粤教沪版

1、导入新课,蒸汽机做功，带动火车运行。,我们学习了力和距离的概念，但却无法评价力在距离上的能量积累。所以需要引入“功”的概念。,人类利用机械做功，使人类节省力气，从而提高工作效率。,蒸汽机代替人类做功,新课学习,用力推汽车，汽车不动,用力搬石头，未能搬起,想一想：推不动汽车和搬不起石头时人做功了没？,虽然人们竭尽全力，做了工，但未对汽车和石头做功！,“做工”与“做功”,怎样才叫“做功”,图中的。

2、11.2怎样比较做功的快慢,用起重机在20s内把重为2000N大件建筑材料吊起10m,滑轮在10s内把重为200N建筑材料吊起10m,思考1：起重机和人哪个做功多？,思考2：起重机和人哪个做功快？为什么？,活动,起重机做的功多些，起重机做功快,人做功花费的时间少，人做功快,你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？,比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：,一是：物体做了多少功W,二是：物体做功用的时。

3、第四节热机与社会发展,热蒸汽为我们提供了强大的推力，把人们从繁重的体力劳作中解放出来。,蒸汽机带来一场革命！第一次工业革命！,向瓦特致敬！,世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家希罗于1世纪发明的汽转球，但它只不过是一个玩具而已。瓦特在前人的启迪下，对蒸汽机作出一系列重大改进，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。其实，瓦特观察水壶中的水烧开，推动壶盖，从而发明了蒸汽。

4、11.3如何提高机械效率,活动,分析有用功与额外功,（a）用滑轮组提起重物,有用功：克服重物重力所做的功。即：W有=Gh,一、什么是有用功与额外功,额外功（无用功）：克服动滑轮和绳子重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。,（b）利用挖掘机搬运泥土,有用功：克服泥土重力所做的功。即：W有=Gh。,额外功（无用功）：克服抓斗和机臂重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。,提水,为达到我们目的而做的功。

5、想想议议：,驱动这些物体做功的能量是从哪里来的？,燃料燃烧时释放的内能,什么是内能呢？,12.1认识内能,我们已经知道，物体是由大量分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子之间有空隙，分子之间存在着相互作用力。-分子动理论,分子有能量吗？,运动着的篮球具有。,动能,动能,运动着的分子也具有。,自由下落的苹果和地球互相吸引具有。,势能,势能,互相吸引的分子也具有。,分子动能,分子势。

6、第十五章电能与电功率15.1电能与电功,1、知道电流可以做功和常见的电流做功的形式,2、知道电功的单位,3、知道电能表的用途和读数方法,灯光璀璨,灯光璀璨的夜景，是因为灯泡消耗了电能,一、电能的转化,内能和光能,电流通过电灯时，电能转化为。,内能,电流通过电热器时，电能转化为。,电流通过电梯时，电能转化为。,机械能,电流通过充电器给电动车充电时，电能转化为。,化学能,归纳结论,1、用电器工作时。

7、15.4探究焦耳定律,（1）灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡有什么感觉？为什么？,（2）电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？为什么？,答案:发烫。是电流的热效应。,问题,灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发烫，电线的发热却觉察不出来。这是为什么？,烫手,不烫手,为什么？,着火了！,为什么？,家庭电路中使用功率过大的用电器可能引起火。