2019-2020年九年级政治《走科教兴国之路》教案2 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级政治走科教兴国之路教案2 人教新课标版主备人课型习题课验收结果：合格/需完善时间 分管领导课时第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：1、感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习。2、培养创新能力和实践能力。重点、难点争做创新型人才是重点；感受科技创新和教育创新的必要性是难点。教 学 过 程教师活动学生活动修改意见导学步骤任务一：科技创新 赶超一流1 是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 。阅读P83两位同学的观点，你赞成哪一种观点？为什么？要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 创新能力和 创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的 。没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。2为实现科技创新，我国采取了哪些措施？任务二：教育创新 人才蔚起1为什么要重视教育创新？总结：科技创新， 为本。 创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批 型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国 落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。我国是怎样积极推进教育创新的？归纳：大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；构建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”；大力实施 教育。观察P87漫画，讨论：我们怎样做创新型人才？阅读“青少年科技创新五步骤”及“创新型人才一般具有的特征”思考：自己应如何对待创新？自主训练1.改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界，但其中相当多的是“来料加工”“来样制造”的轻工业品。面对日益激烈的国际竞争，我国应提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。因为（ ）创新是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是我国社会发展的直接动力增强创新能力是我国当前的中心工作科学的本质就是创新，没有科技创新，部是步人后尘，经济上会永远受制于人。A.B.C.D.2.当前国际竞争的实质是综合国力的较量。增强综合国力的决定性因素是（ ）A.科技进步和创新B.人口数量的多少C.资源开发和利用D.军队数量与质量3.科学技术的本质就是（ ）A.物质文明B.教育 C.精神文明D.创新4. 2009年11月24日，第三届“中国青少年科技创新奖”颁奖典礼在北京举行。我国大力鼓励青少年的科技创新，是因为（ ）A.现在的青少年没有创新意识B.科技创新是我国当前的中心工作C.奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径D.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力5.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%是国外的，我们的药品生产专利的90%是国外的。这说明（ ）我国经济繁荣是虚假的我国科技创新能力还不强我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新（ ）A. B. C.D.6.2010年10月1日18时59分57秒，我国自行研制的嫦娥二号探月卫星发射圆满成功。这标志着中国探月工程二期揭开序幕。阅读材料，想一想我们中学生应该如何做？自主探究合作交流归纳讨论自主探究合作交流自主完成小组内合作完成小结（教学反思）在教学过程中应注重师生互动，生生互动