专题09

A.     B.     C.    D.2。考查的要点主要是连接代词和副词的正确使用。专题09 化学反应速率与化学平衡。专题09 化学反应速率与化学平衡。专题09 化学反应速率与化学平衡(讲)。专题09 化学反应速率与化学平衡(测)。

专题09Tag内容描述:

1、2019-2020年高考英语优等生百日闯关系列 专题09 阅读理解 说明文类(含解析)方法与技巧题型介绍:材料特点这类文章的总体特点是:科技词汇多,句子结构复杂,理论性强,逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点:1. 文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明,不带感情色彩,具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法,一词多义的现象也不多见。2. 句子结构较复杂,语法分析较困难。为了描述一个客观事物,严密地表达自己的思想,作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。3. 常使用被动语。

2、2019-2020年高考试题分项版解析生物 专题09 人和动物生命活动的调节(解析版)一、选择题1.(xx海南卷18)关于神经递质的叙述,错误的是A突触前神经元具有合成递质的能力B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触小体中的突触小泡内含有神经递质D递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化2.(xx四川卷3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触,称“神经肌接头”。下列叙述错误的是A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺。

3、2019-2020年高三化学一轮复习阶段性测试 专题09 有机化合物的结构与分类 烃 解析版 含答案一、选择题(本题包括12个小题,每题3分,共36分,每题只有一个选项符合题意。)1(xx临沂3月)下列关于有机物的说法中正确的是()A乙醇和乙酸能发生酯化反应,只要一种反应物过量酯化反应就能进行彻底B乙醇、乙酸和乙酸乙酯三者的混合液可用分液的方法将三者分离C煤的气体和煤的干馏都发生了化学变化,而石油的分馏属于物理变化D苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应答案C2下列说法中正确的是()A分子式为C7H16的烷烃,含有3个甲基的同分。

4、2019-2020年高考政治试题分项精解精析 专题09 文化与生活(含解析)xx年高考题1(xx年江苏政治18)我国在倡导并实施“一带一路”战略中,注重通过文化及其产业先行来淡化地缘政治效应,旨在促进沿线各国经济联系更加紧密,政治互信更加深入,人文交流更加广泛,不同文明互鉴共荣。这说明A.文化是综合国力竞争的决定性因素 B.文化与经济、政治相互交融C.一定的文化决定一定的经济、政治 D.文化交融能消除国家间的政治分歧【答案】B【考点定位】本题考查文化与经济、政治相互影响,相互交融【名师点睛】文化与经济、政治相互影响、相互交融。

5、2019年高考化学大二轮专题复习 专题09 化学反应速率 化学平衡训练考纲要求1.了解化学反应速率的概念及其定量表示方法;结合具体实例,理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响。2.了解化学反应的可逆性;了解化学平衡建立的过程;理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。3.结合具体实例,理解外界条件(浓度、温度、压强等)对化学平衡的影响。4.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。考点一化学反应速率及其影响因素的实验探究问题1对v(B)的剖析用上式进。

6、2019-2020年高考历史母题题源系列 专题09 近代中国革命(含解析)【母题来源】 xx年山东卷第18题【母题原题】18.1925年,苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月,苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并,改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国( )A革命统一战线建立 B北洋军阀统治基本被推翻C国民党右派叛变革命 D红军第五次反“围剿”失利【答案】C【试题解析】【命题意图】从命题角度看本题是在“充分利用材料提供的信息考查获取有效信息和调用知识解决问题能力,关键一定要注意改名。

7、第二单元 师生之间,第9课 王几何,【本节要点】 1.外貌描写的作用。 2.动作描写的作用。,要学会哟,温故知新,1.注音 聋 ( )斜翘( )须臾( )徒手( )惊讶( )屏息( ) 承蒙( )绰号( )优雅( )呆板( )叛逆( ) 丑陋( )洗耳恭听( )持之以恒( )鸦雀无声( ) 2.释义 哄堂大笑: 得意忘形: 得意洋洋: 持之以恒: 鸦雀无声:,先学一点,温故知新,先学一点,1.注音 聋 (long )、斜翘 (qiao )、须臾(y )、徒手(tu )、惊讶(ya )、屏息(bng) 承蒙( cheng )、绰号(chu)、优雅( ya )、呆板( dai )、叛逆(pan。

