第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理九年级下册九年级下册 文言文部分文言文部分三生于忧患。死于安乐生于忧患。死于安乐复习课复习课孟子孟子一本课的通假字。2.入则无法家入则无法家拂拂士。3.衡衡于虑。于虑。增加。死于安乐考点梳理 一重点字词句1. 通假字1曾益其所不能通。意思为。2困于心衡于虑而后作通。
死于安乐复习课件Tag内容描述：
1、第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理九年级下册九年级下册 文言文部分文言文部分三生于忧患，死于安乐三生于忧患，死于安乐三生于忧患，死于安乐三生于忧患，死于安乐课标篇目课标篇目孟子孟子考情搜索考情搜索:14:14六盘水以课内对比形式考查。
2、生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐复习课复习课孟子孟子一本课的通假字：一本课的通假字：1.曾曾益其所不能：益其所不能：2.入则无法家入则无法家拂拂士：士：3.衡衡于虑：于虑：通增，增加。通增，增加。通弼，辅弼。通弼，辅弼。通横，梗塞，指不。
3、第3篇生于忧患，死于安乐考点梳理 一重点字词句1. 通假字1曾益其所不能通，意思为：2困于心衡于虑而后作通，意思为：3入则无法家拂士通，意思为：曾增增加衡横梗塞，不顺拂弼辅佐起，指被任用捣土用的杵凭此借此代词，这，这个表现明白，了解使痛苦使。
4、第二部分第二部分 古诗文阅读古诗文阅读专题一专题一 课内文言文阅读课内文言文阅读第第2525篇篇 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐知识梳理第一部分：生于忧患第一部分：生于忧患 正面正面 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐舜发。