高中语文 第2课 谈中国诗课件3 语文版必修5.ppt

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第一单元 沿波而讨源,1.记 积累本文字词,积累钱钟书的名句,背诵文中引用的经典诗歌。 2.读 了解中国诗的特点,欣赏本文旁征博引的论述风格;感受本文生动、机智的语言,体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处。 3.写 联系课文,运用对比论证的方法,对比中外两首诗歌,写一段文字短评。 4.练 掌握对比论证的方法。,第2课 谈中国诗,学习重点,Contents Page,栏目 索引,钱钟书经典语录 1.城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。 2.飓风后的海洋波平浪静,而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量。 3.天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦。 4.我们对采摘不到的葡萄,不但想象它酸,也很可能想象它是分外地甜。 5.有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。 6.我们希望它来,希望它留,希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。,一、诵记名言警句,7.思想是不出声的语言。 8.历史该如洛高所说,把刺刀磨尖当笔,蘸鲜血当墨水,写在敌人的皮肤上当纸。 9.有些所谓的研讨会其实就是请一些不三不四的人,吃一些不干不净的饭,花一些不明不白的钱,说一些不痛不痒的话,开一个不伦不类的会! 10.文凭就好像有亚当夏娃下身那树叶的功用,可以包羞遮丑。自己没有了文凭好像精神上是赤裸裸的,没有了包裹。,1.作者及背景 钱钟书(19101998),中国现代著名作家、文学研究家。钱钟书在文学、比较文学、文化批评等领域的成就,推崇者甚至冠以“钱学”。书评家夏志清先生认为其小说围城是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说,可能是最伟大的一部”。钱钟书博学多能,兼通数国语言;学贯中西,在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩。,二、了解文学常识,主要著作:散文集写在人生边上,短篇小说集人、兽、鬼,长篇小说围城,学术著作宋诗选注谈艺录管锥编七缀集等。 围城已有英、法、德、俄、日、西语译本。谈艺录是一部具有开创性的中西比较诗论。多卷本管锥编,对中国著名的经史子集古籍进行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。,谈中国诗是钱钟书根据自己于1945年12月6日在上海对美国人的英文演讲翻译而成的。本文的听众是美国朋友,所以本文开宗明义:在阐明“中国诗的一般印象”时,主要是引用西方文化名人的材料和西方的诗歌来作比较,用的是“比较文学”的“立场”。接着作者列举中外诗歌,从民族风俗学、风格学乃至哲理意义学等多个角度阐明了中国诗歌所有的特征。,2.文学知识 关于中国诗歌 (1)诗歌的特点 诗歌内容是社会生活最集中的反映。诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。诗歌的形式:不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要是根据节奏,而不是以意思为主。,(2)诗歌的分类 诗歌按时代可分为古典诗歌和现代诗歌两大部分。 古典诗歌又有古体诗(又名古诗、古风)、近体诗(又名今体诗、格律诗)、词(又名诗余、长短句、曲词、曲子词)、曲等几种不同形式。,(3)中国古代诗歌流派 山水田园诗派。以描写恬静悠然的自然风光为主,通过对自然景物的歌咏,或流露不愿同流合污的情绪,或表现隐逸避世的消极思想。其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。 边塞诗派。以边塞生活、战争为题材。代表作家有唐代高适、岑参,还有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢等。,豪放派。