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1、第一框 海纳百川 有容乃大,第九课 心有他人天地宽,1了解宽容的内涵,以及为什么要宽容,了解宽容的表现。 2懂得宽容是一种美德。 3理解宽容问题上的是与非。 4用一分为二的观点看待人和事的能力。 5辨证地看待宽容与原则、自己与他人、和与同等能力。 6体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉。 7体验宽容自己、悦纳自己的快乐。,张英的家人和邻居为什么会转变态度?,宽容为什么会有如此大的力量?,阅读教材P101资料,思考:,板块一:金无足赤 人各有别,我来总结: 1、故事中人物具有的共同品质是什么? 2、从故事中我能感悟出什么是宽。
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4、教学资料参考范本 八年级政治上册 第七课 友好交往礼为先 海纳百川 有容乃大教学设计 人教新课标版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 1.知识目标:了解宽容的内涵。
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8、教学资料参考范本 八年级政治上册 海纳百川 有容乃大教案 人教新课标版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 一、教学目标 1知识目标:了解宽容的内涵,以及为什么要宽。
9、教学资料参考范本 八年级政治上册 第9课 第一框 海纳百川 有容乃大教学设计 人教新课标 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 教学目标 知识目标:知道什么是宽容;了解人为。
10、2019-2020年七年级政治下册 第一框海纳百川 有容乃大 宽容的内涵 教学设计 一、 课标分析 “我与他人的关系”中的“交往的品德”部分规定:体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助,懂得。
11、2019-2020年八年级政治上册 海纳百川 有容乃大教案 人教新课标版 一、教学目标 1知识目标:了解宽容的内涵,以及为什么要宽容;了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是与非。 2能力目标:用一。
12、2019-2020年八年级政治上册海纳百川 有容乃大 教案 人教新课标版 教学目标 1、认知目标 了解人为什么要宽容及宽容的内涵。 2、能力目标 能够以自己的行动平等待人、宽容他人。在生活、学习中能够换位思考、与人。
13、2019-2020年八年级政治人教版心有他人天地宽 海纳百川 有容乃大 教学设计 教材分析 本单元由古到今,从生活中实际情景中,尤其是初中学生的学习生活中寻找突破口,渗透一种以和为贵,宽容待人的优良品质。从宽容的。
14、2019-2020年九年级政治全册 9.1 海纳百川 有容乃大导学案 新人教版 一、本课学习目标: 一、本课学习目标: 1知识目标:了解宽容、宽容的意义,理解“唯宽可以容人,唯宽可以载物”的道理。 2能力目标:初步形成。
15、2019-2020年八年级政治上册 第9课 第一框 海纳百川 有容乃大教学设计 人教新课标 教学目标 知识目标:知道什么是宽容;了解人为什么要宽容;宽容是有原则的。 能力目标:能够以自己的行动平等待人、宽容他人、尊重他。
16、2019-2020年八年级政治海纳百川 有容乃大教学设计 新课标 人教版 【教学目标】 1情感态度目标 体验宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。 初步形成宽容他人的良好品质。 2能力目标 在生活、学习中能。
17、2019-2020年八年级政治 海纳百川 有容乃大教案 教学目标 知识目标:通过教学使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质;同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人。
18、2019-2020年八年级政治上册 第七课 友好交往礼为先 海纳百川 有容乃大教学设计 人教新课标版 一、教学目标 1.知识目标:了解宽容的内涵,以及为什么要宽容;了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是。
19、2019-2020年八年级政治上册 第九课第一框海纳百川 有容乃大教学设计 人教新课标版 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 (视频激趣) CCTV公益广告宽容是一种美德 播放CCTV公益广告。