得你感谢的人，他们可能是你的家人、老师、朋友，也可能是擦肩而过的陌生人，请你以想对你说声谢谢为题写作，表达对某人的感谢之情。要求：1、写成记叙文。2、不得套写和抄袭。3、作文中不能出现真实校名、人名。4、不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、