宋代词坛的一大流派,其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主,代表作品为苏轼念奴娇赤壁怀古和辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古。 婉约派。宋代词坛上的一大流派,其作品语言清丽、含蓄,词中抒发的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或深沉幽怨,题材较狭窄,往往是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水,融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照、姜夔等。,1.字正音准(先阅读课文,然后借助工具书,完成该题) (1)单音字 一蹴而就( ) 颦蹙( ) 梵文( ) 众咻( ) 挚爱( ) 精髓( ) 叫嚣( ) 轻鸢( ),.,三、夯实基础知识,yun,.,.,.,.,.,.,.,c,c,fn,xi,zh,su,xio,b,f,f,jin,xin,i,i,bo,b,谩骂 漫笔 蔓延,泥淖 船棹 悼念,辨别 辩解 辫子,概括 慷慨 灌溉,撩拨 缭绕 嘹亮,2.涵咏词义 (1)词义理解 凑泊:_ _ 咻咻:_ 数见不鲜:_,原为佛教禅宗术语,意为生硬地结合在一起。本文指诗歌创作中,主体心灵与客观反映对象没有很好地融合在一起,有勉强结合的意思。 形容某些动物的叫声;形容喘气的声音。 屡次见到并不感到新鲜稀罕。,回肠荡气:_ 惊天动地:_ _ 言有尽而意无穷:_ 超以象外,得其环中:_ _,形容文章、乐曲等十分动人。 形容声音特别响亮;形容声势浩大或事业伟大。 话说完了但意思令人回味无穷。 超越事物的表象,才能把握其本质。,(2)近义词辨析 情绪 情调 两者都与思想感情有关。“情调”指思想感情所表现出来的格调;事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。“情绪”指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态;不愉快的情感。 例:a.新晚报在黑土地上展示了它强劲的生命力,以现代人的审美情趣与审美意识,营造了北国_、北国风格、北国气魄,使其走出全国,走向世界。,情调,b.全球经济低迷影响华尔街,人们对央行降息的最初热情迅速消退。IG Markets公司的分析师卡梅伦皮科克说:“尽管各大央行相继宣布了一系列刺激措施,但这些政策似乎并没有消除投资者的悲观_。” 采纳 采用 “采纳”指接受(意见、建议、要求)。“采用”指认为合适而使用。 例:a.对于任何成员提出的建议和意见,只要是正确的,都应该 _和接受。 b.育种工作者为了解决这一问题,常常_回交的方法。,情绪,采用,采纳,珍藏 收藏 “珍藏”作动词,指认为有价值而妥善地收藏;作名词,指收藏的珍贵物品。“收藏”指收集保藏。 例:a.我至今还_着祖母的一张生活照,看到它,我就好像又回到了祖母身边,好像又回到了童年时代。 b.今年86岁的曹鸿儒老人60年来搜集毛主席像章1万多枚。他自豪地说:“在长春,我的_是最全的!”,收藏,珍藏,四、速读感知课文,1.概括文章大意,划分结构层次。 答:,答案 本文可分为四部分: 第一部分(第1段),交代作者论诗的根本立场。 第二部分(第2段),从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。 第三部分(第3段倒数第2段),重点论述中国诗的各种特点。 这部分又分为三层:,第一层(自“贵国爱伦 坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“中国诗人要使你从易尽里望见了无垠”),从诗的篇幅上进行论述:中国诗的特点就是短,它形成的原因则是由于韵律的要求。 第二层(自“一位中国诗人说”至“深挚于涕泪和叹息的静默”),论述中国诗的意韵之美“言有尽而意无穷”,且富于暗示。 第三层(自“西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡”至“我们诗里几千年前早有了”),通过对比的方式具体论述中国诗“笔力轻淡,词气安和”的风格。 第四部分(最后1段),论述中国诗的总体特色,并且启示人们:论诗必须根据本国文化根基,只有这样才全面科学。,2.快速阅读文章26段,抓住关键句,概括与外国诗相比中国诗的特征有哪些。 