走科教兴国之路

1、第六单元 关注国家科学发展,第12课 走科教兴国之路,1.实施科教兴国战略,1.科学技术的重要作用,2.教育的重要作用,面对竞争与差距,实施科教兴国战略,3.世界各国竞相发展教育和科技 4.我国科技和教育的现状 5.实施科。

2、科技创新 提升国力,教学目标 情感、态度、价值观目标 感受科技创新、教育创新的必要性，培养创新精神，树立终身学习观念。 能力目标 培养自主、合作、探究学习的能力；积极培养创新精神和实践能力。 知识目标 认识科。

3、2019-2020年九年级政治 第7课走科教兴国之路教案 鲁教版 教学重点、难点：大力实施科教兴国战略。 课前预习 1. 怎样理解科学技术的重要作用？ 2. 怎样理解教育的重要意义？ 3. 怎样理解我国实施科教兴国战略是。

4、2019-2020年九年级政治 第四课 科教兴国 立志成才第二框 走科教兴国之路 人教新课标版 一、 教学目标 1、知识与能力：了解科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策。懂得科学技术是第一生产力，人才是第一资。

5、2019-2020年九年级政治全册第7课 走科教兴国之路导学案 鲁教版 学习目标： 理解创新的必要性，培养创新精神和实践能力。 学习重、难点：如何提高创新能力。 学法指导：自主学习、讨论反思、合作探究 教师准备。

6、2019-2020年九年级政治第7课 走科教兴国之路教案 人教新课标版 内容标准 三4.4 了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。

7、2019-2020年九年级政治 第七课走科教兴国之路复习 教学案 鲁教版 一、学习目标：1、看课本构建知识网络，并识记知识点。 2、进行针对性训练，提高各项能力。 二、知识梳理： 科教兴国战略 科技和教育 创新。

8、2019-2020年九年级政治 第7课走科教兴国之路复习教学案 鲁教版 教学重点、难点：大力实施科教兴国战略。 课前预习 1. 怎样理解科学技术的重要作用？ 2. 怎样理解教育的重要意义？ 3. 怎样理解我国实施科教兴。

9、2019-2020年九年级政治第7课 走科教兴国之路教案一 新人教版 主备人 课型 复习课 验收结果 合格/需完善 时间 分管领导 课时 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标： 1、情感、态度与价值观：树立开放的胸怀和。

10、2019-2020年九年级政治走科教兴国之路教案2 人教新课标版 主备人 课型 习题课 验收结果： 合格/需完善 时间 分管领导 课时 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：1、感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学。

11、2019-2020年九年级政治第7课 走科教兴国之路教案四 新人教版 主备人 课型 习题课 验收结果： 合格/需完善 时间 分管领导 课时 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标： 重点、难点 教 学 过 程 教师。

12、2019-2020年九年级政治全册第7课 走科教兴国之路导学案 北师大版 第2 课时（总第 课时） 班级： 姓名： 【课 题】创新是关键 【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。 【学习目标】1、理解科技创。

13、时代的选择 备课班级 九年级思品 上课时间 执教人 课题：第三单元 第7课 时代的选择 课时 1 教学设计 课 标 要 求 了解我国在科技，教育发展方面的成就，知道我国与发达国家的差距，理解科教兴国战略的重要意义。

14、实施科教兴国战略 年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 12.1实施科教兴国战略 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 关注社会变化 提高自身素质 学习目标 情感态度价值观：感受科技、教育的重。

15、第7课 走科教兴国之路 (含八年级 第七单元 在科技飞速发展的时代里) 一、选择题 1(xx烟台中考)从一纸蓝图到翱翔蓝天，国产大飞机梦圆今朝。2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在上。

16、2019-2020年九年级政治第7课 走科教兴国之路教案二 新人教版 主备人 课型 新授课 验收结果： 合格/需完善 时间 分管领导 课时 2 教学目标：1、感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习。 2、培养创新能力和实。

17、创新是关键 年级 9 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 创新是关键 授课类型 新授 课标依据 三4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创。

18、2019-2020年九年级政治全册 第7课走科教兴国之路7.1 时代的选择学案 北师大版 第1 课时（总第 课时） 班级： 姓名： 【课题】时代的选择 【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。 【学习目标】1。