语文版必修5

1、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 第5课 外国诗二同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音有错的一项是()(3分)A深渊(yun)苦涩(s)笨拙(zhu)B祈求(q) 靡萎(m) 丑陋(lu)C步履(l) 跛脚(b) 清澄(chn)D羞惭(cn) 豆浆(jin) 轧轧( y )解析D项，“浆”应读“jing”。答案D2下列没有运用拟人修辞手法的一项是()(3分)A波涛在汹涌海风在呼啸，/桅杆在弓起了腰轧轧地作响B它们懒懒地追寻陪伴着旅客，/而船是在苦涩的深渊上滑进C诗人啊就好像这位云中之君，/出没于暴风雨，敢把弓手笑看D唉！它不是在寻。

2、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 第13课 祸兮福兮同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1对下面加点实词的解释，不正确的一项是()(5分)A孰知其极？其无正正：准则。B直而不肆，光而不耀 耀：炫耀。C受国之垢，是谓社稷主 受：承受。D有余者损之 损：损失。解析：损，减少。答案D2下列各句中，加点的“所”的用法和意义与例句相同的一项是()(5分)例：祸兮，福之所倚A某所，尔母立于兹B父去里所，复还C为巡船所物色 D所见无非全牛者解析例句与D项的“所”都是结构助词，与后面的动词共同组成名词性所字结构。A.名词。

3、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 谈中国诗同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1选出下列加点字注音不正确的一项()(2分)A精髓(su) 轩冕(min)锱铢必较(zh) 牛羊咻咻(xi)B亵渎(xi) 谛听(d)一蹴而至(c) 混沌含融(dn)C敷衍(f) 窸窣(x)得鱼忘筌(qun) 眉眼颦蹙(png )D付梓(z) 寒砧(zhn)喋喋不休(di) 酩酊大醉(dng)解析C项，颦(pn)。答案C2下列词语书写全都正确的一项是()(2分)A羡妒斟酌婉蜒曲折卓有成效B援例尺牍光采夺目顽固凶残C叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百D游离门栓矫揉造作残羹冷炙解析A项中婉蜿，B项中采彩，C项中。

4、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 第9课 古瓷器同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A寒碜(chn)害臊(so) 闪烁(shu)津津乐道(jn)B别墅(sh) 豌豆(wn) 匮乏(ku) 弱不禁风(jn)C斟酒(zhn) 折中(zh) 踌躇(ch) 滔滔不绝(to)D听差(chi) 填塞(si) 娉婷(pn) 绞尽脑汁(jio)解析A项，“寒碜”的“碜”读作“chen”；B项，“弱不禁风”的“禁”读作“jn”；D项，“填塞”的“塞”读作“s”。答案C2下列各组词语书写准确无误的一项是()(3分)A苦像匮乏唐突掂量B掺杂朗诵砝码。

5、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 第7课 春末闲谈同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A似的(sh) 蜾蠃(u lu) 瞥见(pi) 唯辟作福(p)B. 孵化(f) 螟蛉(mn ln) 供养(n) 圣经贤传(chun)C. 草窠(k) 模样(m) 卓然(zhu) 至道嘉猷(yu)D. 苍颉(j) 绝祀(s) 治人者食人(s) 治于人者食于人(sh)解析A项，“唯辟作福”应为“b”；B项，“圣经贤传”应为“zhun”；D项，“苍颉”应为“ji”，“食于人”应为“s”。答案C2填入下面两句话横线处的词或短语最恰当的一项是()(3分。

6、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 第8课 汉家寨同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A屏住(bn) 褶皱(zh)狞恶(w) 脚踝(hui)B晕眩(yn) 蜃气(shn) 白炽(ch) 砾石(l)C伫立(zh) 瞭望(lio) 肆虐(n) 咀嚼(ju)D闪烁(shu) 憔悴(qio) 揣测(chui) 俯瞰(kn)解析A项，“褶皱”应为“zh”，“狞恶”应为“”；B项，“晕眩”应为“yn”；C项，“瞭望”应为“lio”。答案D2下列各组词语书写错误最多的一项是()(3分)A荟集草坂座落山坳嶙峋B磅薄静默生崖屯垦溟濛C闪铄泫目绿州决。