答:,答案 与西方诗歌相比较,中国诗有以下特征: 第一,中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。 第二,中国诗讲求篇幅短小,“诗体”适配“诗心”的需要。 第三,中国诗富于暗示性。 第四,中国诗笔力轻淡,词气安和。,3.细读全文,用比较文学的观点,抓住文中的关键词句,概括出中外诗歌的异同。 答:,答案,1.作者认为中国诗“早熟”的根据是什么?为什么“早熟”不好? 我来答题 我来规范,答案 按照诗的发展规律,一般是先有史诗,次有戏剧诗,最后有抒情诗;但中国没有史诗,中国最好的戏剧诗的产生又远在最完美的抒情诗之后。“纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早。”所以,作者认为中国诗是早熟的。早熟就必然导致早衰,而且由于“中国诗一蹴而至崇高的境界”,缺乏发展变化,最终只能逐渐腐化。,一、重点突破,2.第2段从整体上论述了中国诗的发展轨迹及基本特点,找出本段的观点性句子,分析作者说这句话的理由。为证明这一观点作者采用了什么论证方法? 我来答题 我来规范,答案 (1)观点性句子:中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。 (2)理由:外国诗的发展轨迹:史诗戏剧诗抒情诗。 中国诗的发展轨迹:抒情诗戏剧诗。,(3)论证方法: 类比论证:绘画、逻辑。 举例论证:中国(唐代)诗歌“一蹴而至崇高的境界腐化”。 比喻论证:“中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁。”,3.何谓“中西本位”?作者对此持什么观点? 我来答题 我来规范,答案 所谓“中西本位”就是指把中西文化对立起来,孤立片面地去谈某种文化的态度。作者对此持批评态度。作者认为,文化是相通的,不应严格地分成“中国的”和“西洋的”,比如中国诗只是诗,要比它是“中国的”更重要,“中国诗里有所谓西洋的品质,西洋诗里也有所谓中国的成分”“读外国诗会领导你回到本国诗”。,4.钱钟书文末提到:“中国诗并没有特特别别中国的地方。中国诗只是诗,它该是诗,比它是中国的更重要。好比一个人,不管他是中国人,美国人,英国人,总是人。”结合这句话,谈谈钱钟书在本文想表达的核心观点。 我来答题 我来规范,答案 钱钟书认为中西诗歌的形式存在差异,但内容上常常是相同的。中国诗与外国诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同,反对中西本位文化论,建议听众从比较文学的角度研究中国诗,从而深刻理解本国诗歌。启示人们:论诗必须依据本国文化根基而加以论述,只有这样才全面科学。,5.对于文章最后一段表达的内容,不同的人有不同的理解:有人认为这段话表达了对中西本位文化论观点的反对,有人认为这段话总说中国诗没有特别“中国”的地方。你的观点是什么?请简要说说你的理由。 我来答题 我来规范,二、疑点探究,答案 (观点一)反对中西本位文化论。作者在最后一段指出“中国诗只是诗,它该是诗,比它是中国的更重要”,“中国诗里有所谓西洋的品质,西洋诗里也有所谓中国的成分”等,意思是中国诗与外国诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同。作者反对中西本位文化论,建议读者从比较文学的角度研究中国诗,从而深刻理解本国诗歌。,(观点二)总说中国诗没有特别“中国”的地方。最后一段中,作者认为像各国人都是人一样,中国诗和西洋诗都是诗,中国诗里有“西洋的”品质,西洋诗里有“中国的”成分。在中国诗里是零碎的、薄弱的,到西洋诗里发展得明朗圆满,反过来也一样,“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦”,会引导读者“回到本国诗”,从而得出中国诗、西洋诗的共同点多于不同点的结论。,三、美点赏析:幽默风趣的语言,6.本文的说理,幽默风趣,让人忍俊不禁。且这种幽默风趣,不是低俗的插科打诨,而是具有高雅的品味,旁征博引,充满机智,充分体现了钱钟书语言的幽默特色。试举例简单分析。 我来答题 我来规范,答案 本文的语言轻松、幽默,大量运用比喻等手法,似随口而出,却机趣盎然。看似随意而实则深刻,颇具画龙点睛之妙;看似轻淡而实则味厚。 