人文主义

1、第六单元 西方人文精神的起源及其发展,西方人文主义思想,起源：兴起发展：进一步弘扬：,古代希腊,文艺复兴和宗教改革,启蒙运动,第 1 课 西方人文主义思想的起源,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,众 神 之 神 宙斯,人文主义注重人、人性、尊重人存在的价值的一种文化传统。,古希腊的神化故事的基本特点：,人格化、人性化,智者学派,代表人物：,出现原因：,公元前5世纪中叶后,知识梳理,思想启蒙和解放作用,研究领域：,思想主张：,影响：,普罗泰戈拉,安提丰,人类社会,人文主义精神的最初体现,奴隶制 不符合人性的观点难能可贵。,1、有些人,2、另一。

2、巴黎先贤祠,栖身于先贤祠不是件容易的事，它的条件非常苛刻。许多享誉世界伟人，如巴尔扎克、莫泊桑、笛卡尔，至今仍不得其门。即便是有幸入室的伟人、通常也很难觅到一个宽敞的位置。所以卢梭与伏尔泰堪称是备极哀荣。这两位思想家葬于最显要的位置，并各自享有一个偌大的墓室。,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,康德,第18课 西方启蒙思想家的人文主义思想,课标要求: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家观点，概括启蒙思想运动对人文主义思想的发展。,材料二：1718世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于。

3、2019-2020年高考历史一轮复习 西方人文主义思想的起源和文艺复兴单元训练一、选择题1. 古希腊存在多神崇拜，就连众神之主的宙斯在人们心中也没有无上权威，这说明古希腊()A思想自由 B经济发达C政治稳定 D制度先进解析：古希腊对神的崇拜没有统一，说明古希腊人的思想是开放的、自由的，故答案为A。答案：A2. 西方社会思想史以普罗泰格拉为创始人，是因为普罗泰格拉是第一个对某个主题加以研究的人。这个主题是()A人的周围世界 B人和人类社会C人的道德价值观 D人的尊严和解放解析：普罗泰格拉是智者学派的代表人物，智者学派以人和人类社会。

4、第二单元 西方人文精神的起源及其发展,第5课 西方人文主义思想的起源,人文精神(humanism) 狭义是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，其核心为：以人为本，重视人的价值；张扬人的理性；主张灵肉和谐、立足于现世生活的超越性精神追求。,广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。 追求人的幸福和尊严、真理、生活意义和人生价值。,公元前 8世纪,雅典 城邦 萌芽,公元前 6世纪初,____改革， 雅典民主 制度基础 奠定,公元前 6世纪末,____改革， 雅典民主 政治确立,公元前 5世纪,____改革， 雅典民主 政治发展 到顶峰,古代雅典城邦民主政治的形成发。

5、专题十三 西方人文精神的起源及其发展,第1讲 西方人文主义思想的起源与文艺复兴,一、西方人文精神的起源 1.背景 (1)政治:公元前5世纪,在雅典等一些古希腊城邦, 奴隶制民主政治 发展到顶峰。 (2)经济:古希腊奴隶制社会经济的繁荣。人在社会中的地位日益突出。 2.表现 (1)兴起,(2)发展 柏拉图:关注的焦点是 人类社会 ,在 理想国 一书中把人分为几等,各尽其责。 亚里士多德:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。,二、文艺复兴 1.背景 (1)经济:十四五世纪,意大利的佛罗伦萨等城市出现了 资本主义萌芽 。 (2)政治:手。

6、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、“人是万物的尺度” 1.智者学派的出现 公元前5世纪,在雅典有些学者的研究越来越关注“人”本身,他们被称为智者学派。 2.智者学派的主张 (1)以人和人类社会为探索。

7、第二单元,西方人文精神的起源及其发展,第5课 西方人文主义思想的起源,课标要求 了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；理解人文主义的内涵。,1.历史背景 (1)公元前5世纪，雅典 发展到顶峰。 (2。

8、本学案栏目开关,本学案栏目开关,民主政治,人,本学案栏目开关,人,人类社会,人类,人的价值,人是万,物的尺度,自由,本学案栏目开关,人文主义,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,智者学派,道。

9、2019-2020年高中历史 第5课西方人文主义思想的起源教案 新人教版必修3 课标要求 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 ，理解人文精神的内涵。 教学目标 知识与能力： 1、识记理解古代希腊智者学。

10、2019-2020年高考历史一轮复习 18.1 西方人文主义思想的起源精品学案 必修3 课程标准 考试大纲 考点搜索 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 西方人文精神的起源 智者学派。

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12、至高无上的皇权,古希腊神话把英雄或国王看作神的儿子，中国古代亦把皇帝看作上天的儿子，说明古人把英雄或君主看作神或者神之子，乃是普遍的现象。相当漫长的时间里，人民相信：,君主是上帝在人间的代理，拥有至高无。

13、2019-2020年高二历史人教版必修3西方人文主义思想的起源 课标要求 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 ，理解人文精神的内涵。 教学目标 知识与能力： 1、识记理解古代希腊智者学派关于“人是万物。

14、第5课 西方人文主义思想的起源,目标导航,预习导引,1.课程标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。 2.学习要点 (1)智者学派和智者运动。 (2)苏格拉底的人文精神。 (3)柏拉图和。

15、2019-2020年高二历史西方人文主义思想的起源 课标要求 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 ，理解人文精神的内涵。 教学目标 知识与能力： 1、识记理解古代希腊智者学派关于“人是万物的尺度”的关。