第2课永久的悔说课稿

1、2019-2020年八年级语文下册 第2课永久的悔说课稿 语文版 第一部分 教材分析研究 永久的悔是语文版八年级下册第二课。这是季羡林先生的一篇回忆性散文。作者通过回忆童年的家庭生活，表现了对母亲深深的思。

2、永久的,悔,季羡林，当代语言学家，1930年考入清华大学西洋文学系，1935年赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文等印度及中亚古代语文。长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名史诗罗摩衍那，还创作。

3、永久的悔本文通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念，表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。一、基础知识1读准下面红色字的字音。立锥zhu 唾手tu 俩li 伶仃lngdng 赖以li 简陋lu倾注qng 缩回su 够呛qing 面糕go懵懂mng轮廓ku 2多音。

4、2019-2020年八年级语文下册 第2课、永久的悔教案 语文版 第一课时 年 月 日 星期 授课教师： 张杰 教学目标 1讲述让自己悔恨的往事，进入新课学习 2朗读课文，在教师指导下研读l、2自然段 教学。

5、2019-2020年八年级语文下册 第2课永久的悔教学案 （新版）语文版 教学目标 1、学习掌握本文真实而自然的描写方法，感受本文朴实语言中的复杂的感情。 2、理清文章的思路，培养学生分析问题的能力。 3、 引导。

6、2.我的母亲说课稿一、教学资源的分析如果说生活是一首韵味无穷的抒情诗,那么语文就是对它声情并茂的吟诵；如果说生活是一篇隽永秀丽的散文,那么语文就是对它翔实生动的鉴赏。可以说语文与生活有着“唇齿相依”的联系。没有丰富多彩的生活与体验,就难以有底蕴深厚的语文素养,更难以有深厚的文化素养。正因如此,在强调“语文的外延与生活的外延相等”的教育理念下,人民教育出版社以“致力于全面提高学生的语文素。

7、最新沪教版思品六上第1 课新的学校 新的向往第 2 框说课稿年级思想品德第一课新的学校新的向往第二框生活的新起点说课稿一说教材：1教材的地位和作用：升 入初中 ,学生变化最大的生活领域就是学校生活,学习的环境学习的任务都有了变化,而对于未成。

8、济南的冬天一、 说教材济南的冬天是初中语文第一册第三单元中的课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。 根据该单元要在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，还要练习精读的技能，并作适当的摘录的总的教学目的；以及这篇文章描绘。

9、大堰河我的保姆一、 说教材：对诗歌作品的理解和欣赏是语文课堂教学的一个难点。大堰河我的保姆是现代诗人艾青的一首带有自传性的叙事抒情诗。诗人通过回忆大堰河一生的悲苦经历，倾诉了对乳母深深的怀念与感激。“新课标”对鉴赏文学作品要求：“能够感受形象，品味语言”，“能够得到感染与启迪”。根据这一要求及对学生主体地位的突出与强调，特制定如下教学目标：（一）知识与技能1。

10、最新沪教版思品七下第6 课第 2 框父母对子女的权利和义务说课稿今天我要进行说课的框题是：父母对子女的权利义务一说教材的地位和作用父母对子女的权利义务是七年级第六课第二框。在此之前, 学生们已经学习第一框法律是家庭生活的保护伞, 这为过渡到。

11、我的母亲说课稿一、说教材（一）教材简析本文节选自胡适自传，文中既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出了在大家庭环境中作为后母管理和维持家庭关系的不容易，表现出母亲的优秀品质，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。（二）学情分析初中生对散文这种文体并不陌生，但对写人记事类的散文的特点却没有清晰的认识，对于此类散文的阅读与欣赏更是不得法。能力上：因为没有把握学习此。

12、 石缝间的生命尊敬的各位评委,老师:今天,我说的课文是著名作家林希的一篇状物散文石缝间的生命.我将从以下几个方面来谈谈对这篇文章的教学设想:一是学习目标和重难点的确定;二是教学方式方法的选择,三是教学过程的设计.一,学习目标和重难点的确定(一)教材分析1,本课的主要内容石缝间的生命是一篇写景状物散文,通过对石缝中的三种生命,野草,山花,松柏的描述,启迪人们越是在困厄的。