语文版2020届九年级上学期期末考试试卷A卷

语文版2020届九年级上学期期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中划线字注音有错误的一项是（ ）A . 鲜为人知（xin） 气冲斗牛（du） 罗布泊（p） 殷红（yn）B . 慷慨淋漓（kng） 亘古不变 （gn） 校对（jio） 弄堂（lng）C . 九曲连环（q） 燕然勒功（yn） 钥匙（yo） 字帖（ti）D . 五彩斑斓（ln） 锋芒毕露（lu） 挚痛（zh） 气氛（fn）2. （2分）下列各项中书写有误的一项是（ ）A . 旁骛 真谛 猝然 黎民百姓B . 粲然 荫庇 诘责 迫不及待C . 告罄 决别 锦幛 无与伦比D . 伛偻 拮据 喑哑 引颈受戮3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）那段日子里，每当我的思念 得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。每年中考期间，宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通 等措施，保障了考试顺利进行。戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备， ， 刀法精湛，体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。A . 汹涌 管制 惟妙惟肖B . 汹涌 管辖 绘声绘色C . 冲刷 管制 绘声绘色D . 冲刷 管辖 惟妙惟肖4. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B . 增加教学质量是语文教学改革的当务之急。C . 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D . 当外国友人来广州时，受到了广州人民的热烈欢迎。5. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 故乡从百草园到三味书屋都是鲁迅先生的作品。前者是小说，选自呐喊；后者是散文，选自朝花夕拾。B . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”，按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。C . 战国时的孟子在生于忧患，死于安乐中采取层层推理论证的方法，通过举例论证、正反对比论证，结尾概括出“生于忧患，死于安乐”的结论。D . 英国戏剧家莎士比亚的喜剧威尼斯商人成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的形象，他的悲剧代表作有罗密欧与朱丽叶哈姆雷特等。6. （2分）对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）将军百战死，壮士十年归。军书十二卷，卷卷有爷名。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。问女何所思，问女何所忆。A . 拟人；比喻；夸张；复沓B . 必互文、排比；对偶；比喻；对偶C . 比喻；对偶；夸张；对偶D . 互文、对偶；顶真；拟人；复沓二、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）古诗文默写。 （1）天净沙秋思的中心句是_，_。 （2）观沧海中最能体现诗人博大胸襟的诗句是_，_，_，_，。 （3）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （4）_，吹面不寒杨柳风。（志南和尚绝句） （5）论语十二章中强调独立思考的必要性的句子是：_，_。 （6）“春、夏、秋、冬”历来为文人墨客所歌颂，请写出描写“春”的连续的两句古诗_，_。 三、 语言表达 (共2题；共7分)8. （2分）句式仿写。（要求句式一致，语意连贯）你不能左右天气，但你可以改变心情；_，但你可以把握今天；你不能决定生命的长度，_。9. （5分）太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ 四、 文言文阅读 (共1题；共28分)10. （28分）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘合去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对予骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列句子中划线的词语。俄而雪骤_撒盐空中差可拟_尊君在不_（2）用“”给下面的句子划分朗读停顿，只划一处。待君久不至。（3）请简要说说“家君”和“尊君”的称谓有什么不同？ （4）用现代汉语翻译下面的句子。未若柳絮因风起。与人期行，相委而去。（5）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，为什么？ （6）“友人惭，下车引之。元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下文，回答相关问题醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（1）上片写景 ，下片写。通过悲秋伤别来抒写词人的 _。（2）“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人称为“绝佳”，试赏析其语言特色。