2019春四年级数学下册 5《小数加法和减法》教案3 (新版)西师大版.doc

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资源描述
小数的加减法教学内容:教材(112 页)例5以及113页课堂活动、练习二十四3题教学目标:1能根据创设的现实生活情景,灵活地用小数的相关知识解决现实问题,发展应用意识,同时,体会数学与生活的密切联系。2在现实情景中,理解整数加减法的运算律和性质对小数加减法同样适用,感受运算律的普遍适用性。3、能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。教学重点:能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。教学难点:能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。教学过程:一、预习导学: 用简便方法计算3.680.60.4 33.86.212.443.512.726.52.28 53.614.75.3 二、课堂探究: 1教学112页例5:(出示情景图)(1)创设情景,引入新课(2)仔细观察图,说一说:在我们的生活中你遇到过吗?从图中你知道了什么?你从中收集到哪些信息?要我们解决什么问题?(仔细观察,交流信息,合作交流。)(3)列出算式:怎样才能知道应找回多少钱?板书:209.857.552(4)合作探究新知,学习计算方法这个算式怎样计算?(独立完成,小组交流,全班汇报。) 209.857.55 209.857.55 20(9.857.55) (5)讨论:你喜欢那种计算方法? 第二种计算方法是怎样计算的?你有什么发现?三、课堂总结: 今天这节课你都有哪些收获?还有哪些问题?说明整数减法性质同样适用于小数减法。说说小数连减法要注意什么?(观察数据特征,简便运算,小数点对齐。独立列式)独立计算,小组交流,汇报 全班交流,评价、讨论计算方法。 四、课堂检测:1完成教材113课堂活动第2题,修复污损的小票。 2练习二十四第3-6题,五、拓展延伸:114页思考题小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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