A、(1)(3) B、(2)(4) C、(1)(2) D、(3)(4)。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础。A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命。部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习D卷。于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动。
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1、得分:100 已完成一.单选题(50 题,50.0 分)1、彼特拉克成为桂冠诗人,是因为() 。A.阿非利加 B.歌集C.名人列传D.旅游岁月1.0 分正确答案:A我的答案:A2、在神曲一书中,罪大恶极的人被放在() 。A.炼狱B.地狱C.地底D.监狱1.0 分正确答案:B我的答案:B3、但丁成为文艺复兴运动的先驱,原因不包括() 。A.但丁具有非凡的影响力B.但丁领导了文艺复兴运动C.但丁的追随者们想要利用但丁来改变文艺复兴运动的方向D.但丁的创作具有社会批判性1.0 分正确答案:B我的答案:B4、布克哈特用来界定新人的一个重要的标准是() 。A.世俗主义B.。
2、第10课 资本主义时代的曙光(1) 人教课标版历史,贵阳市第十九中学 2007届07班 沈强,文艺复兴运动 Renaissance,弗朗西斯培根,培根(弗朗西斯)(FrancisBscon,1561-1626)英国哲学家,近代欧洲唯物主义 经验论哲学的奠基者。出生于贵族。 12岁入剑桥大学学习,毕业后曾为驻 法国大使的随员,回国后专攻法律当 过律师和国会议员。后担任掌玺大 臣、大法官等要职。晚年被控受贿, 离开政界,从事著述。主要著作有 新工具学术的进步等。反 对经院哲学,主张哲学与自然科学结 合起来,提出“知识就是力量”的口 号。,背景知识储备,1、了解文艺复兴。
3、伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高,一种新的世俗生活观念逐渐形成,这为以后出现的文艺复兴奠定了基础。,温故知新,1,意大利商业城市佛罗伦萨,第14课 文艺复兴运动,2,文艺复兴的摇篮意大利佛罗伦萨,3,新课探究,一、文艺复兴,(1)时间:,1416世纪(300年),(2)发源地:,意大利,4,材料一 : 中世纪(约3951500年),在这一千多年中,欧洲社会发展基本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的,肮脏的,下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
4、外国建筑史,中外建筑史,1,外国建筑史,第七章 意大利文艺复兴建筑,2,一、欧洲资本主义萌芽与文艺复兴历史背景,1、14 世纪末叶,资本主义的萌芽由意大利开始兴起 .,2、文艺复兴英文Renaissance这个术语是“再生”的意思,3、人文主义者要以驱逐哥特式的幽灵为己任。文艺复兴的建筑回归到古典传统,这就意味着建筑不再以神的尺度,而是以人的尺度来设计,4、15-16 世纪意大利的文艺复兴运动,造就了欧洲最高水平的文艺复兴建筑成就,3,二、意大利文艺复兴时期的建筑,(一)、文艺复兴建筑特征反对中世纪哥特式建筑风格,建筑轮廓上讲究整齐、统一。
5、山东省泰安市肥城市第三中学高中美术 第10课 古希腊 罗马 和文艺复兴美术学案【学习目标】:1、教学目标:了解西方美术重要起源的古希腊美术特点,由此进一步了解古罗马、文艺复兴美术的基本特点。2、学生目标:学习掌握古希腊、罗马、文艺复兴美术的基本特点。3、教师目标:初步使学生掌握西方古典美术这三大历史时期的创作特点【学习重点】了解古希腊、罗马美术的基本特点,文艺复兴美术是怎样继承和发展的。【学习难点】:怎样使学生能对三个历史时期的美术作品有敏锐的判断力。学习指导即时感悟课 前 案预习1、古希腊时期著名的雕塑有。
6、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,苏格拉底:古典时代的代表,中世纪耶稣像:黑暗时代象征,达芬奇:文艺复兴时代,文艺复兴与人文主义,文艺复兴(renaissance)的原意是“再生”、“复活”。这场运动是以复兴古希腊、古罗马文化为名,以人文主义为旗帜,形成了人文主义社会思潮。所谓人文主义,其核心内容是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福,而不是教会强调的灭人欲,以便死后升入天堂;它倡导个性解放,反对盲目盲信的愚昧思想。,文艺复兴的背景,基督教垄断西欧文化教育,缺少理性思维和人文精神。,西欧的资本主义萌芽出现。。
7、2019-2020年高考历史一轮复习 西方人文主义思想的起源和文艺复兴单元训练一、选择题1. 古希腊存在多神崇拜,就连众神之主的宙斯在人们心中也没有无上权威,这说明古希腊()A思想自由 B经济发达C政治稳定 D制度先进解析:古希腊对神的崇拜没有统一,说明古希腊人的思想是开放的、自由的,故答案为A。答案:A2. 西方社会思想史以普罗泰格拉为创始人,是因为普罗泰格拉是第一个对某个主题加以研究的人。这个主题是()A人的周围世界 B人和人类社会C人的道德价值观 D人的尊严和解放解析:普罗泰格拉是智者学派的代表人物,智者学派以人和人类社会。
8、专题十三 西方人文精神的起源及其发展,第1讲 西方人文主义思想的起源与文艺复兴,一、西方人文精神的起源 1.背景 (1)政治:公元前5世纪,在雅典等一些古希腊城邦, 奴隶制民主政治 发展到顶峰。 (2)经济:古希腊奴隶制社会经济的繁荣。人在社会中的地位日益突出。 2.表现 (1)兴起,(2)发展 柏拉图:关注的焦点是 人类社会 ,在 理想国 一书中把人分为几等,各尽其责。 亚里士多德:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。,二、文艺复兴 1.背景 (1)经济:十四五世纪,意大利的佛罗伦萨等城市出现了 资本主义萌芽 。 (2)政治:手。
9、西方人文精神的起源及其发展,第十三单元,第24讲 西方人文精神的起源与文艺复兴,栏目导航,1背景 (1)政治:公元前5世纪,雅典等一些古希腊城邦奴隶制______________发展到顶峰。 (2)经济:古希腊奴隶制经济的繁荣。 (3)________在社会中的地位日益突出。,考点一 西方人文主义思想的起源,民主政治,人,人是万物的尺度,美德即知识,3发展 (1)柏拉图 主张:关注的焦点是人类社会,鼓励人们独立理性思考。 意义:为____________的发展奠定了基础。 (2)亚里士多德:关注__________和人类生活,强调在整个自然界中,人类是最高级的。,理性主义,自然。