8、第二单元 师生之间,第9课 王几何,【本节要点】 语言描写的作用。,要学会哟,课堂探讨,要点一:语言描写的作用。,探究一下,课堂探讨,找出对王几何老师的语言描写,并分析作用。,你知道吗?,课堂探讨,语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个。

9、第三单元 少年时代,第9课 故乡,【本节要点】 1.分析运用肖像、语言、动作的描写刻画人物的方法 2.理解小说运用对比来刻画人物,展示主题的方法。,要学会哟,课堂探讨,分析运用肖像、语言、动作的描写刻画人物的方法,探究一下,课堂探讨,1、外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。 2、语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。 3、动作(行动)。

10、2019-2020年高考历史考点总动员 专题09 近代物质生活和思想观念的变化(含解析) 【母题再现】 高考选题: (xx年安徽文综14)博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图4显示中学自然科学课程比重。

11、2019-2020年高考数学母题题源系列 专题09 线性规划推广问题 文(含解析) 【母题来源】xx年四川省高考文科数学第9题 【母题原题】设实数x,y满足,则xy的最大值为( ) (A) (B) (C)12 (D)14 y 10。

12、2019-2020年高考化学 专题09 反应速率和化学平衡易错点点睛与高考突破(含解析) 【xx高考预测】 1化学反应速率的表示方法以及简单的计算。 2掌握温度、压强、浓度以及催化剂对化学反应速率的影响,并能进行定性。

13、2019-2020年高考化学 考点总动员系列 专题09 元素及其化合物之间的转化关系及综合推断(含解析) 【母题再现】 题型介绍: 元素及化合物综合应用型试题在高考中为必考题型,在各省市及全国卷中均有出现。在考查形式。

14、2019-2020年高考化学试题分项版解析 专题09 化学反应中的能量变化(含解析) 1【xx重庆理综化学】黑火药是中国古代的四大发明之一,其爆炸的热化学方程式为: S(s)+2KNO3(s)+3C(s)=K2S(s)+N2(g)+3CO2(g) H= x。

15、2019-2020年高考英语优等生百日闯关系列 专题09 阅读理解说明文类 方法与技巧 题型介绍: 材料特点这类文章的总体特点是:科技词汇多,句子结构复杂,理论性强,逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点:1. 文章中词汇。

16、2019年高考化学大二轮专题复习与增分策略训练 专题09 化学反应速率 化学平衡 考纲要求 1.了解化学反应速率的概念及其定量表示方法;结合具体实例,理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响。2。

17、2019-2020年高中语文 专题09 记梁任公先生的一次演讲(练)(基础版)新人教版必修1 1下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A显宦(hun) 屏息(bn) 精悍(hn) 迥乎不同(jin) B莅校(wi) 步履。

18、2019-2020年高中语文 专题09 赤壁赋(讲)(提升版)新人教版必修2 【导学目标】 1概括文章的内容。 分析文章的艺术手法。 温故知新 课堂探讨 要点一:概括文章内容。 【探究活动】 概括文章的内容。。

19、2019-2020年高中语文 专题09 说“木叶”(预+讲)(提升版)新人教版必修5 【本节要点】 1掌握文章大意,区分重点概念。 2探究古诗中的意象的不同的内涵。 【教学过程】 课堂探讨 要点一:理清文章的结构。。

20、2019-2020年高考数学 中等生百日捷进提升系列 专题09 直线和圆的方程(含解析) 【背一背重点知识】 1.两直线平行与垂直 (1)两条直线平行 对于两条不重合的直线,其斜率分别为,则有,特别地,当直线的斜率都不存。

【专题09】相关PPT文档
【专题09】相关DOC文档
标签 > 专题09[编号:242490]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!