我的早年生活 第一课时一明确目标1.通过查阅资料,充分了解丘吉尔,特别是了解他的求学经历和他的不凡成就.2.通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功,体味本文语言的诙谐幽默.3.培养学生自信乐观的精神,善于认识自我,正确对待自己的特长和兴,我的早年生活 学习目标1. 通过查阅资料,充分了解丘吉尔,
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1、我的早年生活 第一课时一明确目标1.通过查阅资料,充分了解丘吉尔,特别是了解他的求学经历和他的不凡成就.2.通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功,体味本文语言的诙谐幽默.3.培养学生自信乐观的精神,善于认识自我,正确对待自己的特长和兴。
2、我的早年生活 学习目标1. 通过查阅资料,充分了解丘吉尔,特别是了解他的求学经历和他的不凡成就.2. 通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功,体味本文语言的诙谐幽默.3.培养学生自信乐观的精神,善于认识自我,正确对待自己的特长和兴趣爱好。
3、我的早年生活 学习目标:1掌握本课的重点字词.2了解课文的主要内容,理清思路3透过现象看本质,挖掘丘吉尔的优秀品质,感受作者成长的人生体验.学习重点:1掌握本课的重点字词.2透过现象看本质,挖掘丘吉尔的优秀品质,感受作者成长的人生体验.学习。
4、我的早年生活 学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班小组: 姓名: 科 目语文课题编号设 计审核督查课时2学习目标1强化概括信息的能力;能够透过现象看本质,培养正确认识事物的能力.2学生初步尝试自主合作探究的学习方式.3通过榜样的力量,建。
5、我的早年生活 学习目标课标要求:一强化概括信息的能力;能够透过现象看本质,培养正确认识事物的能力.二学生初步尝试自主合作探究的学习方式.三通过榜样的力量,建立自信,理性对待人生,以奋发向上的精神面对学习生活.目标达成:重点:掌握概括信息的最。
6、8 我的早年生活预习课导学15分钟预习任务:资料准备:准备丘吉尔以及本文写作背景相关资料.自主积累:将课文后以及自己勾画的重点的字词书写两遍注意其音形义.自我感悟:体会丘吉尔自信乐观的精神,正确对待自己的特长和兴趣爱好.预习步骤:第一步:了。