1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系。教材第 47~51 页(例 1、例 2 和练习八) 2、 加法运算定律的推广和用计算器计算。
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1、工作总结范文/工作总结 小数加法和减法听后感 【教学案情】 这是一堂家常课,内容是苏教国标本数学第九册的小数加法和减法。教材通过学生熟悉的购物情境图,引导学生从具体的情境中收集、整理信息,发现并提出有关小数加法和减法的数学问题并解决,使学生学会小数加法和减法的计算方法,提高计算能力。本节课的教学知识对于学生来说应该是十分简单的。在例题教学部分,刘老师是这样安排的: 师出示情境图,引导学生根据图中提供的数学信息自主提出用加法计算或者减法计算的数学问题,并口头列式,教师相机板书: 4.75+3.14 4.75-3.14 4.15。
2、小数的加减法 教学内容: 教材112页例4以及113页 课堂活动 113页练习二十四第1题 教学目标: 1能根据创设的现实生活情景,灵活地用小数的相关知识解决现实问题,发展应用意识,同时,体会数学与生活的密切联系。 2。
3、小数加法和减法 教学内容: 教材(108页)例3及108页课堂活动 、练习二十三611题 教学目标: 学会小数加减混合运算的计算,能按运算顺序正确进行计算。 教学重点: 学会小数加减混合运算的计算,能按运算顺序正确。
4、小数加法和减法(用计算器计算) 教学内容:小数加法和减法(用计算器计算) 教学目标 : 1、让学生简单了解数的产生过程,对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解,简单了解一些计算工具计数的方法,接。
5、小数加、减法 教学内容:小数加、减法 教学目标 : 1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和 整数加减法的关系,能熟练地进行计算; 2、进一步提高自己的计算能力; 3、在解决问题的活动。
6、小数加法和减法练习课 教学内容:小数加法和减法练习课 (课本P51第710) 教学目标: 1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和整数加减法的关系,能熟练地进行计算; 2、进一步提高自己。
7、第四单元 小数加法和减法 教学内容: 1、 小数加减法:教材第 4751 页(例 1、例 2 和练习八) 2、 加法运算定律的推广和用计算器计算:教材第 5255 页(例 3、例 4 和练习九) 3、 整理和复习与探索实践:教。
8、整数加法的运算定律推广到小数 教学内容:整数加法的运算定律推广到小数 教学目标: 1、使学生在解决现实问题的过程中,认识到整数加法的运算定律对于小数 加法同样适用,能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的。
9、苏教版五年级数学上册,小数加法和减法,列竖式计算下面2道题:,查一查,看看语文书和数学书的单价分别是几元几角几分?再算一算,两本书一共需要几元几角几分?哪本书贵?贵多少钱?,说一说:从图中获取了哪些数学信。
10、小数的加减法 教学内容: 教材(112 页)例5以及113页课堂活动、练习二十四3题 教学目标: 1能根据创设的现实生活情景,灵活地用小数的相关知识解决现实问题,发展应用意识,同时,体会数学与生活的密切联系。 2。
11、北师大版数学五年级上册教案 小数加法和减法 1 使学生经历探索小数加减法计算方法的过程 体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系 初步掌握小数加减法的计算方法 能运用计算解决一些简单的实际问题 2 使学生进一。
12、教学资料参考范本 苏教版五年级数学上册第四单元 小数加法和减法 第1课时 小数加法和减法精编教案 撰写人 时 间 小数加法和减法 教学内容 课本第48页 教学目标 1 理解掌握小数加 减法的笔算方法 能正确进行计算 正。
13、教学资料参考范本 苏教版五年级数学上册第四单元 小数加法和减法 第5课时 练习九精编教案 撰写人 时 间 练习九 教学内容 课本第53 54页 教学目标 1 用计算器熟练计算稍复杂的小数加 减法 拓展学生学习与探索的空间。
14、教学资料参考范本 苏教版五年级数学上册第四单元 小数加法和减法 第3课时 练习八精编教案 撰写人 时 间 练习八 教学内容 课本第50 51页 教学目标 1 通过回顾 进一步理解小数加 减计算的算理 建立合理的认知结构 2。
15、苏教版五年级数学 小数加法和减法 教材分析 先教学笔算的方法 在掌握笔算的基础上 口算比较容易的小数加 减法 然后教学加法运算律和减法运算性质在小数加 减法里仍然适用 并进行有关的简便计算 教材在编写方面 有以。
16、苏教版五年级数学 小数加法和减法 教学案例 教师课前安排学生到附近的超市购物 并把购物小票带到课堂 师 你购买哪些物品 从购物小票上你能得到哪些信息 教师展示生A的购物小票 从这张购物小票上 你能提出哪些数学问。
17、苏教版五年级数学 小数加法和减法 说课稿 老师教学的本质就在于帮助 激励和引导 本节课是利用学生的已有经验 注重实际 根据新课程解决问题和计算相结合的特点设计的 力争做到数学思想 数学方法 数学知识 数学技能有。
18、教学资料参考范本 苏教版五年级数学上册第四单元 小数加法和减法 第4课时 用计算器计算小数加减法精编教案 撰写人 时 间 用计算器计算小数加减法 教学内容 课本第52页 教学目标 1 掌握用计算器进行一些稍复杂的小数。