5小数加法和减法教案2

1、 精品资源 课题第五课时小数加法和减法5课型练习 本课题教时数：本教时为第5教时备课日期月日 1 使学生进一步理解和掌握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法 教学 的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构； 目标 2 提高计算。

2、 人教版四年级数学小数的加法和减法教学设计 【教学目标】： 1、通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2、会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨的过程中，学会解决有关小数的简单实际问题。 3、能正确进行小数位数相同的小数加减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理。 4、在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会计算的价值，逐步养成迁移、类推的。

3、江苏省电化教育馆制作 小 数 的 加 减 法 计 算 下 面 4道 题 ： 0.8 0.2 3.4 1.80.5 0.30.5 0.32.6 0.82.6 0.8 查 一 查 ， 看 看 语 文 书 和数 学 书 的 单 价 分 别 是 几。

4、 小 数 加 减 法 2 0.70.3 0.650.25 4.50.5 0.820.42 0.830.5 9.26 0.452.85 0.720.23口算1 0.95 0.40.33 3.23.3 0.49 下面各数不改变大小，变成三位小数。

5、用 竖 式 计 算 下 面 各 题 ， 想 一 想 笔 算 时 要 注 意 那些 事 项 才 能 让 我 们 算 得 又 对 又 快 23548 783359 整数笔算需要注意的事项：1相同位数要对齐，从低位减起。2哪一位相加满十，要向前一。

6、小数的加法和减法教学设计（元通小学 龙波）教学目标：1、 结合具体情景、探索小数加、减法的计算方法，能正确地进行小数加、减法的计算。2、 能运用小数加、减法解决日常生活中的实际简单问题。3、 培养学生迁移能力和归纳能力。教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。教学难点：理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理教学过程：一、复习导入（一）复。

7、小数的加法和减法 1 教学内容 人教版课程标准实验教材书数学四年级下册P95P107页。 2 教学目标 1. 知识与技能目标： 1 联系学生生活实际创设情境，让学生探索小数加减法的整式写法。 2 掌握小数加减法的运算方法，理解小数点对齐的道。

8、一填空。1小数加减法的验算方法与 的验算方法相同。2 4 个百 5 个十 3 个十分之一，组成的数是 。3把最小的两位小数平均分成10 份，每份是 。4光每秒传播299792 千米，约是 万千米。 保留一位小数5 0 25 的计数单位是 ，。

9、小数加法和减法(1) 教学内容： 教材第48 例1、 “试一试”、“练一练”、练习八第1、2、3题。 教学目标： 1.通过三个小朋友买文具的情境，让学生发现生活中的数学问题，并以自己的亲身经历寻求解决问题的办法和途径。 2.通过感受生活，让学生明确数学就在自己的身边，培养学生学习数学的兴趣，在解决问题的活动中，培养学生主动与人交流的意识和能力。 教学重点： 。

10、 小数的加法和减法教学设计 董俊 教学目标： 1知识目标：理解和学会小数加减法的计算方法，认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系。 2能力目标：通过自主探究，比较归纳培养学生的迁移类推和抽象概括能力。 3德育目标：在教学中注重学生学习。

11、第六单元小数的加法和减法 第一课时 教学内容：第95 97页例12 课 型：新授课 教学要求： 1 使学生理解掌握小数加减法的方法。 2 培养学生的计算能力。 3 培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学。

12、小数的加法和减法梅子坝中心校 邹燕 教学目标v知识目标:结合具体的情境，让学生自主探究小数加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。v能力目标:把计算数学与解决问题联系起来，用类比迁移的方法探究新知。通过应用小数加减法的知识解决简单的实际。

13、 小数的加法和减法 第一课时 教学内容：四年级下册P9597 教学目标： 1.知识与技能：结合具体情境，发现生活中的数学问题，寻求解决问题的办法和途径，探索小数加减法的计算方法，会正确进行计算。 2.过程与方法：在解决问题的过程中，培养与他。

14、总复习小数的性质和意义小数的加法和减法二 教学内容： 小数的性质和意义二，小数的加法和减法 教学目标： 1巩固掌握小数的性质和小数点位置 2小数移动引起小数大小变化的规律。 3使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。 4使学生能够根据要求。

15、小数加、减法 教学内容：小数加、减法 教学目标 ： 1、使学生在练习的过程中进一步理解和掌握小数加减法的计算方法以及和 整数加减法的关系，能熟练地进行计算； 2、进一步提高自己的计算能力； 3、在解决问题的活动。

16、苏教版数学一上加法和减法得数在5 以内的加法教案教学目标：1 在具体情境中初步理解加法的含义。2并能正确计算 5 以内的加法。3发展初步的观察理解和语言表达能力。4 初步学习用加法计算解决问题。5 树立数学意识，增强学习数学的信心。重点难点。