下苏科版

1、浩瀚宇宙里有什么？,第六章物质的物理属性,1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？,2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？,想一想：,3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？,不同物体。

2、第八章 力8.2 重力教学目的：1、知道什么是重力2、探究重力的大小和重力的方向3、知道重力势能及应用4、初步培养学生的科学探究能力教学重点、难点：1、探究影响物体所受重力大小的因素2、判断重力的方向教学器材：多媒体展示台、课件、铁架台、重垂线、陶土、钩码、弹簧测力计、细线教学过程：一、引入新课师：同学们，今天我们先来讲个故事，在上个世。

3、第八章 力8.2 重力课题8.2 重力授课时间教学目标1.知道产生重力的原因. 2.知道重力的方向和作用点. 3.理解重力的大小跟物体质量的关系.教具弹簧秤、勾码、细线 橡皮泥、小球重点理解重力大小跟质量的关系.难点重力方向的应用,教学内容教学目标教师组织指导学生活动一,引入新课,揭示目标:。

4、四 浮 力,苏科版新教材同步教学课件,第九章 压强和压力,观察,一、什么是浮力,浸在液体或气体里的物体受到 液体或气体向上的托力叫浮力。,在水中释放乒乓球 现象： 解释：,动动手,下沉的物体是否受到浮力？,猜想,用什么方法可以检验你的猜想？,动动脑,根据,方法,1、用弹簧测力计测出物体受到的重力G；,2、把物体浸在水中， 记下此时弹簧测力计的示数F；,3、计算出物体受到的浮力F浮,F浮GF,结论。

5、物理初二下苏科版6.3 物质的密度教学设计12一课题提出，小组初探本节课前老师利用学生的第二课堂活动时间事先向同学们提出如此一个问题：假如你手边不同时具备天平和量筒，却有一些其他器材，你能否巧妙地运用所学到的物理知识，去测出盐水的密度你能找。

6、物理初二下苏科版4.1光的折射教学设计4学习目标 1查漏补缺，将本章知识形成知识体系。 2进一步的理解光的折射规律和会作光的折射光路图。解释光学现象 3进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用 4培养归纳分析总结的思维能力。重点难点 对。

7、物理初二下苏科版10.2 液体的压强教学设计1教学课题第二节液体内部的压强教学目1 标知识与技能：明白液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强通过实验探究活动，明白液体内部压强规律在实验探究活动中学会使用微小压强计2 过程与方法：通过演示实。

8、物理初二下苏科版 7.4 宇宙探密教学设计 2 教学课题 7.3 宇宙探秘教学目标1通过阅读，明白太阳系的组成，初步了解宇宙起源理论：地心说日心说和大爆炸理论。2初步了解物质世界要紧物体的大致尺度，明白常用的天文单位。常性了解宇宙和航天事业。

9、物理初二下苏科版7.1 走进分子世界教学设计6 教学目标 1通过活动了解人类在认识物质结构过程中采纳的科学方法。明白分子模型的要紧内容，明白分子是保持物质化学性质的最小单元， 对分子大小有一定的感性认识， 会用图形 文字语言描述分子模型。2。

10、物理初二下苏科版3.1 光的色彩颜色教学设计5一教析分析指导1教材的特点地位和作用本节教材是光学部分的首节内容， 要紧包括三个内容： 光的色散色光混合与颜料的混合的对比和光具有能量。 教材内容编排表达了两个特点： 一是突出了从生活进向物理。

11、物理初二下苏科版4.1光的折射教学设计6教学目标知识与技能明白光的折射现象通过实验，认识光从空气射入水或其他介质，或从其他介质射入空气中的折射规律会画光的折射光路图了解生活中光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释过程与方法通过学生设计实验。

12、物理初二下苏科版5.3 直线运动教学设计3教学设计本节内容要紧由匀速直线运动和变速直线运动两个知识板块组成，在设计匀速直线运动的教学时， 以学生的探究性学习为要紧思路，让学生自己设计实验方案，评比最正确方案，然后动手实验分析实验数据，最后归。

13、物理初二下苏科版6.2 用天平测物体的质量教学设计1教学目标1知识与技能目标1 明白质量的初步概念及其单位；2 通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量；2过程和方法目标通过观看分析，认识质量是不随物体的形状状态位置而变化。

14、物理初二下苏科版8.4 力力的作用是相互的教学设计4教学目标：一知识与技能1明白力力的单位2明白力的作用效果3明白妨碍力的作用效果的因素力的三要素4会画力的示意图5了解物体间力的作用是相互的二过程与方法1通过实验探究力的作用效果2通过实验探。

15、物理初二下苏科版9.1 二力平衡教学设计1教学目标：1. 知识与技能：明白平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；明白物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；理解二力平衡条件；能利用平衡条件解决简单的平衡问题2。

16、物理初二下苏科版6.1 物体的质量教学设计4一教学目标：1知识与技能目标1明白质量是物体自身的属性, 知识质量的单位有哪些, 它们之间怎么样换算。2了解托盘天平的结构使用方法及使用注意点。3会调节托盘天平的平衡，会对天平测量结果准确读数。4。

17、物理初二下苏科版6.1 物体的质量教学设计1课题6.1 物体的质量教学设计1知1 明白什么是物体的质量。识2 明白质量的主单位和常用单位；教1能进行单位间的换算。学能2明白实验室测量质量的仪器是天平；明白托盘天目力平的构造及使用方法标情通过。

18、物理初二下苏科版6.1 物体的质量教学设计2课题一物体的 量教者 泰1 明白 量的 位，能 行不同 位 的 算。2 借助 物和插 了解托 天平的 构，在 明 和教材的关心下学 正确教学使用托 天平。目 3 通 , 感受 量 位的大小, 在。

19、物理初二下苏科版6.1 物体的质量教学设计3一学 目 1明白 量的初步概念2明白 量的 位及其 算关系。3学会正确使用天平4学 天平的 和使用。5学会用天平称固体和液体的 量。6学会利用天平 行一些特 量。二学 内容：1 量 1物体与物 的。