7.1小数的加法和减法教案2

1、西师大版四年级数学下册 本节课我们来学习小数的加法和减法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算小数的加减法。 5元6.2元13.45元如 果 我 要 买 其 中 的两 样 物 品 ,需 要 多 少 钱 呢 YXYT TX 购 买 杨 梅 。

2、 人教版四年级数学小数的加法和减法教学设计 【教学目标】： 1、通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2、会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨的过程中，学会解决有关小数的简单实际问题。 3、能正确进行小数位数相同的小数加减法的竖式计算，理解小数点对齐的道理。 4、在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会计算的价值，逐步养成迁移、类推的。

3、西 师 大 版 四 年 级 数 学 下 册 本节课我们主要来学习小数的加法和减法，同学们结合实际例子要能够用竖式计算小数的加法和减法，可以解决相关的实际问题。 李 伯 伯 ， 你 家三 月 份 的 水 费是 24.83元 ， 天然 气 费 。

4、西 师 大 版 四 年 级 数 学 下 册 本 节 课 我 们 主 要 来 学 习 小 数的 加 法 和 减 法 ， 同 学 们 结 合实 际 例 子 要 能 够 用 竖 式 计 算小 数 的 加 法 和 减 法 ， 可 以 解决 相 关 。

5、江苏省电化教育馆制作 小 数 的 加 减 法 计 算 下 面 4道 题 ： 0.8 0.2 3.4 1.80.5 0.30.5 0.32.6 0.82.6 0.8 查 一 查 ， 看 看 语 文 书 和数 学 书 的 单 价 分 别 是 几。

6、小数的加法和减法教学设计（元通小学 龙波）教学目标：1、 结合具体情景、探索小数加、减法的计算方法，能正确地进行小数加、减法的计算。2、 能运用小数加、减法解决日常生活中的实际简单问题。3、 培养学生迁移能力和归纳能力。教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。教学难点：理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理教学过程：一、复习导入（一）复。

7、小数的加法和减法 1 教学内容 人教版课程标准实验教材书数学四年级下册P95P107页。 2 教学目标 1. 知识与技能目标： 1 联系学生生活实际创设情境，让学生探索小数加减法的整式写法。 2 掌握小数加减法的运算方法，理解小数点对齐的道。

8、 小数的加法和减法教学设计 董俊 教学目标： 1知识目标：理解和学会小数加减法的计算方法，认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系。 2能力目标：通过自主探究，比较归纳培养学生的迁移类推和抽象概括能力。 3德育目标：在教学中注重学生学习。

9、第六单元小数的加法和减法 第一课时 教学内容：第95 97页例12 课 型：新授课 教学要求： 1 使学生理解掌握小数加减法的方法。 2 培养学生的计算能力。 3 培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学。

10、小数的加法和减法梅子坝中心校 邹燕 教学目标v知识目标:结合具体的情境，让学生自主探究小数加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。v能力目标:把计算数学与解决问题联系起来，用类比迁移的方法探究新知。通过应用小数加减法的知识解决简单的实际。

11、总复习小数的性质和意义小数的加法和减法二 教学内容： 小数的性质和意义二，小数的加法和减法 教学目标： 1巩固掌握小数的性质和小数点位置 2小数移动引起小数大小变化的规律。 3使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。 4使学生能够根据要求。

12、 小数的加法和减法 第一课时 教学内容：四年级下册P9597 教学目标： 1.知识与技能：结合具体情境，发现生活中的数学问题，寻求解决问题的办法和途径，探索小数加减法的计算方法，会正确进行计算。 2.过程与方法：在解决问题的过程中，培养与他。

13、 教 学 目 标 ： 1 理 解 小 数 加 减 法 的 意 义 ， 掌 握 小 数 加 减 法 的 计 算 法 则 。 2 通 过 新 旧 知 识 的 比 较 ， 使 学 生 建 立 新 旧 知 识 间 的 联 系 ， 从 而 掌 握 新。

14、小数加法和减法的运算法则第一课时：教学内容：教材第9697页例1例2.教学目标：1理解和掌握小数的加减法计算法则，会正确进行小数加减法的计算。 2培养学生分析比较归纳的能力。 3在学习活动中，沟通学习与生活的联系，激发学生的求知欲望，培养认。