如谈到中国诗的发展时,以中国绘画的特点进行类比,使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速,又拓深了文章的内容;作者又以“中国人的心地里,没有地心吸力那回事,一跳就高升上去”的幽默诙谐的说法,形象地说明了中国诗发展的高度;又以“中国的艺术和思想体构,往往是飘飘凌云的空中楼阁,这因为中国人聪明,流毒无穷的聪明”这种似反实正的说法,说明中国诗高度发展的特点,也含蓄地表达了对中国诗的赞赏之情,又如“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人”。,7.联系课文,比较曹操的观沧海和普希金的致大海,写一篇200字左右的短文,评说它们在内容和形式上的异同。 妙笔生花,四、随堂写练,答案 (提示)观沧海写沧海的广阔浩大,也反映出作者宽阔、雄壮的情怀;致大海是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。,说 笑 钱钟书 自从幽默文学提倡以来,卖笑变成了文人的职业。幽默当然用笑来发泄,但是笑未必就表示着幽默。刘继庄广阳杂记云:“驴鸣似哭,马嘶如笑。”而马并不以幽默名家,大约因为脸太长的缘故。老实说,一大部分人的笑,也只等于马鸣萧萧,充不得什么幽默。,把幽默来分别人兽,好像亚里士多德是第一个。他在动物学里说:“人是唯一能笑的动物。”近代奇人白伦脱(W.s.Blunt)有笑与死的一首十四行诗,略谓自然界如飞禽走兽之类,喜怒爱惧,无不发为适当的声音,只缺乏幽默的笑声。不过,笑若为表现幽默而设,笑只能算是废物或者奢侈品,因为人类并不都需要笑。禽兽的鸣叫,尽够来表达一般人的情感,怒则狮吼,悲则猿啼,争则蛙噪。遇冤家则如犬之吠影,,见爱人则如鸠之呼归(Cooing)。请问多少人真有幽默,需要笑来表现呢?然而造物者已经把笑的能力公开地分给了整个人类,脸上能做出笑容,嗓子里能发出笑声;有了这种本领而不使用,未免可惜。所以,一般人并非因为幽默而笑,是会笑而借笑来掩饰他们的没有幽默。笑的本意,逐渐丧失;本来是幽默丰富的流露,慢慢地变成了幽默贫乏的遮盖。于是你看见傻子的呆笑,瞎子的趁淘笑还有风行一时的幽默文学。,笑是最流动、最迅速的表情,从眼睛里泛到口角边。东方朔神异经东荒经载东王公投壶不中,“天为之笑”,张华注说天笑即是闪电,真是绝顶聪明的想象。据荷兰夫人(Lady Holland)的追忆录,薛德尼斯密史(Sudaney Smith)也曾说:“电光是天的诙谐(Wit)。”笑的确可以说是人面上的电光,眼睛忽然增添了明亮,唇吻间闪烁着的牙齿的光芒。我们不能扣留住闪电来代替高悬普照的太阳和月亮,所以我们不能把笑变为一个固定的、集体的表情。经提倡而产生的幽默,一定是矫揉造作的幽默。这种,机械化的笑容,只像骷髅的露齿,算不得活人灵魂的姿态。柏格森笑论说,一切可笑都起于灵活的事物变成呆板,生动的举止化作机械式。所以,复出单调的言动,无不惹笑,像口吃,像口头习惯语,像小孩子的有意模仿大人。老头子常比少年人可笑,就因为老头子不如少年人灵变活动,只是一串僵化的习惯。幽默不能提倡,也是为此。一经提倡,自然流露的弄成模仿的,变化不居的弄成刻板的。这种幽默的人别有会心、欣然独笑,冷然微笑,替沉闷的人生透一口气。也许要在几百年后、几万里外,,才有另一个人和他隔着时间空间的河岸,莫逆于心,相视而笑。假如一大批人,嘻开了嘴,放宽了嗓子,约齐了时刻,成群结党大笑,那只能算下等游艺场里的滑稽大会串。国货提倡尚增添了冒牌,何况幽默是不能大批出产的东西。所以,幽默提倡以后,并不产生幽默家,只添了无数弄笔墨的小花脸。挂了幽默的招牌,小花脸也使我们笑,不错!但是他跟真有幽默者绝然不同。真有幽默的人能笑,我们跟着他笑;假充幽默的小花脸可笑,我们对着他笑。小笑脸使我们笑,并非因为他有幽默,正因为我们自己有幽默。,以幽默著称的钱钟书在说笑这篇文章里,语言辛辣,极尽嬉笑怒骂之“狂气”,不但向我们展现了钱钟书幽默的风格,还对笑与幽默的问题做了更深入透彻的分析。他指出真正的幽默是能让我们思考的。什么是幽默?提起它的概念每一个人都能说出一两句自己以为的幽默定义,但是如果我们深入下去,一个能让人笑的人称得上幽默吗?笑等于幽默吗?有人说幽默是一种高级的智慧,这似乎是全世界公认的真理,但谁又是公认的幽默大师?谁又是真的有幽默?是跳梁小丑的滑稽表演,还是让人思考的艺术展现?这些疑问我们都能在这篇文章里找到答案,我们会看到谁是真的幽默,谁是没有幽默在那里制造幽默。,【赏析】,
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