人教版一年级上册数学教案

1、三15的认识和加减法第3课时 第几教学目标1通过情境体验和参与，使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示事物有多少外，还可以用来表示事物的次序。2通过教学，培养学生遵守公共秩序文明守纪的良好品德。3让学生感受到生活中处处有数学。

2、三15的认识和加减法第6课时 5以内的加法教学目标1使学生经历与同伴交流5以内的加法的算法过程，会用适合自己的算法正确计算5以内的加法。2能根据数的组成算出得数，培养学生的思维能力。3培养学生积极思考认真倾听他人发言的习惯，感受与同伴交流的。

3、8和9的加减法第二课时教学目标 知识与技能：掌握得数是8和9的加法以及8减几9减几的减法的计算方法，并能正确地计算8和9的加减法。 过程与方法：经历根据一幅图写四道算式的探索过程，感受加减法之间的联系。 情感态度与价值观：提高解决简单的实际。

4、三15的认识和加减法第8课时 5以内的减法教学目标1使学生经历与同伴交流5以内的减法的计算过程，会用适合自己的算法正确计算5以内的减法。2进一步培养学生提出问题与解决问题的能力。3使学生感受到与同伴交流的乐趣，培养学生积极思考认真倾听他人想。

5、三 15的认识和加减法第10 课时 有关0的加减法教学目标1会计算0的有关加减法。2能看懂图意，表达图画意思。3培养学生的观察与表达能力。重点难点重点：理解0的含义和0的加减法。难点：不借助图直接口算0的加减法。教学准备教师准备：主题图彩色。

6、八20以内的进位加法第6课时 用数学教学目标1使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2训练学生用不同的方法解决同一个问题。3感受数学在日常生活中的作用。重点难点重点：运用数学知识解决问题。难点：对同一问题寻求解决问题的不同方法。教学准。

7、四认识图形一第2课时 认识常见的立体图形2教学目标1培养学生初步的观察能力动手操作能力和运用数学的能力。2感受现实生活与数学的联系，培养学生的空间感。重点难点重点：进一步掌握长方体正方体球等图形的形状和名称。难点：辨认和区别长方体正方体圆柱。

8、连减教学目标知识与技能：初步理解连减的含义，知道10以内连减的运算顺序，会读算式，并正确计算。过程与方法：通过观察操作抽象出数的过程，积累数感，培养学生自主学习，建立连减的数学模型。情感态度与价值观：会交流生活中具有连续行为的情境，提高学生。