物理初二下苏科版7.4宇宙探密教学设计2

物理初二下苏科版 7.4 宇宙探密教学设计 2 教学课题 7.3 宇宙探秘教学目标1、通过阅读，明白太阳系的组成，初步了解宇宙起源理论：地心说、日心说和大爆炸理论。2、初步了解物质世界要紧物体的大致尺度，明白常用的天文单位。常性了解宇宙和航天事业的进展和以后、3、大致了解人类探究太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇宙的探究将不断深入。4、通过人类对宇宙探究历程的展示，培养学生对科学的追求，认识宇宙的科学态度、探究宇宙的科学精神。5、大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在表达我国的综合科技实力及提升国际地位中的重要作用和妨碍，增强民族自豪感，更加热爱祖国，增强振兴中华的使命感和责任感。教学重点了解太阳系的组成和人类探究太阳系及宇宙的历程.教学难点了解太阳系的组成和人类探究太阳系及宇宙的历程.教学用具课件教师活动学生活动设计意图【一】导入新课：“地心说” 和“日心说”通 过 师 生 互人类一直在探究着宇宙。动，创设情境，在前面两节内容的学习过程中，我们一起认识了产生求知欲物质的分子世界， 明白了物质是由一些差不多粒子构适时地进行爱成的。国主义教育今天我们再来一起去走出地球，到物质世界的另一极宇宙中去看看【二】新课教学：向学生展示“我们的宇宙”图片人类认识宇宙经历怎么样的过程呢？在那个过程中，哪些科学家的发明、学说是你了解的？教师活动学生活动设计意图从古代人类向往宇宙，到实现飞天梦，师：今天说出自己所明白的有学生活动我们对宇宙的探究和认识比哥白尼时代更进一步。一关天表达象与交流，扩大起认识探究宇宙的历程认识宇宙是由许多知识领域，培师：关于“银河系” :星系组成的养严谨的科学银河系，地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状，在课前进 行一些态度银盘的直径约 10 万光年 (1 光年相当子950 亿公里 ) ，资料的搜集与预备的通 过 师 生 互厚度约为 1 万光年。银盘由四条巨大的旋臂环绕组成，基础上，谈谈自己的发动，创设情境，太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋臂之间的猎户座明产生求知欲旋臂上，离 河系中心 3 万光年交流： 河系的有依照自己天体之 相距特 遥 ，用我 常用的 度 位来描关知 ，太阳系的有关搜集的 料，述他 之 距离， 得不 用了，在天文学中，常用知 等 行 堂交流的 度 位是光在真空中 行一年所通 的路程叫 料：九大行星增大信息量，光年 l.y ; 取地球到太阳的平均距离 一个天文 中国人的航天培养学生 位 (AU) 。 料、收集信介 ： 1AU=1、 946 1011 m1l、 y=9、 461 1015 m息的能力介 ：地球到 女星的距离大 是24、 5l 、 y学生交流地球到牛郎星的距离大 是16l 、 y自主探究的内牛郎星到 女星的距离大 是12l 、 y容，充分 科学家 在 宇宙是如何形成的呢学生的探究 宇宙从何而来？宇宙起源于 150 年前的一次大爆炸极性。宇宙起源于一个“原始火球”，原始火球 生爆炸， 种爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物 及 、空 ，爆炸 致宇宙空 膨 ，温度降低，降到一定程度 ，逐步形成超星系 ，星系 乃至恒星和行星等星系在 离我 : 科学家 用 器 星系 出的光， 明星系的光 向 波方向偏移，称之 “ 移”， 一 象 明了中国 天梦1970 年 4 月 24， 射第一 人造地球 星1975.11.26，“返回遥感 星一号”，三天后成功回收 星。1981 年 9 月 20，成功 “一箭多星”1999 年 11 月 20 号，我国第一艘 人航天 船“神一” 射成功， 志着我国 人航天技 取得突破性 展2003.10.15，“神 5” 射成功 利 是中国第一位 入太空的人2005.10.17， 俊 和 海 乘座“神6” 船通 五天的太空 行成功返回2007.10.24， 射成功了第一 月球探 星“嫦娥一号”2017 年 9 月 25 号，中国航天 翟志 、刘伯明和景海 乘坐“神州七号” 船 行了中国第三次 人航天 行，并于27 号由翟志 了中国航天史上的第一次 “太空行走” ， 是一个古老民族的壮 跨越。板三、宇宙探秘书设（一）古代人的宇宙观计（二）哥白尼的“日心说”（三）运动的恒星（四）无尽的太空五中国人实现“飞天梦“六宇宙的演变1、谱线“红移”2、“宇宙大爆炸”学说教学反思