第4课我的书包教案

造型表现 教学课时。2课时 教学目标。2课时 教学目标。发现写生设计书包的乐趣。发现书包上学习的好伙伴. 2实践与创造。发现书包上学习的好伙伴. 2实践与创造。写生设计理想中的书包。初步学习写生。初步学习写生的方法. 3欣赏与评论。初步学习写生的方法.。初步学习写生的方法. 3。

第4课我的书包教案Tag内容描述:

1、2022年春四年级美术下册 第2单元 学习的好朋友 第4课我的书包教案 岭南版学习领域:造型表现 教学课时:2课时 教学目标: 1体验与发现:发现写生设计书包的乐趣,发现书包上学习的好伙伴. 2实践与创造:写生设计理想中的书包,初步学习写生。

2、4我的书包学习领域:造型表现 教学课时:2课时 教学目标: 1体验与发现:发现写生设计书包的乐趣,发现书包上学习的好伙伴. 2实践与创造:写生设计理想中的书包,初步学习写生的方法. 3欣赏与评论:欣赏对比不同类型的作品. 教学重点: 掌握书。

3、春四年级美术下册 第2单元 学习的好朋友 第4课我的书包教案 岭南版学习领域:造型表现 教学课时:2课时 教学目标: 1体验与发现:发现写生设计书包的乐趣,发现书包上学习的好伙伴. 2实践与创造:写生设计理想中的书包,初步学习写生的方法. 。

4、四年级美术下册 第2单元 学习的好朋友 第4课我的书包教案 岭南版学习领域:造型表现 教学课时:2课时 教学目标: 1体验与发现:发现写生设计书包的乐趣,发现书包上学习的好伙伴. 2实践与创造:写生设计理想中的书包,初步学习写生的方法. 3。

标签 > 第4课我的书包教案[编号:5214243]

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!