有理数的加法和减法

1、1.4 有理数的加法和减法第3课时教学目标【知识与能力】1、 理解有理数减法的意义，掌握有理数减法的运算法则2、 熟练而准确的进行有理数减法运算.【过程与方法】从学生已有的生活经验出发，经历观察、猜想、试验、总结、实践等过程，使学生经历知识形成的过程.通过学生的独立思考、合作交流使学生更深入的理解有理数的减法.为进行有理数的减法运算打下坚实的基础.培养学生数学思维的转换能力，使学生了解将新知识转化为已学过的知识这样一种常见的数学思想方法.【情感态度价值观】在学习的过程中，通过学生的合作交流，使学生丰富自己解决。

2、1.4 有理数的加法和减法第1课时教学目标理解有理数加法法则，能熟练地进行简单的有理数的加法运算。教学重难点【教学重点】和的符号的确定。【教学难点】异号两数相加。课前准备无教学过程一、创设情景，导入新课中国国家足球队在两场友谊比赛中，第一场净胜2球，第二场净负1球，请问两场比赛后，中国国家足球队合计胜几球？你能否用一个算式来表示最终结果？如何表示？这个算式与小学时学过的加法有何不同？由此引出课题。二、合作交流，解读探究1、出示课本P19中的引例，请同学们阅读、讨论问题（1），用自己的语言叙述同号两数相加的方。

3、1.4 有理数的加法和减法第4课时教学目标进一步理解有理数加法法则和减法法则，能熟练地进行有理数加减的混合运算，提高运算能力。教学重难点【教学重点】有理数加减法的混合运算。【教学难点】有理数加减法的混合运算。课前准备无教学过程一、创设情景，导入新课1、（小黑板）一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表：高度变化记作上升4.5千米4.5千米下降3.2千米3.2千米上升1.1千米1.1千米下降1.4千米1.4千米此时飞机比起飞点高多少千米？2、学生分小组讨论这个总量，学生根据表中右表赢余的有理数相加求和，易得此时飞机比起飞点高。

4、1.4 有理数的加法和减法第2课时教学目标理解有理数加法的运算律，能熟练地运用运算律简化有理数加法的运算，能灵活运用有理数的加法解决简单实际问题。教学重难点【教学重点】运算律的理解及合理、灵活的运用。【教学难点】合理运用运算律。课前准备无教学过程一、创设情景，导入新课1、叙述有理数的加法法则。2、“有理数加法”与小学里学过的数的加法有什么区别和联系？答：进行有理数加法运算，先要根据具体情况正确地选用法则，确定和的符号，这与小学里学过的数的加法是不同的；而计算“和”的绝对值，用的是小学里学过的加法或减法。

5、有理数的加法,引言一.复习提问1、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、说明下列用负数表示的量的实际意义(1)小兰第一次前进了5米，接着按同一方向又前进了-2米；(2)北。

6、1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第2课时 有理数加法的运算律 学习目标 1理解有理数加法的运算律，能熟练地运用运算律简化有理数加法的运算，能灵活运用有理数的加法解决简单实际问题； 2通过师生互。

7、14.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法 1理解掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算；(重点) 2通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的。

8、1.4 有理数的加法和减法 1.4.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法 教学目标： 1、 理解有理数减法的意义，掌握有理数减法的运算法则 2、 熟练而准确的进行有理数减法运算. 过程与方法： 从学生已有的生活经验出发。

9、1.4 有理数的加法和减法 1.4.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法 学习目标 1.掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算； 2.通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想； 3.通过探究有理数减法法则的。

10、1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法 学习目标 1掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2在有理数加法法则的学习过程中，注意培养观察、比较、归纳及运算能力. 教学重点：有。

11、1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法 教学目标 1、知识与技能: 理解有理数加法法则，能熟练地进行简单的有理数的加法运算。 2、过程与方法: 在现实背景中理解有理数加法的意义，能正确。

12、1.4 有理数的加法和减法 1.4.2 有理数的减法 第2课时 有理数的加减混合运算 教学目标： 1、知识与技能 进一步理解有理数加法法则和减法法则，能熟练地进行有理数加减的混合运算，提高运算能力。 2、过程与方法 经过。

13、1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的减法 第2课时 有理数的加减混合运算 学习目标 1. 进一步理解有理数加法法则和减法法则； 2.能熟练地进行有理数加减的混合运算，提高运算能力； 3.有理数加法和减法的混合运算。

14、1 4 有理数的加法和减法 1 4 1 有理数的加法 第2课时 有理数加法的运算律 教学目标 1 知识与技能 理解有理数加法的运算律 能熟练地运用运算律简化有理数加法的运算 能灵活运用有理数的加法解决简单实际问题 2 过程与。