走进法治天地Tag内容描述：
1、七年级道德与法治下册走进法治天地在集体中成长单元梳理七年级道德与法治下册走进法治天地单元梳理单元基本框架：老师们在备课时需要整体把握教材，理清单元的整体架构。在这张单元基本框架中可以看出，本单元包括两课，第九课“法律在我们身边”；第十课“法律伴我们成长”。了解基本框架的基础上，我们梳理本单元的基本结构。两课书内容承前启后，层层深入地点出了共同生活需要法律，法律为我们的生活保驾护航，引导学生感悟法治对国家和个人生活的意义与价值，做法治社会的合格公民。本单元地位：本单元从学校生活过渡到社会生活领域，。
2、第四单元 走进法治天地 第九课 法律保障生活 第2课时 法律保障生活,导入新课,画方、画圆,一手画方一手画圆,寻找规则,请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则,1.了解法律的含义，明确法律的特征。 2.懂得法律是生活。
3、课前展示】,1怎样理解法律与人们的生活息息相关？ 2法律的含义？（法律的本质） 3什么是法治？ 4、法治的意义是什么（重要性）？,高票通过,法律保障生活,社会生活有很多规则,学校,比赛场上,公共场所,生意。
4、威严,维护社会公平、正义,保障、秩序、自由、安全,法网恢恢疏而不漏,值得信赖,请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。,（一）导入新课,高票通过,9.2法律保障生活,学习目标：,1.认识法律的含义，明确法律的特征2.知道法律是一种特殊的行为规范3.增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。,（二）自学思考,1.法律的特征有哪些？2.法律的作用有哪些。
5、复习巩固,1、在共建中尽责有哪些要求？2、如何建设集体？3、在集体中，应该怎样对待他人？,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容，（4）共同创造良好的集体氛围。,集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我。
6、10.2我们与法律同行,学习目标1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。,不懂法的伤：奇葩的敲诈勒索案,2017年11月的一。
7、第二框,法律保障生活,教学目标：1.通掌握法律的特征，进一步增强法治意识；2.通过掌握法律的作用，进一步增强学生的守法意识。教学重点：法律的作用教学难点：法律的特征,主动思考，自主学习请大家读教材，思考“学。
8、复习巩固,1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护？,A未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。B未成年。
9、我们与法律同行 一、学习目标 1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 二、自主预习 1.法律 的实现靠我们每个。
10、我们与法治同行 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁共享单车的现象层出不穷。让共享单车真正地发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还。
11、我们与法律同行 课 题 我们与法律同行 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 心中有法，课标P9，第3.3掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 学习目标 1.通过自读课文，说出依法办。
12、生活需要法律 一：学习目标 1.知道法律与我们的生活息息相关。 2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。 二：自主导航 1.作。
13、法律保障生活 【学习目标】 课标要求： 1.认识法律的含义，明确法律的特征。 2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。 3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 目标达。
14、法律为我们护航 一、学习目标 1.知道未成年人需要保护的原因。 2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。 3.激发学生对法律知识学习的兴趣。
15、我们与法律同行 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事 能力目标 通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德。
16、生活需要法律 知能演练提升 1.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是( ) A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法 2.生。
17、法律保障生活 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 法律保障生活 课型 教学目标 1帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。 2认识法律的规范作用和保障作用。 3增强学生法制观念，树立法律。
18、我们与法律同行 【学习目标】 课标要求： 1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。 2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 3.知道法律与道德的关系。 目标达成： 1、学会依法 办事。