重力课件

第七章第3节重力水往低处流抛出去的物体往下掉想想议议你知道以下这些现象吗?产生这些现象的原因是什么呢?一、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。你还能举出几个例子来证明重力的存在吗?如果没有重力我们的生活会是什么样子?大量的生活经验告诉我们,

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1、第七章 第节 重力,水往低处流,抛出去的物体往下掉,想想议议,你知道以下这些现象吗?,产生这些现象的原因是什么呢?,一、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母G表示。,地球附近的所有物体都受到重力的作用。,你还能举出几个例子来证明重力的存在吗?,如果没有重力我们的生活会是什么样子?,大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?,实验,探究重力大小跟质量的关系,1用什么工具测量重力?,弹簧测力计,如何测量重力的。

2、8.2 重力G 力的示意图,G=mg,m=G/g,g=G/m,瀑布为什么自高处往低处流?,为什么熟了的苹果总是落向地面而不飞向天空,?,衣服上的水为什么落到地面上?,跳伞运动员为什么往下落?,物体都受到重力作用,重力的方向总是。

3、2 2重力 复习与回顾 力的三要素是什么 思考 什么是重力 重力如何测定的 重力的方向又是如何 一 重力 1 概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 符号 G 2 大小 G mg 施力物体 受力物体 一 重力 1 概念 由于地球的吸引而。

4、例 一个重为G的铁球沿斜面滚下 请画出铁球所受重力的示意图 重力方向竖直向下 6 3重力 熟了的苹果向地面下落 衣服上的水落到地面上 创设情境 导入新课 树上的苹果为什么总是落向地面 2 包围地球的大气为什么不会逃逸 3 月球为什么会绕着地球转动 设疑 太可怕了太刺激了 是什么力使蹦极的人急速下坠 6 3 第六章力和机械 学习目标 1 知道重力产生的原因 了解重力的重要性 2 知道重力的方向和施力。

5、第七章第 节重力 水往低处流 抛出去的物体往下掉 想想议议 你知道以下这些现象吗 产生这些现象的原因是什么呢 一 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 用字母G表示 地球附近的所有物体都受到重力的作用 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗 如果没有重力我们的生活会是什么样子 大量的生活经验告诉我们 质量不同的物体所受的重力不同 举起他们的感受也不同 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它。

6、第十三章力和机械 第二节重力 苹果为什么不往天上掉呢 难道地球的引力吸引着它 宇宙间任何两个物体 大到天体 小到灰尘之间 都存在互相吸引的力 这就是万有引力 一 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力 叫做重力地球上所有的物体都受到重力的作用 重力的施力物体是地球 重力的受力物体是地球上的所有物体 二 重力的大小 通常把重力的大小叫做重量 探究重力的大小跟什么因素有关 猜想 重力的大小跟 有关 设计。

7、第四节重力 教科版八年级下册第七章 温故知新 1 力的作用效果 2 力的三要素 3 力的单位及测量工具 改变物体的运动状态和改变物体的形状 力的大小 方向和作用点 牛顿 测力计 学习目标 1 知道重力的概念2 会运用G mg进行计算3 知道重力的方向及其应用4 会找重力的作用点 重心 什么是重力 1 重力 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力 地面附近的一切物体都受重力 重力的符号 G 2 如图。

8、第3节重力 水往低处流 苹果下落 抛出去的物体往下掉 情境引入 抛铅球后 铅球的轨迹 苹果的运动有什么特点 水为什么会往低处流 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引 1 由于地球的吸引而使物体受到的力 叫做重力 一 重力 新知探究 1 提出问题 2 作出假设 重力的大小跟什么因素有关系 重力的大小跟物体的质量有关 重力的大小跟物体的形状有关 重力的大小跟物体的位置有关 二 重力的大小 3 设计。

9、第二板块运动和力 物体 物体 F 两 施力 受力 牛顿 牛 N 运动状态 形变 大小 方向 作用点 带有箭头 大小 相互的 运动员 形状 相互 运动状态 作用点 A C A B 恢复 不能 弹性形变 弹性 弹性形变程度 反 弹性限度 伸长 长 正比 零刻度线 量程 分度值 0 2N 3 6N D B 答案 B B 0 4N A 吸引 G 质量 G mg 9 8N kg 在地球上每千克 的物体受到。

10、第三节重力 第七章力 观察实验 这些现象有什么共同点 产生这些现象的原因是什么呢 1 吹出去的泡泡 2 扔出去的纸片 3 上抛的石块 学习目标 1 能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的2 经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程 了解重力大小跟物体质量的关系 会根据G m图象分析得出重力大小跟物体质量的关系式G mg 并能进行简单计算 3 确认重力的方向是竖直向下的 能找到质。

11、第3节重力 第七章力 抛出的篮球 最终落向地面 撒开的鱼网会飘落到水里 水总是由高处向低处流 导入新课 学习目标1 知道重力是由于地球的吸引而产生的力 2 知道重力的方向 重心 重点 3 了解重力大小与质量的关系 重点 导入新课 1 定义 因地球的吸引而受到的力叫做重力 2 重力的符号 G 3 重力的施力物体 地球 讲授新课 讲授新课 大量的生活经验告诉我们 质量不同的物体所受的重力不同 举起不同。

12、第3节重力 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 知识点一重力1 重力的存在物体最终会落向地面 说明物体都受到一个向下的力的作用 这个力就是地球对它们的吸引而产生的重力 2 重力 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 用字母G表示 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点五 拓展归纳 1 地球附近的所有物体都受到重力的作用 2 重力是非接触力 不管物体是静止还是运动 也不管物体。

13、7.3重力,课前复习,什么是力?,答:力是物体对物体的作用,力不能离开物体而存在。,力的作用效果:,答:力可以使物体发生形变;力可以使物体的运动状态发生改变。,力的三要素:,答:力的大小、方向和作用点。,力的作用是相互的!施力物体同时也是受力物体。,什么是弹力?弹力产生的条件是什么?,答:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力;条件是:直接接触;发生弹性形变。,弹簧测力计的工作原理。

14、三、重力,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,返回,宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,即万有引力,一、重力:,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。,4.施力物体:,2.符号:,3.单位:,1.定义:,牛(),地球,猜想,设计实验,分析与论证,评估与交流,探究物体所受的重力跟物体质量的关系。,二、探究重力的大小跟什么因素有关,1、猜想:,物重跟质量。

15、第七章,力,第三节重力,自主导学,第七章,力,正文,第三节,重力,1由于地球的吸引而使物体受到的力叫,用字母表示。2重力的方向总是。3形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的上。4牛顿精心研究了历史上其他科学家的工作成果后提出:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是。正是地球对它附近物体的,使得水向低处流、抛出的石块落向地面事实。

16、重力,第三节,哪个真,哪个假,比萨斜塔为什么不倒,抛铅球后,铅球的轨迹,苹果的运动有什么特点,水为什么会往低处流,这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。,1. 知识与技能 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究,了解重力大小跟物体的质量的关系。 2. 过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。

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