新人教版九年级数学上册教案 22.3 实际问题与一元二次方程

1、22.3 实际问题与一元二次方程4 教学内容 运用速度时间路程的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题 教学目标 掌握运用速度时间路程三者的关系建立数学模型并解决实际问题 通过复习速度时间路程三者的关系，提出问题，用这个知识解决问题 重难。

2、22.3 实际问题与一元二次方程一 每 4 分，共 24 分1. 大成游 园 定： 如果一个人参加游 ， 个人一个 品； 如果两个人参加游 ， 每人两个 品； 如果三个参加游 ， 每个人三个 品； 如果 x 个人参加游 ， 出 品一共有36。

3、22 3实际问题与一元二次方程 活动1 问题 通过上节课的学习 大家学到了哪些知识和方法 活动2 要设计一本书的封面 封面长27cm 宽21cm 正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形 如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一 上下边衬等宽 左右边衬等宽 应如何设计四周边衬的宽度 精确到0 1cm 课件 设计封面 问题 1 本题中有哪些数量关系 2 如何理解 正中央是一个与整个封面长宽。

4、2019年九年级数学上册 22.3 实际问题与一元二次方程教案 新人教版 一、教学目标 1.会利用一元二次方程解决简单的图形问题. 2.培养分析问题解决问题的能力，发展应用意识. 二、教学重点和难点 1.重点：利用一元二次方。

5、21.3.1实际问题与一元二次方程 教学内容分析 本课的主要内容是以列一元二次方程解应用题为中心，深入探究传播问题和平均变化率问题中的数量关系。活动的侧重点是列方程解应用题，提高学生应用方程分析解决问题的。

6、 21 3 2实际问题与一元二次方程 今天我说课的内容是人教版初中数学九年级上册第二十二章 第22 3节 实际问题与一元二次方程 的第四课时实验与探究 它是继传播问题 百分率问题 长宽比例问题这几个基本问题的学习后的探。

7、课题：22.3实际问题与一元二次方程一教学目标1.会利用一元二次方程解决简单的图形问题.2.培养分析问题解决问题的能力，发展应用意识.二教学重点和难点1.重点：利用一元二次方程解决简单的图形问题.2.难点：根据图形问题列方程.三教学过程一创。

8、实际问题与一元二次方程 一 教学目标 1 会列一元二次方程解应用题 2 进一步掌握解应用题的步骤和关键 3 通过一题多解使学生体会列方程的实质 培养灵活处理问题的能力 重点 列方程解应用题 难点 会用含未知数的代数式表示题目里的中间量 简称关系式 会根据所设的不同意义的未知数 列出相应的方程 一 复习列方程解应用题的一般步骤 第一步 弄清题意和题目中的已知数 未知数 用字母表示题目中的一个未知数 。

9、1 要组织一场篮球联赛 赛制为单循环形式 即每两队之间都赛一场 计划安排15场比赛 应邀请多少个球队参加比赛 2 加一次聚会的每两人都握了一次手 所有人共握手10次 有多少人参加聚会 与小组成员间互赠贺卡有区别吗 二 一元二次方程解应用题的一般步骤 1 审题 分析题意 找出已知量和未知量 弄清它们之间的数量关系 2 设未知数 一般采取直接设法 有的要间接设 3 寻找数量关系 列出方程 要注意方程两。

10、22 3实际问题与一元二次方程 2 1 某厂今年1月份的总产量为100吨 平均每月增长20 则 二月份总产量为吨 三月份总产量为吨 填具体数字 2 某厂今年1月份的总产量为500吨 设平均每月增长率是x 则 二月份总产量为吨 三月份。

11、实际问题与一元二次方程(2),有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?,分析,1,第一轮传染后,1+x,第二轮传染后,1+x+x(1+x),解：设每轮传染中平均一个人传染了x个人.,开始有一人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了x个人,用代数式表示,第一轮后共有_人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了x个人, 用代数式表示,第二轮后共有_人患了流感.,(x+1),1+x+x(1+x),1+x+x(1+x)=121,解方程,得,答:平均一个人传染了_个人.,10,-12,(不合题意,舍去),10,如果按照这样的传染速度, 三轮传染后。

12、22.3实际问题与一元二次方程 （2）,(1).某商店，2008年1月份的利润为1000元， 2月份比1月份利润增长10%，则2月份 利润为_, 3月份比2月份利润增长10% ，则3月份 利润为_.,情景引入,该商店第一季度的利润为 _,1000（1+10%）,1000（1+10%）2,1000+1000（1+10%）+1000（1+10%）2,(2).某型号的手机连续两次降价,售价由原来的 1185元降到 580元. 若两次降价的百分率为x, 则可列方程为:_,情景引入,探究新知,两年前生产 1吨甲种药品的成本是5000元,生产 1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的 进步,现在生产 1吨甲种药品的成本是3000元, 生产1。

13、实际问题与一元二次方程（二）,要设计一本书的封面,封面长27,宽21,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度?,分析:这本书的长宽之比是9:7,依题知正中央的矩形两边之比也为9:7,解法一:设正中央的矩形两边分别为9xcm，7xcm 依题意得,解得,故上下边衬的宽度为: 左右边衬的宽度为:,探究3,要设计一本书的封面,封面长27,宽21,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等。

14、22.3实际问题与一元二次方程第1 课时教学目标：1. 通过学生自学探究感受用一元二次方程解决实际问题的过程；2. 在阅读的过程中，掌握实际问题的类型传播问题百分率问题及解题的具体步骤。教学重点：一元二次方程解决传播问题百分率问题.教学难点。

15、2019-2020年九年级数学上册 22.3 实际问题与一元二次方程教案 新人教版 教学内容 由“倍数关系”等问题建立数学模型，并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题 教学目标 掌握用“倍数关系”建立数学。

16、22.3实际问题与一元二次方程第2 课时教学目标：1. 通过学生自学探究感受用一元二次方程解决实际问题的过程；2. 在阅读的过程中，掌握实际问题的类型裁边分割问题及解题的具体步骤。教学重点：一元二次方程解决裁边分割问题.教学难点：如何寻找更。

17、22.3实际问题与一元二次方程（一）,数字、面积问题,解一元一次方程应用题的一般步骤？,一、复习,第一步：弄清题意找出题中的已知条件和未知条件，用字母表示题目中的一个未知数；,第二步：找出能够表示应用题全部含义的相等关系；,第三步：根据这些相等关系列出需要的代数式（简称关系式）从而列出方程；,第四步：解这个方程，求出未知数的值；,第五步：在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后，写出答案（及单位名称）。,数字问题,例1 有一个两位数，它的十位数字比个位数字小2，十位上的数字与个位上的数字的积的3倍刚好等于这个两。