教科版必修1

1、2019-2020年高中物理：1.7匀变速直线运动的规律学案 教科版必修1 1.关于平均速度公式= 这是一个非常有用的公式，使用该公式常可大大简化解题过程.但该公式只适用于匀变速直线运动情况，在非匀变速运动中，.这一。

2、2019-2020年高中信息技术 23 文件的下载（1）文件及其类型、多途径下载文件学案 教科版必修1 学习目标 1、 了解文件的不同类型及其重要属性 2、根据需要选择适当的途径下载文件 重难点 根据需要选择适当的途。

3、2019-2020年高中信息技术 信息职能化说课稿 教科版必修1 一、教材分析 信息的智能化加工是教育科学出版社所出版高中信息技术基础修教材“第三章信息的编程加工和智能化加工”中的第三节内容。信息的智能化加工。

4、2019-2020年高中信息技术 第三章 信息的编程加工和智能化加工教案 教科版必修1 一、教学目标 1知识与技能目标 理解算法的概念，引导学生了解有关程序设计的基本知识；让学生了解计算机加工信息的内在机制以及算法。

5、2019-2020年高中信息技术说课稿 教科版必修1 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一信息技术基础第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得。

6、2019-2020年高中物理 1.6速度变化快慢的描述加速度学案 教科版必修1 课题：加速度的基本概念 学习目标： 1、 知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道加速度的定义、表达式、符号、单位，能用公式进。

7、2019-2020年高中信息技术 第二章 信息获取 第四节 网络数据库的信息检索教案 教科版必修1 一、教学对象分析 本案例的对象是高一年级的学生。这一时期的学生认知活动的自觉性显著提高，有意识的观察能力、记忆能力。

8、2019-2020年高中物理 1.9 匀变速直线运动的加速度测定教学案 教科版必修1 课题： 匀变速直线运动的加速度测定 班级 姓名 学习目标： 1、学会使用打点计时器； 2、会通过纸带求物体在某段时间内的平均速。

9、2019-2020年高中物理 1.9匀变速直线运动的加速度测定学案 教科版必修1 课题： 匀变速直线运动的加速度测定 班级 姓名 学习目标： 1、学会使用打点计时器； 2、会通过纸带求物体在某段时间内的平均速。

10、2019-2020年高中信息技术 2-1信息获取的一般过程教案 教科版必修1 教学目标 1：列举贴近学生生活的事例，让学生体验信息获取的共同特征、一般规律，使学生能够总结、推导出信息获取的一般过程。再进一步剖析信息获取。

11、2019-2020年高中信息技术 2、3、3下载效率的提高学案 教科版必修1 学习目标： 知识目标:学会并熟练掌握有利于提高下载效率的方法 能力目标:提高思维能力,加强动手能力 德育目标:学会合作交流,培养良好的合作意识 学。

12、2019-2020年高中物理 17 匀变速直线运动的规律（教案） 教科版必修1 1.关于平均速度公式= 这是一个非常有用的公式，使用该公式常可大大简化解题过程.但该公式只适用于匀变速直线运动情况，在非匀变速运动中，.这。

13、2019-2020年高中物理 19 匀变速直线运动的加速度测定（教案） 教科版必修1 课题： 匀变速直线运动的加速度测定 班级 姓名 学习目标： 1、学会使用打点计时器； 2、会通过纸带求物体在某段时间内的平均速。

14、2019-2020年高中物理：1.9匀变速直线运动的加速度测定学案 教科版必修1 课题： 匀变速直线运动的加速度测定 班级 姓名 学习目标： 1、学会使用打点计时器； 2、会通过纸带求物体在某段时间内的平均速度。

15、2019-2020年高中物理 2.2 重力同步练习 教科版必修1 一、选择题 1下列关于力的说法正确的是（ ） A先有施力物体，后才有受力物体 B足球运动员一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体。

16、2019-2020年高中物理：1.8.2匀变速直线运动规律的应用学案 教科版必修1 1.关于平均速度公式= 这是一个非常有用的公式，使用该公式常可大大简化解题过程.但该公式只适用于匀变速直线运动情况，在非匀变速运动中。

17、2019-2020年高中信息技术 2.1信息的获取过程与方法教案 教科版必修1 一、案例背景信息 1模块：高中信息技术基础 2年级：高中一年级 3所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“”） （ ）教育科学出版社 （。

18、2019-2020年高中信息技术 第二章第一节信息获取的一般过程教案 教科版必修1 导引：针对学生学习了第一章节，知道了信息的重要性，但却不懂如何获取有价值信息的这种情况，考虑到信息获取的一般过程这个知识点较抽象。

19、2019-2020年高中信息技术 第四章 文本和表格信息加工 表格信息加工教案 教科版必修1 一、标准条目 能够根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，表达意图。 二、教学目标 (课程标准的要求，多样性、差异性。