人教统编版2019-2020年四年级上册语文第3单元达标测试卷（II ）卷

第 1 页 共 7 页 人教统编版 2019 2020年四年级上册语文第 3单元达标测试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础知识 共 10题 共 110分 1 10 分 选词填空 辽阔 宽阔 广阔 1 走进秋 走进这 透明的音乐厅 2 西部是有志青年大显身手的 天地 3 新型轿车奔驰在 的高速公路上 2 12 分 根据意思 补全词语 植物体的一部分 由胚芽发展而成 下部和根连接 上部一般都生有叶 花和果实 顽皮 皮 伸展张开 不卷缩 不皱 展 3 4 分 把下列有关联的词语用直线连接起来 4 4 分 判断句子的正误 1 明艳 的近义词是 鲜艳 第 2 页 共 7 页 2 山势 和 气势 两词中的 势 都是 表现出来的情况 的意思 3 作者游览金华双龙洞时 由外洞直接进了内洞 4 内洞的特点是大而黑 5 5 分 古诗填空 并回答问题 登鹳雀楼 海流 欲穷 层楼 1 把古诗补充完整 2 这首诗写的是 的景象 3 这首诗的作者是 朝的 6 5 分 仿照例子 用相同的修辞手法仿写句子 池塘里的荷叶在微风中跳起了舞 春风吹绿了柳梢 吹青了小草 吹皱了河水 吹鼓了杏树的花苞 自然界的种种生物真是人类的好 老师 啊 碧绿的草原像一条绿色的丝带 教室很安静 连一根针掉在地上的声音都能听得到 7 14 0 分 阅读下面的短文 完成练习 一 灰掠鸟 片段 一开始还是一小群一小群地飞过来 盘旋 xu n xu n 着 陆续 连续 投入刺槐 林 没有几分钟 大部队 便排空而至 老远就听到它们的叫声 它们大都 d d u 是整群 整群地列队飞行 有的排成数百米长的长队 有的围成一个巨大的椭圆形 一批一批 浩浩荡荡地从我们 头顶飞过 先回来的鸟在林内不停地鸣叫 好像互相 A 着一天的 见闻 新闻 和收获 又 第 3 页 共 7 页 像在 B 未归的同伴和儿女 后到的鸟与林中的鸟互相 C 边飞边鸣 很快找到自己栖 q x 息的处 ch ch 所 与熟悉的伙伴会合 1 第 句话中 分号的用法是 2 将 呼唤 应和 倾诉 这三个词填在文中的划线处 分别是 A B C 3 用 划去片段中不正确的读音或词语 4 结合上下文 理解下列词语的意思 浩浩荡荡 5 这段文字主要写 作者是按照 的顺序写的 6 这一段描写了灰棕鸟归林时 场面 可以从 排空而至 整群整群 浩浩荡荡 等词语中 体会出来 同时 从 等词语中还可以感受到鸟儿很快乐 8 14 0 分 阅读课文片段 完成练习 他的风筝各式各样 有最简单的 瓦片儿 也有长达丈余的蜈蚣 而最妙的便是黑色的燕子风筝 他的腿自然不便于奔跑 然而 但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐 他总是自己手 线 拐 让他的孩子或学生远远地 着风筝 他喊声 起 便不断 动手中的线绳 那纸糊的 燕子便 起翅膀 翩翩起舞 扶摇直上 他仰望白云 注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋 我常 常站在他旁边 看着他的脸 他脸上漾出的那甜蜜的笑 使我觉得他不是一位老人 而是一个同我一样的 少年 1 写出下列词语的反义词 苏醒 舒展 2 在文中横线上填上合适的动词 他总是自己手 线拐 让他的孩子或学生远远地 着风筝 他喊声 起 便不断 动手中的线绳 那纸糊的燕子便 起翅膀 翩翩起舞 扶摇直上 第 4 页 共 7 页 从这些词语中体会到 3 刘老师喜欢放风筝的原因是 A 因为好玩 B 为锻炼身体 C 他热爱生活 4 文中的刘老师有什么特点 从下面的语句中选择一项或者几项 用恰当的关联词语连成一句话 说明 A 腿有残疾 B 善于做风筝 爱放风筝 C 热爱生活 充满活力 9 32 分 习作 题目 即景 要求 观察一种自然现象或一处自然景观 重点观察景物的变化 写下观察所得 写时要按照一定的 顺序 有条理地描写 要注意写出景物的动态变化 使画面更加鲜活 语句通顺 运用多种修辞手法 不 少于 400字 10 10 0 分 判断下列句子意思是否正确 1 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 这是一个反问 句 2 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 这是一个设问句 3 你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗 这是一个疑问句 第 5 页 共 7 页 参考答案 一 基础知识 共 10题 共 110分 1 1 1 2 1 3 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 4 4 5 1 5 2 5 3 6 1 第 6 页 共 7 页 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 8 1 8 2 8 3 8 4 9 1 第 7 页 共 7 页 10 1 10 2 10 3