北师大版二年级上学期语文期末检测试卷

北师大版二年级上学期语文期末检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共65分)1. （16分） 选词填空。 （1） 假装 伪装 弟弟也_打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。这名特务_成农民，混进村子里。（2） 检查 观察 我来到草地上，仔细_,发现蒲公英的花瓣是合拢的。写完作业后，要多_几遍。2. （3分） 多音字注音组词。 解 _ _ _ _藏 _ _ _ _3. （3分） 给下列多音字，注音并组词。 处 _ _ _ _横 _ _ _ _塞 _ _ _ _4. （2分） 给下面的字换个偏旁，变成本课的生字，再组词。 渡 _ _ _ _愉 _ _ _ _苍 _ _ _ _5. （8分） 先组词再写句子。 妆_ _。休_ _。6. （6分） 精挑细选。 （1） 犹 优 尤：_如 _其 _秀 （2） 很 恨 狠：_心 _好 仇_7. （8分） 比一比，再组词 暂_ 赖_ 幻_ 燥_崭_ 懒_ 幼_ 澡_8. （8分） 连一连，组词语。 办_ 进_ 升_ 乌_ 找_高 法 到 来 鸦9. （3分） 根据意思写词语，并选择其中一个造句。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_10. （4分） 猜一猜每节课是什么课。(填序号) 字 数 乐 语第一节第二节第三节第四节第五节星期一_文_学音_体育写_11. （4分） 小真的长头发还能用来做什么？想一想，写一写，比一比谁的想法更奇妙，更有趣。 二、 积累运用。 (共5题；共15分)12. （5分） 请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。 13. （2分） (2019四上惠来期末) 读诗句，想一想诗句中的划线词指的是谁，选一选。 A李白 B王维 C王安石 D陆游 E孟浩然故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_春风又绿江南岸，明月何时照我还。_桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_14. （3分） (2019四上商丘期中) 按要求写句子 （1） 人类用火烧熟食物。(改为“把”字句) （2） 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。(仿写比喻句) （3） 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。(用加点词写一句话) （4） 人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。(修改病句) 15. （2分） 句子大本营。 （1） 把句子补充完整。 _坐在_的大树下。_趴在_的草地上。（2） 照样子，用划线的词语写句子。 例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。16. （3分） 读一读，在横线上加上恰当的标点符号。 可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞_啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮_三、 阅读训练 (共4题；共30分)17. （5.0分） 课外阅读。 走遍天下书为侣（节选）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一追地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样同而不把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（1） 选文第段的构段方式是（ ）。 A . 总一分B . 分一总C . 总一分一总（2） 作者喜欢反复读一本书的原因是：_。她还介绍了自己反复读一本书的方法，其中表示先后顺序的词语是：_（3） 结合选文内容，用简洁的语言填空。 “我”遍又一遍地读一本书的方法是：第一步_第二步_，第三步，品味最欣赏的片段；第四步_第五步_，第六步，想象作者的样子及经历。18. （5.0分） 阅读短文，完成下面的练习。（12分） 妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家_路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻_通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻_来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我_全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。（1） 写出下列词语的近（反）义词。 温柔（近义词）_顿时（近义词）_马虎（反义词）_严厉（反义词）_（2） 在第3自然段空白处加上标点。 （3） 选择“的、地、得”填在文中的横线上。 （4） 根据短文内容填空。 我的妈妈有一双_的手，一双_的手。冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手_，又用那温柔的手_。闭上眼睛，我仿佛看见_，又想到_。（5） 这篇短文开头的方法是（ ） A . 简要叙述，说明起因B . 巧设悬念，引人入胜C . 开门见山，点明主旨（6） 怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。 19. （10分） (2019四上武山期中) 动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物，把它写下来，写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。 20. （10分） 根据意思写成语，再选择填空。 （1） 背着荆条向别人请罪，请对方责打自己。_（2） 思想一致，共同努力。_（3） 只要进攻，没有攻克不了的。_（4） 把原物完好无损地归还原主。_（5） _的廉颇向在_中立了大功的蔺相如_，他们_地共同保卫赵国。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共65分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用。 (共5题；共15分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、三、 阅读训练 (共4题；共30分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、