小石潭记学案无答案

八年级语文导学案小石潭记导学案 学习目标1熟读课文。体会作者的思想感情.教学重点1借助注释和工具书理解课文.2文中重点词语的掌握与积累. 3借景抒情的写法。小石潭记 学习目标1掌握重点实词和短语。26小石潭记 第一课时学习目标1掌握文中重要字词的音形义.2.积累文言文常见的实词虚词。

小石潭记学案无答案Tag内容描述:

1、八年级语文导学案小石潭记导学案 学习目标1熟读课文,掌握并积累文中的文学常识和重要文言词句.2品读课文,学习景物描写的方法.3诵读课文,体会作者的思想感情.教学重点1借助注释和工具书理解课文.2文中重点词语的掌握与积累. 3借景抒情的写法。

2、小石潭记 课题小石潭记第 2.3 共 2 课时课型复习教学目标1能正确流利地背诵及默写课文.2理解并掌握文中重点文言词语.掌握重点词语及用法.3能流畅地翻译文句.掌握省略句等特殊句式,增强举一反三的能力.重难点教学目标2.3教 学 流 程一。

3、语文八年级上册第三单元小石潭记讲学案预习积累1. 我能读准.篁 竹 摇錣 蒙LUO 如鸣佩环 佁 然不动 鉥 尔远逝参 差 披拂 往来翕 忽 斗 折蛇形2. 古今异议总结古今异议,写在下面.3.词类活用总结词类活用,写在下面.写9个3. 一。

4、26 小石潭记 学案复习预习 展示共享 反馈提升 学后反思一 课前诗词背诵二 交流作者及背景的有关资料,整理归纳.作者:代表作至少列举出三部并完整的写出一首或背诵一篇你最欣赏的作品:写作背景:三整体感知1.朗读课文,读得熟练流利为止.2.将。

5、小石潭记 学习目标1掌握重点实词和短语;2通过推敲揣摩品味文中词语和句子,概括小石潭的特点;3有感情地朗读课文,感悟作者贬官失意后的孤清之情.学习重难点通过推敲揣摩细细品味文中词语和句子,体会作者贬官失意后的孤清之情.轻松预习一学生根据工具。

6、小石潭记 学习目标:1 了解作者作品常识;熟练的诵读课文,初步背诵课文.2 结合描写顺序,整体把握文意;掌握重点字词解释和重点句的翻译.3 体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色4体会课文简洁丰富而又有节奏感的语言特点.学习重点:1 了解作者。

7、26小石潭记 第一课时学习目标1掌握文中重要字词的音形义.2.积累文言文常见的实词虚词,了解文言特殊句式.3了解作者及写作背景.4. 背诵全文.学习过程一导入新课.二了解作者,介绍写作背景三朗读课文,整体感知四提出预习中难理解的字词解释注意。

8、 无锡市蠡园中学小石潭记六助学习助学案 班级 姓名 学科语文学段八上课题小石潭记编号主创学时1课时课型精读一学习目标1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法.2体会本文融情于景借景抒情的艺术特色.二学习重点 。

9、26小石潭记学案 教师寄语:一切景语皆情语.学习目标:1熟读课文并熟练翻译课文.2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法.3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色.一基础知识熟练朗读课文,对照文下注释翻译课文。

10、河北省唐山市第十六中学八年级语文下册第26课 小石潭记学案 新人教版 一 文学常识本文选自,作者,字,人,世称,代文学家,之一.他被贬为永州司马后,写下了连续性的体裁多篇,其中小石潭记的八篇合称.二 给加点字注音篁竹 卷石底以出 为坻 为嵁。

11、小石潭记 学习目标知识目标:体会借景抒情的写作方法.能力目标: 能积累一定数量的文言实词与虚词,品味语言,背诵课文.情感目标:体会作者的感情,培养正确面对人生中挫折的态度.重点难点1.掌握字词,在理解文意的基础上背诵课文.2.体会文章借景抒。

12、小石潭记 学习目标1熟读课文,积累文言实词虚词,正确翻译句子.2掌握抓住景物的特征加以细致描摹的方法,提高自己的鉴赏能力.3理解借景抒情的写法.4领略文中描写的自然风光之美,培养健康的审美情趣;理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境.知识链接1。

13、广宇学校初二年级语文导学案 课题:小石潭记学习目标 :1能利用注释或工具书疏通文意.朗读背诵课文.2体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色.3积累文言实词和虚词的意义和用法,了解常见的文言句式特点.学习重难点 :1背诵及体会文章写景抒情的方法。

【小石潭记学案无答案】相关DOC文档
标签 > 小石潭记学案无答案[编号:5715985]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!