六、 现代文阅读 (共2题；共50分)12. （25分）阅读文段，回答问题。 美丽的秋雨梧桐我对梧桐的喜爱,是从儿时就有的。五岁时,父亲在院子里栽了两株梧桐树苗,细细的干,嫩嫩的芽,碧绿的叶,我拿着瓢,忙着给小树浇水。奶奶说,梧桐树是吉祥树,家有梧桐树,就能引来金凤凰。从此,我便有了美好的梦。在全家人的精心呵护下,小梧桐一天天长大了,在我的记忆里,也镌刻着许多我和梧桐树的美好的故事。梧桐开花时,我和小伙伴们便用竹竿,上端绑上铁钩子,采集那黄白色的小花,放在鼻子下,闻着淡淡的清香,装在瓶子里,和上水,放一会儿,便成了粘粘的汁液。我们最开心的日子是梧桐结果的时节,吃着香喷喷的梧桐果,使我们这些很难吃上水果的家境贫寒的苦孩子们,如同过年一般的欢乐。最难忘的是下雨的夜,躺在温暖的被窝里,听着窗外雨打梧桐叶的声音,是那样的美妙,无限的暇想伴随着甜美的梦,把我带向浩瀚深邃的天空十二岁那年,我们搬了家,也离开了两棵朝夕相处的梧桐树。每每在雨夜中,似又听到雨打梧桐叶的滴嗒、滴嗒的声音,便又生出许多的遐想和牵挂。后来读到李商隐的“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,更体会到了秋雨梧桐的意境。由此,也就喜爱上了婉约派的“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的韵味和“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的美丽。六朝古都南京,最美丽的是遮天蔽日的法国梧桐,夏天里,满街的行道树给火炉般的城市送上了无尽的清凉。其实法国梧桐是不同于中国的梧桐树的,它叫悬铃木,然而南京人还是喜欢叫它梧桐树,这是否喻示着勤劳善良的南京人民对美好生活的向往呢?而我喜爱梧桐,更在于她的秋韵。丰子恺先生在秋中写道：“夏目漱石三十岁的时候,曾经这样说：人生二十而知有生的利益；二十五而知有明之处必有暗；至于三十岁的今日,更知明多之处暗也多,欢浓之时愁也重。自从我的年龄告了立秋以后,两年来的心境完全转了一个方向,也变成秋天了。一到秋天,自己的心境便十分调和。非但没有那种狂喜与焦灼,且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中,暂时失却了自己的所在。实际,迎送了三十几次的春来春去的人,对于花事早已看的厌倦,假如要我对于世间的生荣死夭费一点词,我觉得生荣不足道,而宁愿欢喜赞叹一切的死灰。我对于春与秋的取舍,也是为了这一点。”又有林语堂先生在秋天的况味中告诉世人的心语,“使我最佩服的是邓肯的佳句：世人只会吟咏春天与恋爱,真无道理。须知秋天的景色,更华丽,更恢奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮,惊奇,都丽。”而鲁迅的秋夜更为以后人不可攀及的力量,构造了一种“清冷肃杀又似乎大有深意”的秋夜的独特意境。自打别了儿时的梧桐树,一晃三十七年过去了,而秋雨梧桐的情结却愈发强烈,去岁之秋便寻着旧路,回到曾有过梦一般时光的家园,遗憾的是,新建的小区取代了我梦中的梧桐,而我闭上眼,却又分明听见已成参天大树的两棵梧桐,在秋雨中低吟着催眠曲,伴我入眠的滴嗒声。我终于又找到了我的梦,我美丽的秋雨梧桐!（1）阅读选文后,请概括作者喜爱梧桐的原因。 （2）文章以梧桐为线索抒情,阅读第二至第四自然段概括作者回忆了那些有关梧桐的事。 （3）文章最后一自然段,说说作者借梧桐表达了怎样的情怀。 （4）选文语言很有特色,请从文中任选一句并加以评析。(可从词语运用、修辞手法、语言风格等某个角度入手) （5）许多事物,当我们看到它时也会如作者看到梧桐般内心产生特别的感受,引起许多的回忆,请你选择一个,描写该事物并表达你的感悟。(如一朵小花,一片小草,一弯新月,一棵古树，一片云朵) 13. （25分）阅读下面文字，完成后面小题。秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。（选自语文周报）（1）本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。 （2）说说对文章第段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的理解。 （3）文章第、段采用了什么记叙顺序？有什么作用？ （4）文章很多句子富有诗意美。请赏析第段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。 （5）秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）生活是一部百科全书，它教会我们不断地面对自己，认识自己，完善自己。在思想困顿的时候，我们用阅读让自己更开阔；在情感迷茫的时候，我们用交流让自己更豁达请以“ 让我更 ”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）在横线上填入适当的词或短语，把题目补充完整；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）书写工整，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 语言表达 (共2题；共7分)8-1、9-1、四、 文言文阅读 (共1题；共28分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、六、 现代文阅读 (共2题；共50分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、