我的书包

1、听一听、想一想,1、这首儿歌的主题是谁？2、作者的心愿是什么？3、你听了这首歌有什么感受与启发？,我,的,书,包,你一定非常喜欢自己的书包吧？那你们对它的了解有多少呢？分类：1、你的书包是材质？2、你书包有哪些功能？,你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？,你能说出书包有哪些部分组成？,那谁来说一说未来的书包是怎样的？,作品欣赏,我的绿色小书包,独特的小书包,侦查器,电视。

2、幼儿教育：________大班社会优质课教案我的书包教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班社会优质课教案我的书包活动目标：1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。2、学习整理书包，保持整洁。3、懂得爱惜学习用品。活动准备：1、图片：开心的书包形象和痛苦的书包形象。2、请家长为孩子准备一只小书包、简单的学习用品（铅笔盒，包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音练习本）。3、配套磁带或CD。活动过程：1、幼儿背着书包进教室，体会。

3、4、我的书包 学习领域：造型表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、体验与发现：发现写生、设计书包的乐趣，发现书包上学习的好伙伴。 2、实践与创造：写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。 3、欣赏与评论。

4、幼儿园大班综合教案 我的书包 教学目标： 1、指导幼儿学习整理书包、文具用品等。 2、教育幼儿养成整理物品的好习惯。 教学准备： 准备好书包、笔书等文具用品，从家中带来幼儿园。 教学重点与难点： 能将自己书包。

5、幼儿园大班社会活动教案 我的书包 活动目标： 1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。 2、学习整理书包，保持整洁。 3、懂得爱惜学习用品。 活动准备： 1、图片：开心的书包形象和痛苦的书包形象。 2。

6、2019年 春 六年级美术下册 第3课 我的书包 说课稿1 人美版 我说课的内容是人教版12册第三课 我的书包 本课是一节 设计 应用 领域的课程 旨在使学生通过学习进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系 认识到设计要遵循。

7、2019年 春 四年级美术下册 第2单元 学习的好朋 友 第4课 我的书包 教案 岭南版 学习领域 造型表现 教学课时 2课时 教学目标 1 体验与发现 发现写生 设计书包的乐趣 发现书包上学习的好伙伴 2 实践与创造 写生 设计理。

8、2019年 春 六年级美术下册 第3课 我的书包 说课稿2 人美版 我的书包 选自人美版教育课程标准实验教科书美术第十二册第三课 我从教学内容 教学目标 学情分析 教学流程 板书设计等几方面来谈谈自己对这一课的认识与设。

9、今天我们来认识一个小朋友 我们一起来看看它是谁吧 神秘的来宾 我的书包 授课老师 江素榕 授课班级 四年级一班 一 书包的设计与功能 1 你喜欢不喜欢自己的书包 2 书包由哪几部分组成 3 每个部分的作用是什么 书包的构成要素 1 形状 2 结构 3 装饰 正方形 长方形 主体袋 侧袋 背带 拉链等 花纹 图案 二 各种类型的书包 拉杆型 运动型 玩具型 卡通型 手提型 三 书包的设计与创作 80。