20192020年苏教版数学一上有关0的加减法教学设计1教学目的1根据没有可用0来表示及加减法的含义计算有关0的加减法2让学生自己思考推理根据0表示没有的意义算出得数3能够熟练正确地进行计算教学准备有关0的加减法123235213312321314235415422413口算0可以表示什么0表示起点
有关0的加减法Tag内容描述：
1、2019 2020年苏教版数学一上 有关0的加减法 教学设计1 教学目的 1 根据 没有 可用0来表示及加减法的含义计算有关0的加减法 2 让学生自己思考 推理 根据0表示 没有 的意义算出得数 3 能够熟练正确地进行计算 教学准备。
2、有关0的加减法 1 2 3 2 3 5 2 1 3 3 1 2 3 2 1 3 1 4 2 3 5 4 1 5 4 2 2 4 1 3 口算 0可以表示什么 0表示起点 一个物体也没有用0表示 试一试 3 3 智慧城堡 加油啊 3 3 4 4 0 2 4 1 0 0 1 1 想一想 填一填 4 5 3 2 5。
3、有关0的加减法 班级 1 3班老师 宋尹晨 1 2 3 2 3 5 2 1 3 3 1 2 3 2 1 3 1 4 2 3 5 4 1 5 4 2 2 4 1 3 口算 0可以表示什么 0表示尺子的起点 一个物体也没有用0表示 电话号码 门牌号 原来有3人浇花 后来全部都走了 3 3 0 5 0 5 试一试 3 3 一个数加上0或者减去0还等于这个数 3 3 4 4 0 2 4 1 0 0 1。
4、有关0的加减法 1 2 3 2 3 5 2 1 3 3 1 2 3 2 1 3 1 4 2 3 5 4 1 5 4 2 2 4 1 3 口算 0可以表示什么 0表示起点 一个物体也没有用0表示 试一试 3 3 智慧城堡 加油啊 3 3 4 4 0 2 4 1 0 0 1 1 想一想 填一填 4 5 3 2 5 5 0 4 4 4 0 2 2 2 0 3 3 3 0。
5、苏教版小学一年级数学上册有关 0 的加减法教案教学内容：教科书第42 页的例题想一想，第4243 页想想做做的习题。教学目标：1经历动手实践自主探索合作交流的过程，学会有关0 的加减法，更加喜爱数学。2发展初步动手操作能力发散思维能力分析比。