四川省九年级上学期期中化学试卷B卷

四川省九年级上学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载于谦的石灰吟就是一个范例诗中属于描述物理变化的一句是（ ） A . 千锤万凿出深山B . 烈火焚烧若等闲C . 粉身碎骨浑不怕D . 要留清白在人间2. （2分）（2016齐齐哈尔模拟）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 清新、洁净的空气属于纯净物B . 空气中的氮气化学性质稳定可以用于食品防腐C . 分离液态空气法制取氧气发生了化学变化D . NO2、CO2、SO2和粉尘都是空气污染物3. （2分）某运动型饮料的成分含量如图所示，其中的钾、钙、钠是指（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质4. （2分）用分子的相关知识解释下列现象，其中正确的是（ ）A . 进入超市就闻到榴莲的香味，说明分子之间有间隔B . 10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，说明分子之间有间隔C . 物质能热胀冷缩，说明分子可以再分D . 湿衣服放在火炉旁干得较快，说明分子质量很小5. （2分）下列化学实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 验满氧气C . 读取液体体积D . 向试管中加固体6. （2分）化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 单质与化合物属于交叉关系C . 化合物与氧化物属于包含关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系7. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧产生大量的白烟B . 红磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C . 镁条在空气中燃烧生成氧化镁D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射8. （2分）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A . 反应前后各元素的化合价均不变B . 反应前后分子总数不变C . 反应前后原子数目发生了变化D . 反应物和生成物中都有氧化物9. （2分）下列基本实验操作的图示正确的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）单晶硅是制作电子集成电路的基础材料，工业上通过以下反应将自然界中的二氧化硅（SiO2）转化成硅（Si）：SiO2+2C Si+2CO，下列分析正确的是（ ）A . 碳表现出了还原性B . 碳发生了还原反应C . 二氧化硅发生了氧化反应D . 该反应是分解反应二、 非选择题 (共10题；共50分)11. （7分）写出下列化学用语的符号或名称： （1）两个铜原子_； （2）三个水分子_； （3）硫酸根离子_； （4） _； （5）标出氯化亚铁中铁的化合价_； （6）地壳中含量最高的金属元素_； （7）高锰酸钾_。 12. （4分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_。（均填容器下的代号）13. （4分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1)表中磷原子的核电荷数x=_。(2)表中具有相对稳定结构的元素是_ 。(3)在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子。(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_。14. （4分）如图甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：（1）镁的相对原子质量是_ （2）镁原子在化学变化中容易_ （填“得到”或“失去”）电子，成为离子，镁离子的符号是_ （3）镁元素与氧元素形成化合物的化学式为_.15. （5分）甲、乙、丙、X为初中化学常见物质，其转化关系如下：甲 乙 丙 （1）若X仅由地壳中含量最多的元素组成，甲是一种单质。丙在生产、生活中的用途有_（写出一点）。甲 乙的反应条件为_。（2）若X是造成温室效应的主要气体，丙是发酵粉的主要成分。 丙的化学式为_。甲 乙的化学方程式为_。向乙的水溶液中通入X，化合产生丙，下列关于甲、乙、丙的叙述正确的是_（填字母序号）。A甲、乙、丙均由三种元素组成 B用酚酞试液可以鉴别甲和乙C丙可用于治疗胃酸过多 D甲可用作食品干燥剂16. （6分）能源、环境问题是全球关注的热点问题 （1）生活中经常使用的燃料有煤、_和天然气等化石燃料 （2）化石燃料大量使用产生_、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成_，破坏环境 （3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验 白磷能够燃烧的是实验是（填序号）_，反应的化学方程式为_对比实验B和C可以得到的结论是_17. （3分）【材料一】湘江是我们的母亲河曾几何时湘江被建筑垃圾、生活垃圾、污水等严重污染 【材料二】去年冬季，我市永州祁阳县出现了极大的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失警钟再次敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务（1）该同学采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等 （2）该同学取50mL河水，闻到有异味，他加活性炭可以除去该异味，这是利用活性炭的_性 （3）在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；合理使用农药、化肥，以减少水体污染；生活污水任意排放以上做法中错误的是_ 18. （5分）AE及甲、乙均代表初中化学中的常见物质它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物已略去）其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应和均放出大量的热，D是常用于改良酸性土壤的碱 请回答：（1）B物质的化学式_，D物质的俗称_（写一种） （2）写出反应的化学方程式_ （3）若物质E是有刺激性气味的气体，则乙物质可能是_（写一种）若物质E是蓝色沉淀，则D溶液与乙溶液发生的反应的化学方程式可能是：_（写一个） 19. （6分）兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验： （1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中发生反应的化学方程式是_，由甲实验得出的结论是_；乙中的现象是_，反应的化学方程式是_，由乙实验得出的结论是_ （2）图A一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示，甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，下列结论错误的是_ aRAg bRCu cRFe dRH20. （6分）化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质实验一：探究物质的组成（1）图A所示实验可用于测定空气的组成写出红磷燃烧的化学方程式：_；能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，_（2）图B所示实验可用于测定水的组成电解水反应中生成的两种物质是_；还能说明组成水的元素种类的实验是_ 实验二：探究微粒的性质如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：（1）容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_（填“大”或“小”）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共10题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、