万以内数的加减法二教案1

1、年 级 三年级 学 科 数学 版 本 人教新课标版 课程标题 上册万以内数的加减法 二 加法 编稿老师 蒋敏 一校 林卉 二校 李秀卿 审核 王百玲 一 学习目标 1 透彻理解万以内数的笔算加法的计算法则 2 能准确运用法则计算两位数连续进位的加法 并在此基础上进一步学习三位数连续进位的加法 3 养成认真仔细的学习习惯 提高计算的速度和准确性 4 了解估算和加法简便运算的方法 二 重点 难点 重。

2、万 以 内 的 加 法 和 减 法（一） 课题一：口算两位数加两位数 【教学内容】 二年级下册第91-92页及相关练习。 【教学目标】 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。 2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 【教学重难点】 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。。

3、万 以 内 的 加 法 和 减 法（一）课题一：口算两位数加两位数【教学内容】二年级下册第91-92页及相关练习。【教学目标】1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。【教学重难点】1、使学生掌握口算两位。

4、青岛版二年级数学下册 本节课我们主要是做一些练习，来巩固同学们所学的万以内的加减法的知识。希望同学们跟上老师的思路。 1.一千里面有 个百，一百里面有 个十。 2.705里面有 个百和 个一组成的。 3.3个千3个百和6个十组成的数是 。你。

5、万以内数的加减法一勤劳的小蜜蜂 300400 12080 5090 50060 1000700 30002000 500500 50060 90005000 4006000 70800 60004000 8030 7090 1000200。

6、复习：万以内数的加减法（2）,（一）、直接写得数。 64+25= 64-32= 72-27= 306+60= 270-90= 470+120= 320-120= 760+60= 1700-800= （二）、估算： 389+229 687-419 416+315 521-398,（三）、用竖式计算，带*的验算。 479+356= *85+415= 706-398= *600-209= （四）。

7、万以内数的加减法 （一） 学习目标： 1. 掌握三位数加、减法（不进位和不退位）的 计算方法。 2. 体验知识的形成过程，规范竖式计算的书写。 口算复习练习： 60+30= 1000-500= 300+500= 50+30= 400-200= 600+300= 2000+500= 70+20= 3000+4000= 550-50= 730-430=。

8、二年级下册万以内数的认识和加减法练习 一、 直接写得数 300+500= 700+800= 5000+4000= 67-25= 50+600= 10+900= 760+130= 1000-200= 400+6000= 960-800= 250-90= 440-230= 87+104 590-293 129+891 2034-1009 二、 列。

9、田园里的小卫士 万以内数的加减法 我生病了，小朋友们， 你们谁能帮我想法想 办法 小朋友们，你们能 想到哪些丛林医生 呢 黄 鹂： 喜 鹊： 啄木鸟： 捉了 146只 比黄鹂多捉 38只 比黄鹂少捉 12只 根据以上的资料 ，你能提出什么。

10、雌蜂和雄蜂生活在同一巢中，但在形态、 和劳动分工方面均有区别。雌性个大， 负责繁殖后代，雄峰专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。,我这样算： 50+20=70 7+9=16 70+16=86,我这样算： 57+20=77 77+9=86,86,77,我这样算： 57-20=37 37-9=28,我这样算： 57。

11、2019 2020年青岛版二年下 信息窗1 万以内数的 加减法 二 word教案 教材简析 本节课是在前面学习两位数加减两位数的基础上进行学习的 情境图呈现的是瓢虫在菜园里捉蚜虫的情境 图中提供了正在捉蚜虫的瓢虫的只数和茄。

12、二年级数学下册教案 7万以内数的认识整百、整千数加减法 人教版 课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算 2、通过自己探索计。

13、万 以 内 数 的 加 减 法 二 关 于 茄 子 ：一 共 有 435棵 ， 已 检 查 276棵 。关 于 白 菜 ：已 检 查 了 189棵 ， 还 剩 394棵没 有 检 查 。关 于 七 星 瓢 虫 ：茄 子 地 里 247只。

14、二年级数学下册教案,7万以内数认识整百、整千数加减法,人教版 课 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算 2、通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作。

15、二年级数学下册教案,7万以内数的认识整百、整千数加减法,人教版 课 题整百、整千数加减法学 科数学班 级二课 时第一课时设计者 教学内容课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算2、通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。 3、体验。

16、连续进位、退位的 三位数加减法 关于白菜： 已检查了 189棵，还剩 394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里 247只，白菜地里有 158只。 关于茄子： 一共有 435棵，已检查 276棵。 一、火眼金睛辨对错 447 + 365 702 731 -245 596 542 -269 373 （ ） （ ） （ ） 一、火眼金睛辨对错 2 0 7 447 + 3。

17、第11课时整百 整千数加减法 1 1 口算 40 50 90 60 90 10 80 50 60 30 100 70 20 70 10 90 60 20 90 30 90 30 90 100 100 30 40 2 填一填 1 80里面有 个十 150里面有 个十 2 500里面有 个百 1300里面有 个百 3 4000里面有 个千 10000里面有 个千 4 2000里面有 个千 2000里面。

18、田园小卫士,万以内数的加减法（二）,关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。,地里一共有多少棵白菜？ 地里一共有多少只瓢虫？ 还剩多少棵茄子没检查？ 已检查的茄子比白菜多 多少棵？,问题一：一共有多少棵白菜？, 估算法 189+394= 200 400。