7、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 雅俗共赏同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A跻身(j) 敷衍(jn)嗜好(sh)清隽(jn)B娉婷(pn) 寒碜(chen) 谙熟(n) 提纲挈领(xi)C震慑(sh) 譬如(b) 鞭挞(t) 踽踽独行(j)D炫耀(xun) 逮捕(di) 缜密(zhn) 栉风沐雨(zh)解析B项“挈”应读qi；C项“譬”应读p；D项“逮”应读di。答案A2下列各组词语中，没有错别字的一组是()(3分)A鉴赏互相推诿交插学科望风披靡B脉搏 不可思议 不揣冒昧 进退维谷C焦燥 草菅人命 哗众取宠 青春永驻D怠慢 未雨绸缪。

8、111【创新设计】2013-2014学年高中语文 第11课 论民本同步检测 语文版必修5(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列各组词语中加点字的注音不正确的一项是()(3分)A社稷(j) 粢盛(z chn)庠序(xin) 驱爵(qu)B祭祀(s) 粟米(s) 勿施(w) 曳兵(y)C数罟(ch) 洿池(w) 鹯(shn) 走圹(kun)D丧生(sng) 鸡豚(tn) 饿莩(pio) 狗彘(zh)解析C项，“数”读“c”，“鹯”读“zhn”。答案C2下列加点词解释不正确的一项是()(3分)A牺牲既成(祭祀用的牲畜)B河内凶(谷物收成不好)C请以战喻(请允许我)D载胥及溺(“载”和“胥”都是句首语气助词，无义)解析D项。

9、第一单元 沿波而讨源,1.记 积累本文字词，积累钱钟书的名句，背诵文中引用的经典诗歌。 2.读 了解中国诗的特点，欣赏本文旁征博引的论述风格；感受本文生动、机智的语言，体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处。 3.写 联系课文，运用对比论证的方法，对比中外两首诗歌，写一段文字短评。 4.练 掌握对比论证的方法。,第2课 谈中国诗,学习重点,Contents Page,栏目 索引,钱钟书经典语录 1.城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。 2.飓风后的海洋波平浪静，而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量。 3.天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。 。

10、2019-2020年高中语文 1.1论雅俗共赏教案 语文版必修5 教学目的 一、筛选有效信息，提高阅读效率。 二、了解作者对中国文化发展史的独特认识：雅俗共赏的历史发展。 三、了解作者丰富的积累、理性的认识。。

11、2019-2020年高中语文 3.9春末闲谈教案 语文版必修5 教学设计-“闲谈”正说 意图教师角色的转换是教学设计的核心。教师的职责是动态地“导”，而不是被动地“教”。本文是鲁迅“闲话风”散文的典范之作。

12、2019-2020年高中语文 汉家寨教案 语文版必修5 教案设计 教学目的 一、理清文章结构层次，并概括层次内容。 二、引导学生在深入理解文章内容，初步感受其庄重、严肃、冷峻的语言风格基础上体悟、思考生命的意义。

13、2019-2020年高中语文 第一单元第2课谈中国诗教案 语文版必修5 教学目的 1.感受作者严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力，激发自己的求学欲望。 2.把握作者有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解。

14、2019-2020年高中语文 第二单元第5课我独自漫游，犹如一朵云教案 语文版必修5 预设目标 一、知识目标： 能通过多媒体网络或图书馆查找诗人的有关资料，了解其创作特点和对英国诗歌发展的贡献；能在反复诵。

15、2019-2020年高中语文 第三单元之第11课古瓷器教案 语文版必修5 教案设计 教学目的 一、通过学习本文，引导学生思考人生，树立正确的人生观、价值观。 二、在阅读中理解作者对生活的感情。 三、了解“兰姆式。

16、2019-2020年高中语文 老虎教案 语文版必修5 课 题 老虎 8 教 学 目 标 德育 在诵读中体会老虎身上体现出的力之美，激发学生生活学习的斗志 智育 分析诗歌中“老虎”这个意象的特点，说说老虎身上具有的精神品质和。

17、2019-2020年高中语文 蛇教案 语文版必修5 课 题 蛇 2 教 学 目 标 德育 了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感 智育 蛇这一意象的特点，代表什么 美育 品味诗歌的感情表达，培养诗歌解读的基本技能和方法 教学。